2025年海淀单元测试AB卷八年级物理下册沪粤版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年海淀单元测试AB卷八年级物理下册沪粤版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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19. (12分)(2024·福建中考)实践小组查阅资料知道蜡柱在水中由静止释放,很快就做匀速直线运动. 他们猜想蜡柱做匀速直线运动速度的大小可能与蜡柱的形状有关,探究如下:



(1)取底面积为1 cm²、高为10 cm的蜡柱,用天平测出蜡柱的质量,如图甲所示,为_______ g,计算出蜡柱的密度为_______ g/cm³.
(2)如图乙,在蜡柱上截取一段,将其头部做成流线型,测量其质量为3.6 g. 为得到等质量的圆柱形蜡柱,需在余下蜡柱上再截取一段高为_______ cm的蜡柱.
(3)将做好的蜡柱分别放入装满水的透明管中,从底部由静止释放,蜡柱的底端经过适当高度的A点时开始计时,每隔5 s在管壁刻度尺上标记其位置. 某次标记如图丙所示,读数为_______ cm.
(4)根据实验数据绘制出s - t图像(如图丁),由图像可知:其他条件相同时,流线型蜡柱上升的速度_______圆柱形蜡柱上升的速度.

(5)提出一个继续探究的其他相关问题:____________________?
(1)取底面积为1 cm²、高为10 cm的蜡柱,用天平测出蜡柱的质量,如图甲所示,为_______ g,计算出蜡柱的密度为_______ g/cm³.
(2)如图乙,在蜡柱上截取一段,将其头部做成流线型,测量其质量为3.6 g. 为得到等质量的圆柱形蜡柱,需在余下蜡柱上再截取一段高为_______ cm的蜡柱.
(3)将做好的蜡柱分别放入装满水的透明管中,从底部由静止释放,蜡柱的底端经过适当高度的A点时开始计时,每隔5 s在管壁刻度尺上标记其位置. 某次标记如图丙所示,读数为_______ cm.
(4)根据实验数据绘制出s - t图像(如图丁),由图像可知:其他条件相同时,流线型蜡柱上升的速度_______圆柱形蜡柱上升的速度.
(5)提出一个继续探究的其他相关问题:____________________?
答案:
(1)9 0.9
(2)4
(3)26.55
(4)大于
(5)蜡柱上升的速度还与什么因素有关(合理即可) [解析]
(1)由图甲可知,蜡柱的质量$m = 5\text{ g}+4\text{ g}=9\text{ g}$,蜡柱的体积$V = 1\text{ cm}^{2}\times10\text{ cm}=10\text{ cm}^{3}$,蜡柱的密度$\rho=\frac{m}{V}=\frac{9\text{ g}}{10\text{ cm}^{3}} = 0.9\text{ g/cm}^{3}$.
(2)设截取的蜡柱高度为h,体积为$V_{1}$,质量为$m_{1}$,则$h=\frac{V_{1}}{S}=\frac{\frac{m_{1}}{\rho}}{S}=\frac{m_{1}}{\rho S}=\frac{3.6\text{ g}}{0.9\text{ g/cm}^{3}\times1\text{ cm}^{2}} = 4\text{ cm}$.
(3)刻度尺的分度值为0.1cm,则读数为26.55cm.
(4)由s - t图像可知,时间相同时,流线型蜡柱运动的路程大,则流线型蜡柱上升的速度大于圆柱形蜡柱上升的速度
(1)9 0.9
(2)4
(3)26.55
(4)大于
(5)蜡柱上升的速度还与什么因素有关(合理即可) [解析]
(1)由图甲可知,蜡柱的质量$m = 5\text{ g}+4\text{ g}=9\text{ g}$,蜡柱的体积$V = 1\text{ cm}^{2}\times10\text{ cm}=10\text{ cm}^{3}$,蜡柱的密度$\rho=\frac{m}{V}=\frac{9\text{ g}}{10\text{ cm}^{3}} = 0.9\text{ g/cm}^{3}$.
(2)设截取的蜡柱高度为h,体积为$V_{1}$,质量为$m_{1}$,则$h=\frac{V_{1}}{S}=\frac{\frac{m_{1}}{\rho}}{S}=\frac{m_{1}}{\rho S}=\frac{3.6\text{ g}}{0.9\text{ g/cm}^{3}\times1\text{ cm}^{2}} = 4\text{ cm}$.
(3)刻度尺的分度值为0.1cm,则读数为26.55cm.
(4)由s - t图像可知,时间相同时,流线型蜡柱运动的路程大,则流线型蜡柱上升的速度大于圆柱形蜡柱上升的速度
20. (10分)如图是“探究二力平衡的条件”的实验装置.

(1)把小车放在比较光滑的水平桌面上,用手按住小车不动,在两托盘中放入质量相等的砝码,放手后小车静止;在两托盘中放入质量不相等的砝码,放手后小车运动,这说明相互平衡的两个力_______. 用手按住小车不动,把两个托盘放在小车的同一侧,放入质量相等的砝码,放手后小车运动,这说明相互平衡的两个力_______.
(2)把小车放在水平桌面上,保持两托盘中砝码质量相等,使小车静止,将小车扭转一个角度后释放,观察到小车_______,这说明相互平衡的两个力作用在_______.
(3)实验中为了减小摩擦力对实验的影响,应选择质量较_______(选填“大”或“小”)的砝码进行实验.
(1)把小车放在比较光滑的水平桌面上,用手按住小车不动,在两托盘中放入质量相等的砝码,放手后小车静止;在两托盘中放入质量不相等的砝码,放手后小车运动,这说明相互平衡的两个力_______. 用手按住小车不动,把两个托盘放在小车的同一侧,放入质量相等的砝码,放手后小车运动,这说明相互平衡的两个力_______.
(2)把小车放在水平桌面上,保持两托盘中砝码质量相等,使小车静止,将小车扭转一个角度后释放,观察到小车_______,这说明相互平衡的两个力作用在_______.
(3)实验中为了减小摩擦力对实验的影响,应选择质量较_______(选填“大”或“小”)的砝码进行实验.
答案:
(1)大小相等 方向相反
(2)扭转回来 同一条直线上
(3)大
(1)大小相等 方向相反
(2)扭转回来 同一条直线上
(3)大
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