《2025年学习与评价江苏教育出版社九年级语文下册》

1. 阅读下面一段文字，完成题目。(7分)
打开历史的画卷，从黄河的那岸到长城的这边，从繁华的唐汉到jué(　　)起的新中国，有一盏灯在中华儿女的心中从未熄灭。曾有人用智慧、豪情甚至生命为她助燃，也有人在她的鼓舞下振作、拼搏、创造！她是春天的花——含苞欲放的渴望；她是夏天的树——生机勃勃的向往；她是秋天的果——汗水与辛劳的凝结；她是严冬的雪——晶莹的瑕思和chàng(　　)想；其实，她就是一个民族的滕飞、一种文化的源远流长，她的名字就叫“中国梦”。
(1)请根据拼音写出汉字。(2分)
jué(　　)起　　　　　chàng(　　)想
(2)语段中有两个错别字，请找出来并加以改正。(2分)
________改为________　　　　　________改为________
(3)学校开展“校园行，中国梦”的主题活动，请你设计一项活动，并对设计作简单的说明。(3分)
______________________________

答案：
(1)崛 畅
(2)瑕—遐 滕—腾
(3)例：演讲比赛 在全校范围内进行以“我的中国梦”为主题的演讲比赛，让大家通过这种方式来勾勒自己心中的“中国梦”图景，抒发对祖国的热爱和赞美之情。(还可以设计主题班会、中国历史文化手抄报展示、争做“梦之星”等活动)

2. 下列句子没有语病的一项是(　　　)(3分)
A. 参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。
B. 他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。
C. 现代人追求生活表面的气派，把时间、精力用于各种行头包装，但衡量生活质量的指标既是生活的舒适指数，又是对生活可能性的拓展。
D. 通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实现生态保护和经济发展的平衡。

答案： A

3. 下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是(　　　)(3分)
A. 《祖国啊，我亲爱的祖国》选择了一系列象征性的意象表明“我”和祖国水乳交融的关系，想象奇特，比喻新颖。
B. 《梅岭三章》中“此头须向国门悬”一句运用了夸张的修辞手法，诗人将自己与伍子胥并论，抒写自己壮志未酬、难以瞑目的情怀。
C. 《断章》通过对风景的刹那间的感悟，将人生哲理与诗歌意象融合起来，表现了诗人对宇宙和人生的探求。
D. 《海燕》采用象征的手法，以“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量，“乌云”“狂风”象征反革命势力和黑暗的社会环境。

答案： B

4. 下列有关文学常识的表述不正确的一项是(　　　)(3分)
A. 舒婷，原名龚佩瑜，当代著名女诗人，出版的诗集有《双桅船》《始祖鸟》等。
B. 高尔基，苏联无产阶级作家，代表作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
C. 《风雨吟》作者沈尹默，是诗人、书法家。主要作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》等。
D. 戴望舒，中国现代著名的诗人，曾写下《狱中题壁》《我用残损的手掌》《心愿》等著名诗篇。

答案： C