2025年作业本江西教育出版社六年级语文下册人教版


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《2025年作业本江西教育出版社六年级语文下册人教版》

10 阅读短文,完成练习。
       年糕味道
        黄吉鸿
    读小学时,寒假一到,就可以做年糕了。
    父亲提前一天把做年糕的米用水浸涨,然后挑着担子往做年糕的地方赶去。我们乐呵呵地跟随前往,母亲拿着桶,姐姐捧着碗,我端着盆,弟弟抱着毛巾,毛巾里裹着红糖。全家人像过节一样,朝村里的年糕房走去。尽管天气很冷,风刮在脸上、手上,有点儿刀割的感觉,但心里却是热乎乎的。
    到了年糕房,按照程序,我们得先把米送到中间的磨坊去磨成糕粉,再送到东边的屋子里加工成年糕。这是磨坊里的机器一年中最辉煌的时刻,它拼命吼叫,声音震耳欲聋。满屋子都是粉尘,空中飘着,地上粘着,机器上蒙着。窗台下,地板上,砖缝里,都是细沙子那样的白色粉末。那磨粉师傅浑身也被粉尘包裹装饰了,头发、脸蛋、衣服、鞋子上都蒙着一层细细的米粉,好像刚从粉堆里爬出来似的。走近细看,你还会发现,他的眉毛白了,鼻孔里也糊上粉了。
  做年糕需要排队。当然不用人去排着,只把一筐筐磨好的糕粉挨个儿排着就行。队伍是弯曲的,头在屋内,紧挨着蒸汽台,尾在屋外,暴露在天光下。冷风中,远远望去,就像一条大蚕蜷曲在房门口。那白玉一样的糕粉粒,如同蚕雪白发亮的身躯,非常好看。
  锅上一字儿放着四五座圆柱形的蒸笼,上面咝咝地冒着白色的烟雾。一个系着围裙的大师傅在各个蒸笼间来回走动,不时地用一根细长的竹条子捅着糕粉,以测试它们是否熟了。
  糕粉蒸熟了,大师傅拦腰抱住蒸笼,紧走几步,头下脚上地把蒸笼往作业台上一扣,糕粉冒着热气堆在上面。早有两个工作人员一手拿块布,一手拿个短短的木铲子,动作麻利地把糕粉往进料口推送。
  这边的进料口源源不断地吞进原料,那边的出口就源源不断缓缓地送出大人手臂般粗细的、椭圆形的年糕。一个撸臂挽袖的切糕师傅拿一把明晃晃的菜刀,估摸着长度,手起刀落,歘的一声,切断年糕。随即左手拿起年糕,啪的一声,扔到早已等候在一旁的年糕主人的簸箕里。切糕师傅的身旁还放着一盆清水,他时不时地把菜刀浸在水里一下,是怕菜刀被年糕粘住了。
  年糕主人跑到外面的空地上,啪的一声,把簸箕一扣,年糕掉在铺开的晒谷席上。如果还有年糕粘着簸箕,就用力一抖,年糕慵懒绵软地挣扎一下,便趴在席上不动了。这时候,还得用手把这些年糕一一排列整齐。隔一段时间,还要把年糕整个翻动,以防粘在席子上。
  终于,从出口出来的年糕变得像一根藕似的,尾巴尖尖了。切糕师傅不再切了,干脆把刀搁在一边,两手把糕一团,三两下弄成锥形的糕团。年糕主人就拿出早已准备好的盆罐,让师傅把这团尾糕放进去。
  孩子们最大的企盼就在这一时刻。到了一边,母亲拿着一个早已备好的浅盆子或碗,上面铺着厚厚的红糖,撮下一块软软韧韧的年糕,蘸一下红糖,让孩子们一个一个地拿去吃。那红糖年糕的滋味啊,真叫人一辈子也忘不掉。温香软玉般,咬一口,糯糯香香甜甜。似乎这截年糕里头包含着大地的气息,阳光的味道,河水的温度,草叶花朵的芬芳,让人吃了真个是口齿留香。一口气吃下去好多块,肚子发出了欢乐的呼喊,仍是意犹未尽。
  等到晾在席子上的年糕干冷得差不多了,大人们招呼孩子们一起,一根根捡起,有序地叠进箩筐里。好了,可以回家了。一根根年糕在阳光或月光下散发着亮亮的光,冬天的风赶来相送,这回再也不觉得天气冷了。
           (有删节)
(1)短文中主要写了做年糕和____这两件事。做年糕要经过这些程序:浸米→____________→____________→____________→晾年糕。短文介绍这两件事时,有详有略,详写了____________,略写了____________,这样写的好处是__________________________。
(2)“那白玉一样的糕粉粒,如同蚕雪白发亮的身躯,非常好看。"这句话把糕粉粒比作____________和______________。像这样生动描写年糕的句子,短文中还有很多,请你用“   ”画出一两句,再读一读。
(3)“一根根年糕在阳光或月光下散发着亮亮的光,冬天的风赶来相送,这回再也不觉得天气冷了。”下列对这句话的理解,不正确的一项是(    )。
   
A.全家人一起享用美味的年糕,感受温暖的亲情,心里暖洋洋的
   
B.年糕热乎乎的,叠进箩筐里,传递着热量,驱赶了寒冷
   
C.年糕饱含着大地的馈赠,是大家辛劳付出的成果,所以大家心里都热乎乎的
   
D.年糕寓意万事如意年年高,全家人心里有盼头,充满对美好生活的热切憧憬
  (4)结合短文内容想一想:为什么蘸着红糖的年糕,做法和吃法简简单单,却叫人一辈子也忘不掉?
答案: (1)短文中主要写了做年糕和吃年糕这两件事。做年糕要经过这些程序:浸米→磨糕粉→蒸糕粉→切年糕→晾年糕。短文介绍这两件事时,有详有略,详写了做年糕,略写了吃年糕,这样写的好处是突出了人们丰收的喜悦和对美好生活的期盼。
(2)“那白玉一样的糕粉粒,如同蚕雪白发亮的身躯,非常好看。”这句话把糕粉粒比作白玉和蚕的身躯。像这样生动描写年糕的句子,短文中还有很多,请你用“ ”画出一两句,再读一读。
(3)“一根根年糕在阳光或月光下散发着亮亮的光,冬天的风赶来相送,这回再也不觉得天气冷了。”下列对这句话的理解,不正确的一项是( B )。
A. 全家人一起享用美味的年糕,感受温暖的亲情,心里暖洋洋的
B. 年糕热乎乎的,叠进箩筐里,传递着热量,驱赶了寒冷
C. 年糕饱含着大地的馈赠,是大家辛劳付出的成果,所以大家心里都热乎乎的
D. 年糕寓意万事如意年年高,全家人心里有盼头,充满对美好生活的热切憧憬
(4)结合短文内容想一想:为什么蘸着红糖的年糕,做法和吃法简简单单,却叫人一辈子也忘不掉?
因为蘸着红糖的年糕饱含着丰收的喜悦,饱含着亲情的温暖,饱含着对家乡、对童年的无限怀念。

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