《2026年新高考5年真题生物湖南专版》

1. 关于下列微生物的叙述，正确的是(C)

A.蓝藻细胞内含有叶绿体，能进行光合作用
B.酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物
C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸
D.支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体

答案： 1. 参考答案 C
命题意图 本题主要考查微生物的种类、结构和功能等相关知识，意在考查考生的理解能力。
解题思路 蓝藻是原核生物，蓝藻细胞没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，A错误；酵母菌是单细胞真核生物，有细胞壁和核糖体等多种细胞器，B错误；破伤风杆菌是细菌，不含线粒体，只能进行无氧呼吸，C正确；支原体属于原核生物，细胞内没有核膜、核仁和染色质，仅含有核糖体一种细胞器，D错误。

2. 以下生物学实验的部分操作过程，正确的是(D)

答案： 2. 参考答案 D
命题意图 本题主要考查教材基础实验等相关知识，意在考查考生的理解能力和实验与探究能力。
解题思路 检测生物组织中的还原糖要用到斐林试剂，斐林试剂在使用时，需将NaOH溶液和CuSO₄溶液混合，再加入待测液中，A错误；观察细胞中DNA和RNA的分布时，甲基绿和吡罗红需要先混合后使用，不能分开加入，B错误；观察细胞中的线粒体时，不能使用盐酸，因为盐酸会破坏细胞膜并杀死细胞，而健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，C错误；探究酵母菌种群数量变化时，“先盖后滴”可避免计数室内产生气泡，并使计数室内的培养液体积更精确，D正确。

3. 质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。下列叙述错误的是(D)

A.施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关
B.质壁分离过程中，细胞膜可局部或全部脱离细胞壁
C.质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐降低
D.1mol/L NaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的渗透压大小相等

答案： 3. 参考答案 D
命题意图 本题主要考查植物细胞的质壁分离与复原的相关知识，意在考查考生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力。
解题思路 施肥过多会造成土壤溶液渗透压过高，作物根细胞过度失水，发生质壁分离引起“烧苗”现象，A正确；质壁分离过程中，细胞膜所在的原生质层可逐渐与细胞壁相互分离，外界溶液浓度过大时，细胞膜可以全部脱离细胞壁，B正确；质壁分离复原过程中，细胞吸水，细胞液浓度逐渐降低，细胞的吸水能力逐渐降低，C正确；溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，因为1mol/L NaCl溶液中的离子数量约为1mol/L蔗糖分子数量的2倍，故1mol/L NaCl溶液的渗透压大于1mol/L蔗糖溶液的渗透压，D错误。

4. 某草原生态系统中植物和食草动物两个种群数量的动态模型如图所示。下列叙述错误的是(B)


A.食草动物进入早期，其种群数量增长大致呈“J”型曲线
B.图中点a的纵坐标值代表食草动物的环境容纳量
C.该生态系统的相对稳定与植物和食草动物之间的负反馈调节有关
D.过度放牧会降低草原生态系统的抵抗力稳定性

答案： 4. 参考答案 B
命题意图 本题主要考查种群的数量变化和生态系统的稳定性等相关知识，意在考查考生的理解能力和综合运用能力。
解题思路 食草动物进入早期，由于食物、空间等环境资源十分充裕，其种群数量增长大致呈“J”型曲线，A正确；环境容纳量是指在相当长一段时间内，环境所能维持的种群最大数量，图中点a的纵坐标对应的数量为该食草动物的最大数量，所以环境容纳量应小于a，B错误；从图中可以看出，食草动物种群数量增多会导致植物种群数量的下降，食草动物种群数量的下降又会导致植物种群数量的增多，属于典型的负反馈调节，因此该生态系统的相对稳定与植物和食草动物之间的负反馈调节有关，C正确；过度放牧会使生态系统中植物的种类和数量下降，营养结构变得简单，从而降低草原生态系统的抵抗力稳定性，D正确。