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17. a、b为两个条形磁铁的两个磁极,根据如图所示的磁感线方向,可以判断a为________极,b为________极,小磁针的上端为________极。
答案:
S,S,N
18. 如图所示,闭合开关S,通电螺线管右侧的小磁针静止时,小磁针的N极指向左,则电源的右端为__________极。若使通电螺线管的磁性增强,滑动变阻器的滑片P应向________端移动。
答案:
正,右
19. 如图所示是电和磁知识中的两个重要实验装置,图甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况,这种现象是________现象;图乙是研究通电线圈在磁场里受力转动的现象,__________机就是根据这一原理制成的。
答案:
电磁感应,电动
20. 如图所示,根据通电线圈的扭转方向在图中画出左边螺线管的绕线方向并标出两个螺线管的N、S极和电源的正、负极。

答案:
如图所示
如图所示
21. 如图所示,请根据通电螺线管的N、S极,标出小磁针N极、通电螺线管的磁感线方向以及电源的正、负极。
答案:
如图所示
如图所示
22. 如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电”的实验。
(1) 要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过__________________来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察______________来确定。
(2) 下表是该组同学所做实验的记录:

①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出实验结论:电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流越大,______________;
②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出实验结论:通过电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数越多,________。
(3) 在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①你对此猜想是:______________________;
②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:____________。

(1) 要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过__________________来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察______________来确定。
(2) 下表是该组同学所做实验的记录:
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出实验结论:电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流越大,______________;
②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出实验结论:通过电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数越多,________。
(3) 在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①你对此猜想是:______________________;
②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:____________。
答案:
(1)调节滑动变阻器的滑片,吸引铁钉数目
(2)①磁性越强;②磁性越强
(3)①电磁铁的磁性强弱可能与线圈内的铁芯大小有关
②保证两次电路中的线圈匝数和电流相同,让两次插入的铁芯大小不一样,观察吸引的铁钉数目的多少,如果两次吸引的数目不一样,则说明磁性的强弱与铁芯的大小有关
(1)调节滑动变阻器的滑片,吸引铁钉数目
(2)①磁性越强;②磁性越强
(3)①电磁铁的磁性强弱可能与线圈内的铁芯大小有关
②保证两次电路中的线圈匝数和电流相同,让两次插入的铁芯大小不一样,观察吸引的铁钉数目的多少,如果两次吸引的数目不一样,则说明磁性的强弱与铁芯的大小有关
23. 小华在探究怎样产生感应电流的实验中,设计了如图所示的实验装置。
(1) 将磁体向右插入螺线管中时,观察到灵敏电流计的指针向右偏转,由此可知:______。
(2) 将磁体从螺线管中向左拔出时,会观察到灵敏电流计的指针向__________(选填“左”或“右”)偏转。
(3) 通过前两步实验,可得出感应电流的方向与________方向有关。
(1) 将磁体向右插入螺线管中时,观察到灵敏电流计的指针向右偏转,由此可知:______。
(2) 将磁体从螺线管中向左拔出时,会观察到灵敏电流计的指针向__________(选填“左”或“右”)偏转。
(3) 通过前两步实验,可得出感应电流的方向与________方向有关。
答案:
(1)电路中产生了电流
(2)左
(3)磁体运动
(1)电路中产生了电流
(2)左
(3)磁体运动
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