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1 读句子,根据拼音写词语,并给加点字选择正确的读音,画“√”。
bōli
(1)( )盖子下,一个小
xīshuài
(2)我有( )在
子里,
bōli
(1)( )盖子下,一个小
蝎
(jié xiē)子的尾巴在摆来摆去,一动就要蜇
(zhē zhé)你。xīshuài
(2)我有( )在
钵
(bō bǒ)子里,
蝈
(guō guó)蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎子在表里。
答案:
(1)(玻璃)盖子下,一个小蝎(xiē√)子的尾巴在摆来摆去,一动就要蜇(zhē√)你。
(2)我有(蟋蟀)在钵(bō√)子里,蝈(guō√)蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎子在表里。
(2)我有(蟋蟀)在钵(bō√)子里,蝈(guō√)蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎子在表里。
2 在下列括号里填入合适的关联词。
(1)我小时候住在一座小城里,( )城里没有工厂,( )也没有机器的声音。
(2)我那时以为( )能发出声音的,( )是活的生物。
(3)可是父亲怀里的表有时放在桌子上,( )它的秒针会自己走动,( )它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音:嘀嗒,嘀嗒……
(1)我小时候住在一座小城里,( )城里没有工厂,( )也没有机器的声音。
(2)我那时以为( )能发出声音的,( )是活的生物。
(3)可是父亲怀里的表有时放在桌子上,( )它的秒针会自己走动,( )它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音:嘀嗒,嘀嗒……
答案:
(1)我小时候住在一座小城里,(因为)城里没有工厂,(所以)也没有机器的声音。
(2)我那时以为(凡)能发出声音的,(都)是活的生物。
(3)可是父亲怀里的表有时放在桌子上,(不但)它的秒针会自己走动,(而且)它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音:嘀嗒,嘀嗒……
(2)我那时以为(凡)能发出声音的,(都)是活的生物。
(3)可是父亲怀里的表有时放在桌子上,(不但)它的秒针会自己走动,(而且)它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音:嘀嗒,嘀嗒……
3 把下面语段中的错误改正过来。
(有五处错误)
父亲取出一把小刀,把表盖拔开,面前的我立即显示出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石、钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴的东西不停地摆来摆去。
______________________________
______________________________
(有五处错误)
父亲取出一把小刀,把表盖拔开,面前的我立即显示出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石、钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴的东西不停地摆来摆去。
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答案:
①“拔”改为“拨”;②“面前”与“我”对调;③“显示”改为“呈现”;④“红色的小宝石”后面的“、”改为“,”;⑤“小尾巴”后面加“似”。
4 回顾课文内容,完成练习。
(1)课文中,父亲曾三次对“我”说不许动他的表。请你用课文中的词、句概括每一次“我”听到后的心理变化,填入下表中。
(2)读课文最后一句话,下列对这句话的理解,不正确的一项是( )。
这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。
A.“我”慢慢明白表里没有生物,就不再说起这件事了
B.随着时间的推移,“我”也渐渐淡忘了这件事
C.身边的人觉得“我”说得太多,嫌“我”烦,叫“我”不要说了
D.“我”渐渐长大,明白了儿时的想法天真无邪,就不再提起
(1)课文中,父亲曾三次对“我”说不许动他的表。请你用课文中的词、句概括每一次“我”听到后的心理变化,填入下表中。
(2)读课文最后一句话,下列对这句话的理解,不正确的一项是( )。
这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。
A.“我”慢慢明白表里没有生物,就不再说起这件事了
B.随着时间的推移,“我”也渐渐淡忘了这件事
C.身边的人觉得“我”说得太多,嫌“我”烦,叫“我”不要说了
D.“我”渐渐长大,明白了儿时的想法天真无邪,就不再提起
答案:
(1)课文中,父亲曾三次对“我”说不许动他的表。请你用课文中的词句概括每一次“我”听到后的心理变化,填入下表中。
|父亲的语言|“我”的心理|
|----|----|
|第一次|只许听,不许动|好奇|
|第二次|你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动|高兴极了,心也加速跳动|
|第三次|这就是叫你只许看,不许动|吓了一跳,也感到愉快|
(2)读课文最后一句话,下列对这句话的理解,不正确的一项是(C)。
这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。
A. “我”慢慢明白表里没有生物,就不再说起这件事了
B. 随着时间的推移,“我”也渐渐淡忘了这件事
C. 身边的人觉得“我”说得太多,嫌“我”烦,叫“我”不要说了
D. “我”渐渐长大,明白了儿时的想法天真无邪,就不再提起
(1)课文中,父亲曾三次对“我”说不许动他的表。请你用课文中的词句概括每一次“我”听到后的心理变化,填入下表中。
|父亲的语言|“我”的心理|
|----|----|
|第一次|只许听,不许动|好奇|
|第二次|你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动|高兴极了,心也加速跳动|
|第三次|这就是叫你只许看,不许动|吓了一跳,也感到愉快|
(2)读课文最后一句话,下列对这句话的理解,不正确的一项是(C)。
这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。
A. “我”慢慢明白表里没有生物,就不再说起这件事了
B. 随着时间的推移,“我”也渐渐淡忘了这件事
C. 身边的人觉得“我”说得太多,嫌“我”烦,叫“我”不要说了
D. “我”渐渐长大,明白了儿时的想法天真无邪,就不再提起
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