《2025年我的作业九年级物理下册教科版》

3. (东营中考)如图甲所示是“探究影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验装置.
　　
　　
　(1)正确连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最______(选填“左”或“右”)端.
　(2)闭合开关，调节滑片位置，电流表的指针如图乙所示，则电流表的示数为________A，此时通电螺线管的下端是______(选填“N”或“S”)极.
　(3)下列操作能减弱通电螺线管磁性的是______(填字母).
A.抽去铁芯　　　　B.电源两极对调   C.减少线圈的匝数
　(4)电磁铁的用途很多，如电磁起重机，试再列举至少2项电磁铁在实际中的应用:____、__________________________.

答案：
(1)左
(2)0.5 N
(3)AC
(4)电铃；电磁继电器(合理即可)

4. (湖州中考)学习了“电生磁”的知识后，小柯在家里进行实验探究.实验器材主要有:全新干电池若干节、铁钉3枚、大头针若干、长导线1根.
　　
　　　　
　实验过程:
　①用细线把3枚铁钉捆绑在一起，再用长导线缠绕铁钉6圈，连接在1节全新干电池两端(如图所示)，制成简易的电磁铁.用电磁铁尖端去靠近大头针，观察吸引大头针的数目(通电时间不超过10秒钟，下同).
　②将电磁铁连接在2节串联的全新干电池两端，重复实验.
　③将电磁铁连接在3节串联的全新干电池两端，重复实验.
　④增加电磁铁的线圈匝数至9匝，连接在1节全新干电池两端，重复实验.
　⑤增加电磁铁的线圈匝数至12匝，连接在1节全新干电池两端，重复实验.
　(1)1节全新干电池的电压是________伏
　(2)小柯的实验想要探究的问题是________.
　(3)本实验用电磁铁吸引大头针的数目来比较电磁铁的磁性强弱，此科学方法属于____(选填“类比法”或“转换法”).
　(4)请帮助小柯设计用于记录实验数据的表格.

答案：

(1)1.5
(2)电磁铁磁性的强弱与电磁铁两端的电压和线圈的匝数之间的关系
(3)转换法
(4)设计表格如下表:

5. (2023.贵阳云岩区模拟)在探究“通电导体在磁场中受力作用”的实验中，小刚发现金属棒在磁场中摆动的幅度不同，这体现了金属棒受力的大小不同，根据这一现象他提出了“通电导体在磁场中受力大小与哪些因素有关”的问题，并进行了以下猜想.
　猜想1:与通过导体的电流大小有关;
　猜想2:与导体的材料有关;
　猜想3:与磁场的强弱有关.
他选用的实验器材有:铁架台、外观相同磁性不同的U形磁铁两块、电源、滑动变阻器、金属细线、长度、粗细均相同的铜棒和铝棒各一根、开关、导线若干.
　　
　
小刚用金属细线与铜棒两端相连，竖直悬挂于铁架台上，将铜棒置于水平放置的U形磁铁的磁场中，并连接了如图所示的电路.请你回答下列问题:
(1)实验中铜棒的摆动幅度大小可以通过观察____________与竖直方向的夹角来判断.
(2)探究猜想1时，小刚将铜棒水平悬挂于磁场中的某位置，闭合开关并向左移动滑片，金属细线偏转的角度越来越大，可得出结论:当磁场强弱与导体材料相同时，电流越大，通电导体受到的力越______.
(3)为了探究猜想2，小刚仅用铝棒代替铜棒并保持滑片的位置不变，闭合开关后发现铝棒静止时金属细线偏转的角度与用铜棒实验时不同，于是得出结论:电流和磁场强弱相同时，通电导体受力大小与导体棒的材料有关.请你分析小刚得出的结论是否可信？__________(选填“可信”或“不可信”)，理由是______________________________
(4)探究猜想3的过程中，当金属细线偏转到一定角度时，铝棒处于静止状态，此时磁场对铝棒施加了一个水平向左的力F，则铝棒受到绳子拉力与重力的合力方向为________，你判断的理由是________________.

答案：
(1)金属细线
(2)大
(3)不可信；长度、粗细相同的铜棒和铝棒的电阻不同，导致电流不同，无法比较材料对导体受力大小的影响
(4)水平向右；力的平衡条件