《2025年作业本江西教育出版社六年级语文下册人教版》

5　阅读短文，完成练习。
　　　　奋斗是青春最高的礼赞
　　　　　　　　陈　凌
　　　“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”人生走的每一步都算数，你流下的每一滴汗水，终将成为浇灌未来的雨露。
　　　正如梁启超在《少年中国说》里所比喻的，少年之人如朝阳、如乳虎、如春前之草、如长江之初发源。青春是活力的代名词，青年人的字典里永远没有不可能。选择当景点讲解员的年轻姑娘，以“想给游客一碗水，自己要先有一桶水”的高标准要求自己，把讲解工作做到极致，成了“金话筒”；年轻的“快递小哥”热衷钻研，发明的快递“神器”节省超七成人工，使水果寄递出港时效提升一小时；三十来岁的“农创客”返乡创业，给老家带去增收致富的新点子、新技能……把人生志向转化为奋斗动力，不怕苦、肯吃苦，耐得住寂寞，经得住风雨，就能战胜前进道路上的一切困难，创造出无限的可能。
　　　用意义定义人生，以奋斗礼赞时间，这不仅是年轻人应有的追求，也是每一个与时代同行之人该有的姿态。以梦为马，不负韶华，青春正当时。
　　　　　　　　　　　　　(有删节)
　　(1)短文的主要观点是______________。
(2)为了证明这个观点，短文选择了______个事例，分别是__________、______________________________、______________________________。
　　(3)请结合读文体会和生活实际谈谈你对短文中画横线的句子的理解。
　　　______________________________

答案： （1）短文的主要观点是奋斗是青春最高的礼赞。
（2）为了证明这个观点，短文选择了三个事例，分别是年轻姑娘把讲解工作做到极致、“快递小哥”发明快递“神器”、“农创客”返乡创业。
（3）请结合读文体会和生活实际谈谈你对短文中画横线的句子的理解。
（示例）习近平总书记说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”作为学生的我们，也一样在追梦的路上努力奔跑。人生没有捷径，幸福源于奋斗。不断地努力，才是有意义的人生。

6　(选做)读了课文，你赞成这样的“欺骗”吗？请选一选(画“√”)，并说明理由。
　　
A.赞成(　　　)　　　B.不赞成(　　　)
　理由:______________________________

答案： 理由：（示例）选A 读了课文，我发现父亲的话虽是“欺骗”，却让“我”的想象飞驰，令“我”的好奇心在一次次猜想、验证中得到满足。
（示例）选B 不管出于什么原因，父母都不能“欺骗”孩子，他们可以和孩子一起去探索并发现真相。