《2026年新高考5年真题生物湖南专版》

10. [2025·浙江1月卷，5T，2分]调查发现，中国男性群体的红绿色盲率接近7%，女性群体约为0.5%。男性的红绿色盲基因只传给女儿，不传给儿子。控制人类红绿色盲的基因是(B)

A.常染色体上的隐性基因
B.X染色体上的隐性基因
C.常染色体上的显性基因
D.X染色体上的显性基因

答案： 10. 参考答案 B
命题意图 本题主要考查人类遗传病的相关知识，意在考查考生的理解能力。
解题思路 由题可知，男性红绿色盲基因只传给女儿不传给儿子，且男女患病比例差异较大，男性患者多于女性患者，这符合伴X染色体隐性遗传病的特点，所以控制人类红绿色盲的基因是X染色体上的隐性基因，B正确。

11. [2025·陕西卷，16T，3分]某常染色体遗传病致病基因为H，在一些个体中可因甲基化而失活(不表达)，又会因去甲基化而恢复表达。由于遗传背景的差异，H基因在精子中为甲基化状态，在卵细胞中为去甲基化状态，且都在受精后被子代保留。该病的某系谱图如图，Ⅲ₁的基因型为Hh，不考虑其他表观遗传效应和变异的影响，下列分析错误的是(B)


A.Ⅰ₁和Ⅰ₂均含有甲基化的H基因
B.Ⅱ₁为杂合子的概率是2/3
C.Ⅱ₂和Ⅲ₃再生子女的患病概率是1/2
D.Ⅲ₁的h基因只能来自父亲

答案： 11. 参考答案 B
命题意图 本题主要考查表观遗传和人类遗传病的相关知识，意在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。
解题思路 分析题图，由于$H$基因在精子中为甲基化状态，不表达，在卵细胞中为去甲基化状态，表达，且都在受精后被子代保留，而Ⅲ₁为患者，基因型为$Hh$，则其$H$基因一定来自Ⅱ₂，Ⅱ₂不患病，故Ⅱ₂的$H$基因应该来自父亲Ⅰ₁，$I_2$传给Ⅱ₂的基因应为$h$，即Ⅱ₂基因型为$Hh$。$I_1$和$I_2$均不患病，Ⅱ₁患病，故Ⅱ₁含有来自$I_2$的$H$基因，$I_2$的基因型为$Hh$，$I_1$含有$H$基因且不患病，则其母亲传给$I_1$的一定是$h$基因，$I_1$的基因型也为$Hh$。由分析可知，$I_1$和$I_2$的基因型均为$Hh$且不患病，故二者都含有甲基化的$H$基因，A正确；由分析可知，由于Ⅱ₁一定含有来自$I_2$的$H$基因，其可能含有来自$I_1$的$H$基因，也可能含有来自$I_1$的$h$基因，则其为杂合子的概率是$1/2$，B错误；Ⅱ₂和Ⅱ₁再生孩子，其是否患病取决于是否遗传到母亲的$H$基因，即患病概率为$1/2$，C正确；由分析可知，Ⅲ₁的$H$基因来自Ⅱ₂，则其$h$基因只能来自父亲，D正确。

12. [2025·浙江1月卷，20T，2分]某遗传病家系的系谱图如图甲所示，已知该遗传病由正常基因A突变成A₁或A₂引起，且A₁对A和A₂为显性，A对A₂为显性。为确定家系中某些个体的基因型，分别根据A₁和A₂两种基因的序列，设计鉴定该遗传病基因的引物进行PCR扩增，电泳结果如图乙所示。下列叙述正确的是(B)


A.电泳结果相同的个体表型相同，表型相同的个体电泳结果不一定相同
B.若Ⅱ₃的电泳结果有2条条带，则Ⅱ₂和Ⅲ₃基因型相同的概率为1/3
C.若Ⅲ₁与正常女子结婚，生了1个患病的后代，则可能是A₂导致的
D.若Ⅲ₅的电泳结果仅有1条条带，则Ⅱ₆的基因型只有1种可能

答案： 12. 参考答案 B
命题意图 本题主要考查基因的分离定律、人类遗传病和遗传系谱图的相关知识，意在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。
解题思路 由于引物是根据$A_1$和$A_2$设计的，则电泳结果中的两种条带分别表示$A_1$和$A_2$，由题干可知，$A_1$对$A$和$A_2$为显性，$A$对$A_2$为显性，则基因型为$AA_2$（正常个体）和$A_2A_2$（患病个体）的个体的电泳结果是相同，但表型不同，即电泳结果相同的个体表型不一定相同，A错误；$I_1$电泳结果为2条带，基因型为$A_1A_2$，若Ⅲ₃的电泳结果有2条带，其基因型与$I_1$相同，$I_2$和Ⅱ₄电泳结果都是1条带，且表型正常，其基因型均为$AA_2$，Ⅱ₂和Ⅲ₃患病，则其基因型可能为$AA_2$或$AA$或$AA$，由于Ⅲ₁电泳结果没有条带，表现正常，其基因型为$AA$，而Ⅲ₁患病，因此Ⅱ₂的基因型不能为$A_2A_2$，可为$AA_2$或$A_1A$，且各占$1/2$，因此Ⅱ₂和Ⅲ₁的基因型相同的概率为$1/2×1/3 + 1/2×1/3 = 1/3$，B正确；由B项可知，Ⅱ₁基因型为$AA$，Ⅱ₂基因型为$A_1A_2$或$A_1A$，因此Ⅲ₁基因型只能为$A_1A$，Ⅲ₁与正常女子结婚，生了一个患病后代，只能是$A_1$导致的，C错误；由B项可知，Ⅱ₅基因型为$A_1A_2$或$A_2A_2$或$A_1A$，若Ⅲ₅只有1条带且患病，则Ⅲ₅基因型可为$A_1A$或$A_1A_1$或$A_2A_2$，而Ⅱ₆没患病，Ⅲ₅基因型不可能是$A_1A_1$，因此Ⅱ₆基因型可为$AA_2$或$AA$，共2种可能，D错误。

13. [2024·安徽卷，12T，3分]某种昆虫的颜色由常染色体上的一对等位基因控制，雌虫有黄色和白色两种表型，雄虫只有黄色，控制白色的基因在雄虫中不表达，各类型个体的生存和繁殖力相同。随机选取一只白色雌虫与一只黄色雄虫交配，F₁雌性全为白色，雄性全为黄色。继续让F₁自由交配，理论上F₂雌性中白色个体的比例不可能是(A)

A.1/2
B.3/4
C.15/16
D.1

答案： 13. 参考答案 A
命题意图 本题主要考查基因分离定律的相关知识，意在考查考生的理解能力。
解题思路 设位于常染色体上的这对等位基因为$A$、$a$，由题干可知，控制白色的基因在雄虫中不表达，雄虫中只有黄色，不考虑黄色与白色的显隐性，黄色雄虫的基因型可以为$AA$、$Aa$、$aa$。随机选取一只白色雌虫与一只黄色雄虫交配，$F_1$雌性全为白色，雄性全为黄色，即杂交组合的后代不发生性状分离，而不发生性状分离的亲本雌雄杂交组合有$AA×AA$、$AA×Aa$（$Aa×AA$）、$AA×aa$、$aa×aa$。①当亲本雌雄杂交组合为$AA×AA$时，$F_1$自由交配，理论上$F_2$雌性中白色个体的比例为1；②当亲本雌雄杂交组合为$AA×Aa$（$Aa×AA$）时，$F_1$（$AA$、$Aa$）自由交配，产生的配子比例为$A:a = 3:1$，理论上$F_2$雌性中白色个体的比例为$15/16$；③当亲本雌雄杂交组合为$AA×aa$时，$F_1$自由交配，理论上$F_2$雌性中白色个体的比例为$3/4$；④当亲本雌雄杂交组合为$aa×aa$时，$F_1$自由交配，理论上$F_2$雌性中白色个体的比例为1。综上，所述，A符合题意。

14. [2024·广东卷，14T，4分]雄性不育对遗传育种有重要价值。为获得以茎的颜色或叶片形状为标记的雄性不育番茄材料，研究者用基因型为AaCcFf的番茄植株自交，所得子代的部分结果见图。其中，控制紫茎(A)与绿茎(a)、缺刻叶(C)与马铃薯叶(c)的两对基因独立遗传，雄性可育(F)与雄性不育(f)为另一对相对性状，3对性状均为完全显隐性关系。下列分析正确的是(C)


A.育种实践中缺刻叶可以作为雄性不育材料筛选的标记
B.子代的雄性可育株中，缺刻叶与马铃薯叶的比例约为1：1
C.子代中紫茎雄性可育株与绿茎雄性不育株的比例约为3：1
D.出现等量绿茎可育株与紫茎不育株是基因突变的结果

答案： 14. 参考答案 C
命题意图 本题主要考查基因的自由组合定律与基因连锁的相关知识，意在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。
解题思路 根据题干分析，基因型为$AaCcFf$的番茄植株自交，子代绿茎株中绝大多数雄性不育，紫茎株中绝大多数雄性可育，可推测控制绿茎（$a$）和雄性不育（$f$）的基因位于同一条染色体，控制紫茎（$A$）和雄性可育（$F$）的基因位于同一条染色体；且控制紫茎与绿茎、缺刻叶与马铃薯叶的两对基因独立遗传，故缺刻叶（$C$）与马铃薯叶（$c$）位于另一对同源染色体上。由分析可知，绿茎基因和雄性不育基因连锁，因此绿茎可以作为雄性不育材料筛选的标记，A错误；由分析可知，控制缺刻叶（$C$）与马铃薯叶（$c$）、雄性可育（$F$）与雄性不育（$f$）的两对基因独立遗传，因此，子代雄性可育株中，缺刻叶与马铃薯叶的比例也约为$3:1$，B错误；由于基因$A$和基因$F$位于同一条染色体，基因$a$和基因$f$位于同一条染色体，故子代中紫茎雄性可育株与绿茎雄性不育株的比例约为$3:1$，C正确；出现等量绿茎可育株与紫茎不育株是减数分裂Ⅰ前期同源染色体的非姐妹染色单体发生互换的结果，D错误。
技巧点拨
特殊分离比
基因连锁且联会期发生同源染色体的非姐妹染色单体之间的交换会产生极少：较多：较多：极少的特殊分离比。