《2025年作业本江西教育出版社六年级语文下册人教版》

8 阅读短文，完成练习。
老人与海
[美]海明威
但是快到午夜时分，老人又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们身上的鳞反射的光。他朝它们的头打去，听到上下颚啪的咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇摆的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，他就此丢了棍子。
他把舵把从船上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。
最后，有条鲨鱼朝鱼头扑来，他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两颚上。他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把啪的一声断了，就把断了的舵把朝鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就把它再往里扎。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中的最后一条，它们再也没有什么可吃的了。
老人回到船艄，发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里，让他用来掌舵。他把麻袋在肩头围好，使小船顺着航线驶去。航行得很轻松，他什么念头都没有，什么感觉也没有，他此刻超脱了这一切，只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸，老人不去理睬它们，除了掌舵他什么都不理睬。他感觉到已经在湾流中行驶，看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了。他知道此刻到了什么地方，回家是不在话下了。
“人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
（有删节）
(1)故事的主人公是________，短文中主要对他的__________和__________进行了描写，以此来体现人物特征。
(2)通过阅读，我猜测短文出自《老人与海》的（ ）。
A.第1章 老人和孩子
B.第2章 黎明前出海
C.第4章 大鱼上钩
D.第7章 鲨鱼来袭
(3)短文中，老人跟鲨鱼搏斗时经历了哪些困难？从中可以看出这是一位怎样的老人？请你简单归纳，把下面的结构图补充完整。
①鲨鱼多而且凶猛 这是一位
②_____ 的老人
③_____
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(4)读链接材料，完成练习。
【链接材料】在捕捞大鱼和跟鲨鱼搏斗的三天三夜里，老人以非凡的勇气、惊人的毅力，受着难以忍受的孤独、疲劳和伤痛，但我们从中没有看到一滴失败者的眼泪，却分明看到强者失败时高傲的微笑。他是一个硬汉，是一个虽败犹荣的英雄。
这是对《老人与海》这本书的评价，请你从中选择一个词语，结合生活实际，谈一谈你的体会。
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答案： （1）故事的主人公是老人，短文中主要对他的动作和心理进行了描写，以此来体现人物特征。
（2）通过阅读，我猜测短文出自《老人与海》的（D）。
A.第1章 老人和孩子
B.第2章 黎明前出海
C.第4章 大鱼上钩
D.第7章 鲨鱼来袭
（3）短文中，老人跟鲨鱼搏斗时经历了哪些困难？从中可以看出这是一位怎样的老人？请你简单归纳，把下面的结构图补充完整。
①鲨鱼多而且凶猛 这是一位
示例：勇
②天黑看不清目标 敢、坚毅、
③老人没有像样的武器 顽强
的老人
（4）读链接材料，完成练习。
【链接材料】在捕捞大鱼和跟鲨鱼搏斗的三天三夜里，老人以非凡的勇气、惊人的毅力，受着难以忍受的孤独、疲劳和伤痛，但我们从中没有看到一滴失败者的眼泪，却分明看到强者失败时高傲的微笑。他是一个硬汉，是一个虽败犹荣的英雄。
这是对《老人与海》这本书的评价，请你从中选择一个词语，结合生活实际，谈一谈你的体会。
示例：我选择“勇气”。老人跟鲨鱼搏斗时的勇气令我感到震撼。在生活中，我所缺乏的正是这种直面困难、勇往直前的勇气。我要向老人学习，在学习和生活中遇到困难和挫折时，不再逃避，而是想办法去解决它们。