2026年新高考5年真题生物湖南专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年新高考5年真题生物湖南专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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18. (12分)未成熟豌豆豆荚的绿色和黄色是一对相对性状,科研人员揭示了该相对性状的部分遗传机制。请回答下列问题:
(1)纯合绿色豆荚植株与纯合黄色豆荚植株杂交,F1只有一种表型。F1自交得到的F2中,绿色和黄色豆荚植株数量分别为297株和105株,则显性性状为
(2)进一步分析发现:相对于绿色豆荚植株,黄色豆荚植株中基因H(编码叶绿素合成酶)的上游缺失非编码序列G。为探究G和下游H的关系,研究人员拟将某绿色豆荚植株的基因H突变为h(突变位点如图1所示,h编码的蛋白无功能),然后将获得的Hh植株与黄色豆荚植株杂交,思路如图1。
①为筛选Hh植株,根据突变位点两侧序列设计一对引物,提取待测植株的DNA进行PCR。若扩增产物电泳结果全为预测的1125bp,则基因H可能未发生突变,或发生了碱基对的
②若图1的F1中绿色豆荚∶黄色豆荚=1∶1,则F1中黄色豆荚植株的基因型为
③若图1的F1中两种基因型植株的数量无差异,但豆荚全为绿色,则说明

(1)纯合绿色豆荚植株与纯合黄色豆荚植株杂交,F1只有一种表型。F1自交得到的F2中,绿色和黄色豆荚植株数量分别为297株和105株,则显性性状为
绿色
。(2)进一步分析发现:相对于绿色豆荚植株,黄色豆荚植株中基因H(编码叶绿素合成酶)的上游缺失非编码序列G。为探究G和下游H的关系,研究人员拟将某绿色豆荚植株的基因H突变为h(突变位点如图1所示,h编码的蛋白无功能),然后将获得的Hh植株与黄色豆荚植株杂交,思路如图1。
①为筛选Hh植株,根据突变位点两侧序列设计一对引物,提取待测植株的DNA进行PCR。若扩增产物电泳结果全为预测的1125bp,则基因H可能未发生突变,或发生了碱基对的
替换
;若H的扩增产物能被酶切为699bp和426bp的片段,而h的酶切位点丧失,则图2(扩增产物酶切后电泳结果)中的Ⅱ
(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)对应的是Hh植株。②若图1的F1中绿色豆荚∶黄色豆荚=1∶1,则F1中黄色豆荚植株的基因型为
(G + h)/(△G + H)
[书写以图1中亲本黄色豆荚植株的基因型(△G+H)/(△G+H)为例,其中“△G”表示缺失G]。据此推测F1中黄色豆荚植株产生的遗传分子机制是该植株中H基因上游缺失非编码序列G,导致H基因不能正常表达,且h基因编码的蛋白无功能
。③若图1的F1中两种基因型植株的数量无差异,但豆荚全为绿色,则说明
非编码序列G缺失不影响H基因的表达
。
答案:
18. 参考答案
(1)绿色
(2)①替换 Ⅱ ②${(G + h)/(\Delta G + H)}$ 该植株中H基因上游缺失非编码序列G,导致H基因不能正常表达,且h基因编码的蛋白无功能 ③非编码序列G缺失不影响H基因的表达
命题意图 本题主要考查基因的分离定律和基因突变的相关知识,意在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。
解题思路
(1)据题可知,纯合绿色豆荚植株与纯合黄色豆荚植株杂交,$F_{1}$只有一种表型,其自交后$F_{2}$中绿色:黄色≈3:1,即发生了性状分离,其中占比为3/4的个体的性状为显性性状,即显性性状为绿色。
(2)①由题意可知,若扩增产物电泳结果全为预测的1125 bp,说明基因H的碱基对总数没有改变,基因H可能未发生突变,或发生了碱基对的替换。若基因h酶切位点丧失,无法被酶切,则在电泳结果中只有1条长度为1125 bp的条带,而H的扩增产物能被酶切为699 bp和426 bp的片段,则杂合子植株(Hh)电泳结果应该会出现三种不同长度的条带,分别为426 bp、699 bp和1125 bp,对应图2中的Ⅱ。②由题意可知,F₁的基因型有${(G + H)/(\Delta G + H)}$和${(G + h)/(\Delta G + H)}$两种,又因为
(1)中$F_{1}$的基因型为${(G + H)/(\Delta G + H)}$,表现为绿色豆荚,则基因型为${(G + h)/(\Delta G + H)}$的植株表现为黄色豆荚。基因型${(G + h)/(\Delta G + H)}$中,一条染色体上基因G与h连锁,h无法编码有功能的蛋白,另一条染色体上基因H(能够正常编码有功能的叶绿素合成酶)的上游缺少非编码序列G,所以基因H不能正常表达,最终使植株表现为黄色豆荚。③由以上分析可知,图1中$F_{1}$的两种基因型为${(G + H)/(\Delta G + H)}$和${(G + h)/(\Delta G + H)}$,如果全表现为绿色,则说明${(G + h)/(\Delta G + H)}$个体可以正常合成叶绿素,说明缺失非编码序列G不影响H基因的表达,H基因能够正常指导合成叶绿素合成酶。
(1)绿色
(2)①替换 Ⅱ ②${(G + h)/(\Delta G + H)}$ 该植株中H基因上游缺失非编码序列G,导致H基因不能正常表达,且h基因编码的蛋白无功能 ③非编码序列G缺失不影响H基因的表达
命题意图 本题主要考查基因的分离定律和基因突变的相关知识,意在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。
解题思路
(1)据题可知,纯合绿色豆荚植株与纯合黄色豆荚植株杂交,$F_{1}$只有一种表型,其自交后$F_{2}$中绿色:黄色≈3:1,即发生了性状分离,其中占比为3/4的个体的性状为显性性状,即显性性状为绿色。
(2)①由题意可知,若扩增产物电泳结果全为预测的1125 bp,说明基因H的碱基对总数没有改变,基因H可能未发生突变,或发生了碱基对的替换。若基因h酶切位点丧失,无法被酶切,则在电泳结果中只有1条长度为1125 bp的条带,而H的扩增产物能被酶切为699 bp和426 bp的片段,则杂合子植株(Hh)电泳结果应该会出现三种不同长度的条带,分别为426 bp、699 bp和1125 bp,对应图2中的Ⅱ。②由题意可知,F₁的基因型有${(G + H)/(\Delta G + H)}$和${(G + h)/(\Delta G + H)}$两种,又因为
(1)中$F_{1}$的基因型为${(G + H)/(\Delta G + H)}$,表现为绿色豆荚,则基因型为${(G + h)/(\Delta G + H)}$的植株表现为黄色豆荚。基因型${(G + h)/(\Delta G + H)}$中,一条染色体上基因G与h连锁,h无法编码有功能的蛋白,另一条染色体上基因H(能够正常编码有功能的叶绿素合成酶)的上游缺少非编码序列G,所以基因H不能正常表达,最终使植株表现为黄色豆荚。③由以上分析可知,图1中$F_{1}$的两种基因型为${(G + H)/(\Delta G + H)}$和${(G + h)/(\Delta G + H)}$,如果全表现为绿色,则说明${(G + h)/(\Delta G + H)}$个体可以正常合成叶绿素,说明缺失非编码序列G不影响H基因的表达,H基因能够正常指导合成叶绿素合成酶。
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