2025年作业本江西教育出版社六年级语文下册人教版


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《2025年作业本江西教育出版社六年级语文下册人教版》

8 根据所学内容填写名言名句。
  (1)夜色降临,宫中忙着传赐新火,袅袅轻烟在王侯贵戚的府第飘散开。这场景让我想起了韩翃《寒食》中的诗句“__________________,____________________”。
  (2)望着夜空中皎洁的织女星,我眼前仿佛出现了织女伸出柔长白皙的双手引梭织布的场景。这让我想起了《迢迢牵牛星》中的诗句“______________,______________”。
  (3)中秋之夜,月光如流水般倾泻而下,洒落庭院中,地面因月光照射而呈现银白色,栖息在树上的乌鸦也停止了吵闹,秋露中的桂花散发出阵阵清香。这冷清、沉寂的景象让我想起了王建《十五夜望月》中的诗句“________________,____________________”。
  (4)《长歌行》中的“________________,________________”劝诫我们年轻时要珍惜时间,努力奋进。
答案: (1)夜色降临,宫中忙着传赐新火,袅袅轻烟在王侯贵戚的府第飘散开。这场景让我想起了韩翃《寒食》中的诗句“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”。
(2)望着夜空中皎洁的织女星,我眼前仿佛出现了织女伸出柔长白皙的双手引梭织布的场景。这让我想起了《迢迢牵牛星》中的诗句“纤纤擢素手,札札弄机杼”。
(3)中秋之夜,月光如流水般倾泻而下,洒落庭院中,地面因月光照射而呈现银白色,栖息在树上的乌鸦也停止了吵闹,秋露中的桂花散发出阵阵清香。这冷清、沉寂的景象让我想起了王建《十五夜望月》中的诗句“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”。
(4)《长歌行》中的“少壮不努力,老大徒伤悲”劝诫我们年轻时要珍惜时间,努力奋进。
9 阅读《北京的春节》课文片段,完成练习。
   ①元宵(或汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
  ②孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
(1)文段中最能够体现老舍“京味儿”语言特点的词语是“__________”。
(2)品读句子,完成练习。
   有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的
是玻璃的,有的
是牛角的,有的
是纱灯;有的
彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。
   我发现上面的句子中,加点词语的意思____________________,这样写的好处是______________________________。
(3)文段中重点描写了灯的________、________多,突出了____________。
  (4)梳理文段中元宵节的习俗,把下面的结构图补充完整,再完成练习。
     详写  (    )  略写
     ↓     ↓     ↓
    (     )→放花炮→(     )
     作者在介绍元宵节的习俗时,有详有略,这样写的好处是______________________________。
答案: (1)文段中最能够体现老舍“京味儿”语言特点的词语是“杂拌儿”。
(2)品读句子,完成练习。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。
我发现上面的句子中,加点词语的意思相近,都含有“都,全部”的意思,这样写的好处是使用词富于变化,语言更加生动。
(3)文段中重点描写了灯的数量、种类多,突出了元宵节的火炽而美丽,日子的美好而快乐。
(4)梳理文段中元宵节的习俗,把下面的结构图补充完整,再完成练习。
详写 (略写) 略写
↓ ↓ ↓
(观花灯)→放花炮→(吃元宵)
作者在介绍元宵节的习俗时,有详有略,这样写的好处是详写观花灯这一最能体现元宵节特色的民俗活动,能够突出元宵节的热闹,给人留下深刻的印象。

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