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2. (2024·广东佛山二模)(跨学科·地理)下图为14—18世纪世界咖啡传播路线图。据此,可提炼的主题为(

A. 古代战争与文明冲突
B. 世界市场与商贸发展
C. 近代科学与技术革新
D. 民族解放与独立运动
B
)A. 古代战争与文明冲突
B. 世界市场与商贸发展
C. 近代科学与技术革新
D. 民族解放与独立运动
答案:
B 【解析】根据材料“14—18 世纪世界咖啡传播路线图”可知,这一时期咖啡在美洲、亚洲、欧洲、非洲等地传播,这是世界市场与商贸发展带来的影响,B 项正确;材料体现的是咖啡传播,没有体现古代战争与文明冲突,排除 A 项;咖啡传播与自然科学和技术革新无关,排除 C 项;材料体现的是咖啡在世界各大洲的传播,无法体现民族解放与独立运动,排除 D 项。故选 B 项。
3. (2022·海南中考)欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽,小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲;美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。材料反映出新航路开辟(
A. 使世界完全连为一个整体
B. 促进了世界各地物种交流
C. 造成了非洲长期贫穷落后
D. 推动了西欧租地农场发展
B
)A. 使世界完全连为一个整体
B. 促进了世界各地物种交流
C. 造成了非洲长期贫穷落后
D. 推动了西欧租地农场发展
答案:
B
4. (2024·广东珠海三模)某学习小组进行历史探寻之旅路线设计,他们选择了佛罗伦萨、威尼斯、热那亚、比萨、米兰、罗马。该学习小组探究的主题可能是(
A. 文艺复兴
B. 新航路的开辟
C. 三角贸易
D. 早期殖民掠夺
A
)A. 文艺复兴
B. 新航路的开辟
C. 三角贸易
D. 早期殖民掠夺
答案:
A
5. (2024·广东佛山二模)1435年,意大利学者莱昂·巴蒂斯塔·阿尔贝蒂在《论绘画》一文中,对时人认为绘画是一种“机械”艺术感到愤怒,他认为画家和雕塑家已不是工匠,而是某种“高雅艺术”的从事者。这反映了(
A. 意大利绘画水平最高
B. 人文主义思想兴起
C. 宗教神学已遭到废止
D. 平等观念广泛传播
B
)A. 意大利绘画水平最高
B. 人文主义思想兴起
C. 宗教神学已遭到废止
D. 平等观念广泛传播
答案:
B 【解析】根据题干材料“意大利学者莱昂·巴蒂斯塔·阿尔贝蒂在《论绘画》一文中,对时人认为绘画是一种‘机械’艺术感到愤怒,他认为画家和雕塑家已不是工匠,而是某种‘高雅艺术’的从事者”可知,在文艺复兴的影响下,艺术创作已不再是千篇一律的“机械”创作并受到基督教的束缚,而是体现艺术家个人思想的“高雅艺术”,这表明人文主义思想兴起对艺术创作的影响,B 项正确;材料涉及的是艺术创作风格的改变而非绘画水平,排除 A 项;“宗教神学已遭到废止”不符合史实,此时人们只是从宗教的思想束缚中解放出来,排除 C 项;材料未涉及作者观点的影响,“平等观念广泛传播”也与史实不符,排除 D 项。故选 B 项。
6. (2022·广东肇庆一模)有位美国学者说:“发现新大陆后,欧洲将文明带往美洲,使今天的美洲得以享有进步的生活。所以,海外拓殖运动对未开发国家是有好处的。”与这位学者的说法相矛盾的史实是(
A. 亚洲的香料、丝绸更加顺利地输往欧洲
B. 美洲的古文明被摧毁,土著居民大量灭绝
C. 新大陆的作物传入亚洲,增加了粮食作物的种类
D. 促进东西方文化交流,扩展彼此视野
B
)A. 亚洲的香料、丝绸更加顺利地输往欧洲
B. 美洲的古文明被摧毁,土著居民大量灭绝
C. 新大陆的作物传入亚洲,增加了粮食作物的种类
D. 促进东西方文化交流,扩展彼此视野
答案:
B
7. (2024·广西南宁期末)欧洲社会发展进程是世界历史发展的缩影。阅读材料,回答问题。(16分)
材料一 西欧封建社会中的政权与教权关系,是二元的关系。它们相辅相成,关系密切;但各有其主,自成系统。政权与教权是为西欧封建制度、为封建主阶级服务的两种权力。它们的相互关系和地位,是西欧封建制度特征的反映。
——摘编自胡玉堂《中世纪西欧的政权、教权与封建制度》
材料二 早在14世纪初,劳役地租和实物地租就逐渐衰减,货币地租开始占据主导地位,并随着商品经济的进一步发展,出现大量的分成制。这种分成制实际上是由地租的原始形式到资本主义地租的过渡形式。
——摘编自孟广林《世界中世纪史》
材料三

13—17世纪欧洲社会转型坐标图
(政治)
英国资产阶级革命
(文化)
17世纪
16世纪
文艺复兴
14世纪
13世纪
富裕农民、市民阶级兴起
(经济)
手工工场、租地农场
探寻新航路
早期殖民掠夺与扩张
(1)根据材料一,指出西欧封建制度的特征。(4分)(侧重考查史料实证)
(2)根据材料二,概括14世纪初西欧地租形式出现的变化。这些变化反映出怎样的社会发展趋势?(4分)(侧重考查历史解释)
变化:
趋势:
(3)历史发展是多种因素交互作用的结果。请从13—17世纪欧洲社会转型坐标图中选取两个相互关联的历史现象或事件,说明它们之间的关系。(6分)(侧重考查时空观念、历史解释)
历史现象:
关系:
(4)综合上述材料,西欧经历了哪两种社会形态?(2分)(侧重考查史料实证)
材料一 西欧封建社会中的政权与教权关系,是二元的关系。它们相辅相成,关系密切;但各有其主,自成系统。政权与教权是为西欧封建制度、为封建主阶级服务的两种权力。它们的相互关系和地位,是西欧封建制度特征的反映。
——摘编自胡玉堂《中世纪西欧的政权、教权与封建制度》
材料二 早在14世纪初,劳役地租和实物地租就逐渐衰减,货币地租开始占据主导地位,并随着商品经济的进一步发展,出现大量的分成制。这种分成制实际上是由地租的原始形式到资本主义地租的过渡形式。
——摘编自孟广林《世界中世纪史》
材料三
13—17世纪欧洲社会转型坐标图
(政治)
英国资产阶级革命
(文化)
17世纪
16世纪
文艺复兴
14世纪
13世纪
富裕农民、市民阶级兴起
(经济)
手工工场、租地农场
探寻新航路
早期殖民掠夺与扩张
(1)根据材料一,指出西欧封建制度的特征。(4分)(侧重考查史料实证)
政权与教权相辅相成;政权与教权各有其主,自成系统。
(2)根据材料二,概括14世纪初西欧地租形式出现的变化。这些变化反映出怎样的社会发展趋势?(4分)(侧重考查历史解释)
变化:
从劳役地租和实物地租逐渐转变为货币地租。
(2 分)趋势:
商品经济逐渐发展,资本主义地租形式成为主流。
(2 分)(3)历史发展是多种因素交互作用的结果。请从13—17世纪欧洲社会转型坐标图中选取两个相互关联的历史现象或事件,说明它们之间的关系。(6分)(侧重考查时空观念、历史解释)
历史现象:
手工工场、租地农场
(1 分);富裕农民、市民阶级的兴起
(1 分)。(选择正确得 2 分,一个现象或事件 1 分)关系:
手工工场和租地农场的出现是中世纪庄园经济逐渐瓦解的表现。手工工场和租地农场这种新的生产方式在生产领域中采用雇佣方式进行生产,生产出的产品流通到市场中作为商品赚取利润。这种资本主义化的生产方式逐渐形成了富裕农民和市民阶级,他们逐渐成为早期资本家,推动了欧洲社会从封建社会向资本主义社会的转变。
(描述关系得 4 分)(4)综合上述材料,西欧经历了哪两种社会形态?(2分)(侧重考查史料实证)
封建社会和资本主义社会。
答案:
(1)政权与教权相辅相成;政权与教权各有其主,自成系统。(4 分)
(2)变化:从劳役地租和实物地租逐渐转变为货币地租。(2 分)
趋势:商品经济逐渐发展,资本主义地租形式成为主流。(2 分)
(3)历史现象:手工工场、租地农场(1 分);富裕农民、市民阶级的兴起(1 分)。(选择正确得 2 分,一个现象或事件 1 分)
关系:手工工场和租地农场的出现是中世纪庄园经济逐渐瓦解的表现。手工工场和租地农场这种新的生产方式在生产领域中采用雇佣方式进行生产,生产出的产品流通到市场中作为商品赚取利润。这种资本主义化的生产方式逐渐形成了富裕农民和市民阶级,他们逐渐成为早期资本家,推动了欧洲社会从封建社会向资本主义社会的转变。(描述关系得 4 分)
(4)封建社会和资本主义社会。(2 分)
(1)政权与教权相辅相成;政权与教权各有其主,自成系统。(4 分)
(2)变化:从劳役地租和实物地租逐渐转变为货币地租。(2 分)
趋势:商品经济逐渐发展,资本主义地租形式成为主流。(2 分)
(3)历史现象:手工工场、租地农场(1 分);富裕农民、市民阶级的兴起(1 分)。(选择正确得 2 分,一个现象或事件 1 分)
关系:手工工场和租地农场的出现是中世纪庄园经济逐渐瓦解的表现。手工工场和租地农场这种新的生产方式在生产领域中采用雇佣方式进行生产,生产出的产品流通到市场中作为商品赚取利润。这种资本主义化的生产方式逐渐形成了富裕农民和市民阶级,他们逐渐成为早期资本家,推动了欧洲社会从封建社会向资本主义社会的转变。(描述关系得 4 分)
(4)封建社会和资本主义社会。(2 分)
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