2025年我的作业九年级物理下册教科版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年我的作业九年级物理下册教科版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年我的作业九年级物理下册教科版》

1.(2023.云南中考)夏天,进入被烈日暴晒的车内会感觉闷热,但黑色和白色车内的闷热程度不一样.小明猜想黑色材料的吸热效果比白色材料好.他利用规格和材质相同的黑色、白色卡纸各1张,相同的空矿泉水瓶2 个,相同的温度计2支,橡皮泥若干进行实验.他先用白色和黑色的卡纸以相同的方式分别将两个矿泉水瓶包裹起来;再将2支温度计分别插入2个矿泉水瓶中,让温度计露出瓶口一段长度以方便读数,用橡皮泥密封住瓶口.接下来的操作是________________.通过实验数据分析可得出结论:如果______________________,则说明黑色材料的吸热效果较好.
答案: 每隔一段时间读取一次温度计的示数。在相同时间内,包有黑色纸的矿泉水瓶内的温度计示数较高。
2.(宜昌中考)小勇利用如图所示的实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素,在水平桌面边缘固定一个定滑轮,将弹簧测力计在竖直方向调零后如图固定.在桌面放置一块长木板,将一个长方体木块平放在长木板上,通过细线绕过定滑轮与测力计相连,并保持细线的AB段竖直、BC段水平.水平向左拉动长木板,木块相对于桌面保持静止,不计细线的重力和滑轮处的摩擦力.
    
 (1)图中木块受到滑动摩
 擦力的方向为__________,根据______________可知弹簧测力计的示数即为木块受到滑动摩擦力的大小.
 (2)拉动长木板向左运动时__________(选填“需要”或“不需要”做匀速直线运动.
 (3)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,小勇换用一块质量更大的木块重复
设计性实验探究
  上述实验,发现测力计的示数变大了.由此得出压力越大,滑动摩擦力越大的结论,请你对他的实验做法进行评估:____________.
答案:
(1) 水平向左,二力平衡。
(2) 不需要。
(3) 该方案不正确,实验中换用质量较大的木块时,没有控制接触面的粗糙程度不变。
3.(2023.包头中考)同学们利用纸杯、蜡烛、火柴、铁丝等器材把水烧开,如图所示.
 
  (1)纸杯不会被点燃的原因是开水的温度________纸的着火点.
  (2)烧水过程中通过观察________来判断水是否烧开.
  (3)要想知道水烧开时温度的变化情况,还需要补充的器材是__________.
  (4)为了节约能源又让水尽快烧开,可采用的办法有____________________________(写出一种即可).
答案:
(1) 低于。
(2) 气泡变化。
(3) 温度计。
(4) 减少水的质量(合理即可)。
4.(2023.山西中考)近几年,山西省对老旧小区的楼房进行外墙保温改造.为了了解材料的性能,创新小组的同学在老师的指导下,从市场上选取了常用的保温材料聚氨酯泡沫板和岩棉板进行研究,发现不同的材料在保温性能、阻燃性能、隔音性能和吸水性能等方面均有所不同.现有两张厚度相同的聚氨酯泡沫板和岩棉板,请你选择其中一个性能,添加适当的器材,设计一个实验方案进行探究,你选择的研究课题是探究聚氨酯泡沫板和岩棉板的________性能.
  下面是实验过程:
  (1)实验器材:__________________________.
  (2)实验步骤:__________________________
 (3)实验结论:__________________________.
答案: 保温
(1) 烧杯 2 个、热水、温度计 2 支、两种材料制成的厚度相同的盒子各一个(合理即可)。
(2) ① 用厚度相同的聚氨酯泡沫板和岩棉板制成大小相同的两个盒子,盒盖上开有插温度计的小孔;② 分别在两个盒内放一烧杯,烧杯中倒入适量的温度和体积相同的热水,盖上盖子,将温度计插入水中,分别记录两个盒子中温度计示数下降 10℃所用的时间;③ 上述实验再重复做两次(合理即可)。
(3) 若聚氨酯泡沫板盒中水温下降慢,则说明聚氨酯泡沫板的保温性能好;反之,则说明岩棉板的保温性能好(合理即可)。

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