《2025年作业本江西教育出版社六年级语文下册人教版》

6 下列句子中最适合填入语段中横线处的一项是( 　　　　 )。
自然界的一切，都象征并表露着母性。太阳，是大地的母亲，她以热量孕育大地，用光明拥抱大地；________，她生育并培养它们，直到它们长大；树木花草，又是香甜可口的果实和充满活力的种子的慈母。
A. 星辰，是自然万物的母亲
B. 月亮，是自然万物的母亲
C. 大地，是树木花草的母亲
D. 空气，是树木花草的母亲

答案： C

7 根据所学内容填写名言名句。
(1)虚心接受他人的批评，才能更快更好地进步。“良药苦口利于病，____________________”说的就是这个意思。
(2)爷爷常常对我说：“你生活在幸福的和平年代，过着衣食无忧的日子，但是，‘常将有日思无日，____________________’，中国人俭以养德的传统不要丢了。”
(3)面对元军招降，文天祥写下了流传千古的名句“人生自古谁无死？____________________”。《囚歌》中，“____________________”这一句，同样表现了叶挺为祖国、为革命事业勇于献身的可贵品质。

答案： （1）虚心接受他人的批评，才能更快更好地进步。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”说的就是这个意思。
（2）爷爷常常对我说：“你生活在幸福的和平年代，过着衣食无忧的日子，但是，‘常将有日思无日，莫把无时当有时’，中国人俭以养德的传统不要丢了。”
（3）面对元军招降，文天祥写下了流传千古的名句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。《囚歌》中，“我应该在烈火与热血中得到永生”这一句，同样表现了叶挺为祖国、为革命事业勇于献身的可贵品质。

8 阅读《为人民服务》课文片段，完成练习。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
(1)文段的中心观点是______________。
(2)文段围绕中心观点，表达了三层意思，分别是( 　　　 )。(多项选择)
A. 我们不怕别人批评
B. 我们欢迎任何人批评
C. 我们接受任何人的任何批评
D. 我们接受任何正确的对人民有好处的批评
(3)这三层意思之间是( 　　　 )的关系。
A. 先总后分
B. 层层递进
C. 前因后果
D. 相互并列

答案： （1）文段的中心观点是因为我们是为人民服务的，所以我们要正确对待批评。
（2）文段围绕中心观点，表达了三层意思，分别是（ABD）。（多项选择）
A. 我们不怕别人批评
B. 我们欢迎任何人批评
C. 我们接受任何人的任何批评
D. 我们接受任何正确的对人民有好处的批评
（3）这三层意思之间是（ B ）的关系。
A. 先总后分 B. 层层递进
C. 前因后果 D. 相互并列

9 阅读短文，完成练习。
钱 学 森
①1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人迈着稳健的步伐，踏上甲板。阵阵海风，不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经是在海上航行的第15天了。想到前方就是自己魂牵梦萦的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！他，就是世界著名的科学家钱学森。
②钱学森1934年大学毕业，不久后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门最得意的学生和最得力的助手。当时，【A】钱学森有着优厚的待遇和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
③1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几个留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说：“每逢佳节倍思亲。”【B】他们一边赏月，一边互诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。
④此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”【C】钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
⑤听说钱学森准备回国，美国海军的一个高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！”
⑥然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。他坚持斗争了五年，终于在1955年9月17日这天踏上了归国的航程。
⑦钱学森回国后，为我国航天事业做出了卓越的贡献。
（有删节）
(1)短文可分为三个部分，请你仿照示例分别概括。
第一部分(第①自然段)：______________________________
第二部分(第②至④自然段)：______________________________
第三部分(第⑤至⑦自然段)：排除万难，回到祖国
(2)阅读下面这则链接材料，了解短文第⑥自然段文字未尽的具体内容，写下你的体会。
【链接材料】1950年，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给打包公司打包。然而，就在这时，他接到美国移民局的通知：不准离开美国！他被迫退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，看守人员每隔十分钟就来开一次灯，使他无法休息。半个月时间，他就消瘦了很多。
美国当局对钱学森的迫害，引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐一万五千美元，把钱学森从拘留所里保释出来。但是，美国联邦调查局并没有停止对他的迫害。他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。
读了这则链接材料，我了解到____________________________。
(3)读短文中【A】【B】【C】三处画横线的句子，体会人物的内心和品质，并作批注。
【A】处：______________________
【B】处：______________________
【C】处：______________________
(4)按照时间的先后顺序，短文第①自然段的内容应放在文末，作者为什么要把它放在短文的开头？
______________________________

答案： （1）短文可分为三个部分，请你仿照示例分别概括。
第一部分（第①自然段）：乘坐轮船，踏上归途
第二部分（第②至④自然段）：赴美留学，心系祖国
第三部分（第⑤至⑦自然段）：排除万难，回到祖国
（2）阅读下面这则链接材料，了解短文第⑥自然段文字未尽的具体内容，写下你的体会。
【链接材料】1950年，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给打包公司打包。然而，就在这时，他接到美国移民局的通知：不准离开美国！他被迫退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，看守人员每隔十分钟就来开一次灯，使他无法休息。半个月时间，他就消瘦了很多。
美国当局对钱学森的迫害，引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐一万五千美元，把钱学森从拘留所里保释出来。但是，美国联邦调查局并没有停止对他的迫害。他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。
读了这则链接材料，我了解到示例：钱学森回国遇到了巨大的阻力，个人更是遭受了各种不公正待遇，甚至面临危险，但就是在这样艰难的情况下，他回国的决心也没有动摇，他热爱祖国、立志报效祖国的可贵品质深深打动了我。
（3）读短文中【A】【B】【C】三处画横线的句子，体会人物的内心和品质，并作批注。
【A】处：（示例）古人说“富贵不能淫”，钱学森不为金钱等利益所动，心中只有祖国，高贵的气节令人想起了历史人物文天祥，他们都是英雄。
【B】处：（示例）新中国的成立鼓舞着海外的学子，他们胸怀大志、心系祖国，他们留学的目的是为祖国效力，这种精神品质值得我们学习。
【C】处：（示例）这一处是对钱学森语言的描写，非常直白、激昂地表达了其报效祖国的决心，从中可以感受到老一辈科学家的拳拳爱国心。
（4）按照时间的先后顺序，短文第①自然段的内容应放在文末，作者为什么要把它放在短文的开头？
示例：短文的开头呈现事件的结果，容易激发读者了解事件来龙去脉的兴趣，并产生疑问，如：为什么要说“魂牵梦萦的祖国”？为什么希望“脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁”？此外，开头与结尾前后呼应，可以表现出钱学森回国的决心。