2026年新高考5年真题生物湖南专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年新高考5年真题生物湖南专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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5. [2025·广东卷,16T,4分]若某常染色体隐性单基因遗传病的致病基因存在两个独立的致病变异位点1和2(M和N表示正常,m和n表示异常),理论上会形成两种变异类型且效应不同(如图),但仅凭个体的基因检测不足以区分这两种变异类型。通过对人群中变异位点的大规模基因检测,有助于该遗传病的风险评估。如表为某人群中这两个变异位点的检测数据。下列对该人群的推测,合理的是(


A.m和n位于同一条染色体上
B.携带m的基因频率约是携带n的基因频率的3倍
C.有3种携带致病变异的基因
D.MmNn组合个体均患病
D
)A.m和n位于同一条染色体上
B.携带m的基因频率约是携带n的基因频率的3倍
C.有3种携带致病变异的基因
D.MmNn组合个体均患病
答案:
5. 参考答案 D
命题意图 本题主要考查人类遗传病和基因频率的相关知识,意在考查考生获取信息的能力和理解能力。
解题思路 结合题表可知,该人群中染色体上不同变异位点的组合情况如图所示:

由图可知,$m$、$n$在一条染色体上时均没有个体存在,故$m$、$n$不位于同一条染色体上,则携带致病变异的基因有2种:$Mn$、$mN$,$MmNn$组合个体均患病,A、C错误,D正确;由表格数据可知,携带$m$的基因频率$=(2273 + 4 + 29×2)÷[(94121 + 1180 + 44 + 2273 + 4 + 29)×2]×100\%≈1.2\%$,携带$n$突变的基因频率$=(1180 + 4 + 44×2)÷[(94121 + 1180 + 44 + 2273 + 4 + 29)×2]×100\%≈0.7\%$(实际计算时可直接计算分子的比值),前者大约为后者的2倍,B错误。
5. 参考答案 D
命题意图 本题主要考查人类遗传病和基因频率的相关知识,意在考查考生获取信息的能力和理解能力。
解题思路 结合题表可知,该人群中染色体上不同变异位点的组合情况如图所示:
由图可知,$m$、$n$在一条染色体上时均没有个体存在,故$m$、$n$不位于同一条染色体上,则携带致病变异的基因有2种:$Mn$、$mN$,$MmNn$组合个体均患病,A、C错误,D正确;由表格数据可知,携带$m$的基因频率$=(2273 + 4 + 29×2)÷[(94121 + 1180 + 44 + 2273 + 4 + 29)×2]×100\%≈1.2\%$,携带$n$突变的基因频率$=(1180 + 4 + 44×2)÷[(94121 + 1180 + 44 + 2273 + 4 + 29)×2]×100\%≈0.7\%$(实际计算时可直接计算分子的比值),前者大约为后者的2倍,B错误。
6. [2025·山东卷,17T,2分](多选)果蝇体节发育与分别位于2对常染色体上的等位基因M/m和N/n有关,M对m、N对n均为显性。其中1对为母体效应基因,只要母本该基因为隐性纯合,子代就体节缺失,与自身该对基因的基因型无关;另1对基因无母体效应,该基因的隐性纯合子体节缺失。下列基因型的个体均体节缺失,能判断哪对等位基因为母体效应基因的是(
A.MmNn
B.MmNN
C.mmNN
D.Mmnn
B
)A.MmNn
B.MmNN
C.mmNN
D.Mmnn
答案:
6. 参考答案 B
命题意图 本题主要考查基因分离定律的实质和应用的相关知识,意在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。
解题思路 由题干可知,果蝇体节发育与分别位于2对常染色体上的等位基因$M$、$m$和$N$、$n$有关,其中1对为母体效应基因,只要母体该基因为隐性纯合,子代就体节缺失,与自身该对基因的基因型无关,而另1对基因无母体效应,该基因的隐性纯合子体节缺失,$MmNn$个体的2对等位基因均杂合,无法判断哪对等位基因为母体效应基因,A错误;$MmNN$个体的2对等位基因均不为隐性纯合,故其表型为体节缺失不是由无母体效应的基因隐性纯合导致的,而是由其母体的具有母体效应的基因隐性纯合导致的,由于其母体相关基因为隐性纯合,因此一定会传给该子代一个隐性基因,故该个体中的$M$、$m$为母体效应基因,B正确;$mmNN$、$Mmnn$个体均有一对隐性纯合基因,无法判断其表现为体节缺失是由无母体效应的基因隐性纯合导致的,还是由其母体的具有母体效应的基因隐性纯合导致的,C、D错误。
命题意图 本题主要考查基因分离定律的实质和应用的相关知识,意在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。
解题思路 由题干可知,果蝇体节发育与分别位于2对常染色体上的等位基因$M$、$m$和$N$、$n$有关,其中1对为母体效应基因,只要母体该基因为隐性纯合,子代就体节缺失,与自身该对基因的基因型无关,而另1对基因无母体效应,该基因的隐性纯合子体节缺失,$MmNn$个体的2对等位基因均杂合,无法判断哪对等位基因为母体效应基因,A错误;$MmNN$个体的2对等位基因均不为隐性纯合,故其表型为体节缺失不是由无母体效应的基因隐性纯合导致的,而是由其母体的具有母体效应的基因隐性纯合导致的,由于其母体相关基因为隐性纯合,因此一定会传给该子代一个隐性基因,故该个体中的$M$、$m$为母体效应基因,B正确;$mmNN$、$Mmnn$个体均有一对隐性纯合基因,无法判断其表现为体节缺失是由无母体效应的基因隐性纯合导致的,还是由其母体的具有母体效应的基因隐性纯合导致的,C、D错误。
7. [2025·湖北卷,18T,2分]研究表明,人类女性体细胞中仅有一条X染色体保持活性,从而使女性与男性体细胞中X染色体基因表达水平相当。基因G编码G蛋白,其等位基因g编码活性低的g蛋白。缺失G基因的个体会患某种遗传病。图示为该疾病的一个家族系谱图,已知Ⅱ-1不含g基因。随机选取Ⅲ-5体内200个体细胞,分析发现其中100个细胞只表达G蛋白,另外100个细胞只表达g蛋白。下列叙述正确的是(

A.Ⅲ-3个体的致病基因可追溯源自Ⅰ-2
B.Ⅲ-5细胞中失活的X染色体源自母方
C.Ⅲ-2所有细胞中可能检测不出g蛋白
D.若Ⅲ-6与某男性婚配,预期生出一个不患该遗传病男孩的概率是1/2
C
)A.Ⅲ-3个体的致病基因可追溯源自Ⅰ-2
B.Ⅲ-5细胞中失活的X染色体源自母方
C.Ⅲ-2所有细胞中可能检测不出g蛋白
D.若Ⅲ-6与某男性婚配,预期生出一个不患该遗传病男孩的概率是1/2
答案:
7. 参考答案 C
命题意图 本题主要考查基因分离定律的实质和应用、遗传系谱图中遗传方式的判定及应用的相关知识,意在考查考生获取信息的能力和理解能力。
解题思路 由题图可知,Ⅱ-1与Ⅱ-2正常,两者所生的儿子Ⅲ-3患病,说明该病为隐性遗传病,结合题干信息,Ⅱ-1不含致病基因$g$,说明该病为伴X染色体隐性遗传病,所以Ⅲ-3的致病基因来自Ⅱ-2,因Ⅱ-2和Ⅰ-2均不患病,Ⅰ-1患病,则Ⅱ-2的$G$基因来自Ⅰ-2,$g$基因来自Ⅰ-1,即Ⅲ-3个体的致病基因可追溯源自Ⅰ-1,A错误;由图可知,Ⅱ-4基因型为$X^GY$,Ⅱ-3的基因型为$X^GX^g$,则Ⅲ-5的基因型为$X^GX^g$,随机选取Ⅲ-5体内200个体细胞,其中100个细胞只表达$G$蛋白,另外100个细胞只表达$g$蛋白,说明其细胞中的两条X染色体都有可能失活,失活的X染色体不一定源自母亲,B错误;由A项分析可知,Ⅱ-1不含$g$基因,其基因型为$X^GY$,Ⅱ-2的基因型为$X^GX^g$,则Ⅲ-2的基因型为$X^GX^G$或$X^GX^g$,若其基因型为$X^GX^G$,则所有细胞中都检测不出$g$蛋白,所以Ⅲ-2所有细胞中可能检测不出$g$蛋白,C正确;由B项分析可知,Ⅲ-6的基因型为$X^GX^g$,与某男性($X^GY$或$X^gY$)婚配,生出不患该遗传病男孩($X^GY$)的概率均为$1/4$,D错误。
命题意图 本题主要考查基因分离定律的实质和应用、遗传系谱图中遗传方式的判定及应用的相关知识,意在考查考生获取信息的能力和理解能力。
解题思路 由题图可知,Ⅱ-1与Ⅱ-2正常,两者所生的儿子Ⅲ-3患病,说明该病为隐性遗传病,结合题干信息,Ⅱ-1不含致病基因$g$,说明该病为伴X染色体隐性遗传病,所以Ⅲ-3的致病基因来自Ⅱ-2,因Ⅱ-2和Ⅰ-2均不患病,Ⅰ-1患病,则Ⅱ-2的$G$基因来自Ⅰ-2,$g$基因来自Ⅰ-1,即Ⅲ-3个体的致病基因可追溯源自Ⅰ-1,A错误;由图可知,Ⅱ-4基因型为$X^GY$,Ⅱ-3的基因型为$X^GX^g$,则Ⅲ-5的基因型为$X^GX^g$,随机选取Ⅲ-5体内200个体细胞,其中100个细胞只表达$G$蛋白,另外100个细胞只表达$g$蛋白,说明其细胞中的两条X染色体都有可能失活,失活的X染色体不一定源自母亲,B错误;由A项分析可知,Ⅱ-1不含$g$基因,其基因型为$X^GY$,Ⅱ-2的基因型为$X^GX^g$,则Ⅲ-2的基因型为$X^GX^G$或$X^GX^g$,若其基因型为$X^GX^G$,则所有细胞中都检测不出$g$蛋白,所以Ⅲ-2所有细胞中可能检测不出$g$蛋白,C正确;由B项分析可知,Ⅲ-6的基因型为$X^GX^g$,与某男性($X^GY$或$X^gY$)婚配,生出不患该遗传病男孩($X^GY$)的概率均为$1/4$,D错误。
8. [2025·北京卷,7T,2分]抗维生素D佝偻病是一种伴X染色体显性遗传病。正常女子与男患者所生子女患该病的概率是(
A.男孩100%
B.女孩100%
C.男孩50%
D.女孩50%
B
)A.男孩100%
B.女孩100%
C.男孩50%
D.女孩50%
答案:
8. 参考答案 B
命题意图 本题主要考查伴性遗传的相关知识,意在考查考生的理解能力。
解题思路 抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病,设相关基因为$D/d$,则正常女子($X^dX^d$)与男患者($X^DY$)婚配时,男孩的X染色体只能来自母亲($X^d$),Y染色体来自父亲,基因型为$X^dY$,因不携带显性致病基因$D$,故男孩均正常,A、C错误;女儿的X染色体分别来自父母,基因型为$X^DX^d$,因显性致病基因$D$存在,所有女儿均患病,B正确、D错误。
命题意图 本题主要考查伴性遗传的相关知识,意在考查考生的理解能力。
解题思路 抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病,设相关基因为$D/d$,则正常女子($X^dX^d$)与男患者($X^DY$)婚配时,男孩的X染色体只能来自母亲($X^d$),Y染色体来自父亲,基因型为$X^dY$,因不携带显性致病基因$D$,故男孩均正常,A、C错误;女儿的X染色体分别来自父母,基因型为$X^DX^d$,因显性致病基因$D$存在,所有女儿均患病,B正确、D错误。
9. [2025·山东卷,7T,2分]某动物家系的系谱图如图所示。a1、a2、a3、a4是位于X染色体上的等位基因,Ⅰ-1基因型为$X^{a1}X^{a2},$Ⅰ-2基因型为$X^{a3}Y,$Ⅱ-1和Ⅱ-4基因型均为$X^{a4}Y,$Ⅳ-1为纯合子的概率为( )

A.3/64
B.3/32
C.1/8
D.3/16
A.3/64
B.3/32
C.1/8
D.3/16
答案:
9. 参考答案 D
命题意图 本题主要考查伴性遗传的遗传规律及应用的相关知识,意在考查考生的理解能力和综合运用能力。
解题思路 根据题干信息和图可知,Ⅰ-1基因型为$X^{t1}X^{t2}$,Ⅰ-2基因型为$X^{t3}Y$,所以Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型及其概率均为$1/2X^{t1}X^{t3}$和$1/2X^{t2}X^{t3}$。又因为Ⅱ-1和Ⅱ-4基因型均为$X^{t4}Y$,则Ⅲ-1的基因型及其概率为$1/4X^{t4}X^{t1}$、$1/4X^{t4}X^{t2}$和$1/2X^{t4}X^{t3}$,产生的配子类型及比例为$1/8X^{t1}$、$1/8X^{t2}$、$1/4X^{t3}$和$1/2X^{t4}$,而Ⅲ-2的基因型及其概率为$1/4X^{t4}Y$、$1/4X^{t2}Y$和$1/2X^{t3}Y$,产生的含X的配子类型及比例为$1/8X^{t4}$、$1/4X^{t2}$、$1/2X^{t3}$,故Ⅳ-1为纯合子的概率为$1/8×1/4 + 1/4×1/4 + 1/2×1/2 = 3/16$,D正确。
命题意图 本题主要考查伴性遗传的遗传规律及应用的相关知识,意在考查考生的理解能力和综合运用能力。
解题思路 根据题干信息和图可知,Ⅰ-1基因型为$X^{t1}X^{t2}$,Ⅰ-2基因型为$X^{t3}Y$,所以Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型及其概率均为$1/2X^{t1}X^{t3}$和$1/2X^{t2}X^{t3}$。又因为Ⅱ-1和Ⅱ-4基因型均为$X^{t4}Y$,则Ⅲ-1的基因型及其概率为$1/4X^{t4}X^{t1}$、$1/4X^{t4}X^{t2}$和$1/2X^{t4}X^{t3}$,产生的配子类型及比例为$1/8X^{t1}$、$1/8X^{t2}$、$1/4X^{t3}$和$1/2X^{t4}$,而Ⅲ-2的基因型及其概率为$1/4X^{t4}Y$、$1/4X^{t2}Y$和$1/2X^{t3}Y$,产生的含X的配子类型及比例为$1/8X^{t4}$、$1/4X^{t2}$、$1/2X^{t3}$,故Ⅳ-1为纯合子的概率为$1/8×1/4 + 1/4×1/4 + 1/2×1/2 = 3/16$,D正确。
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