《2026年中考真题汇编九年级语文》

(本试卷满分120分，考试时间150分钟)
少年正是读书时。为探索多样化的阅读方法，班级将开展系列专题学习活动，快来参与吧！
活动一：爱朗读，感受文字的力量
(积累与运用 20分)
小雨为本次活动撰写了主持词，请你帮他完善一下。
每一个文字都有力量。文字的力量来自音韵声调的顿

挫

与抑扬，来自文化基因的唤醒与碰撞，来自内心情感的(C)。
诵古代经典，我能听到智者的“黄钟大吕”在空中回荡；读今人文章，我能感到自己的情思在文字中

萦

绕。读《出师表》，要读出诸葛武侯的沉郁颤抖；读《安塞腰鼓》，要读出黄土高原的律动张扬；读《秋天的怀念》，我会和史铁生一起流下痛悔的泪水；读《带上她的眼睛》，

我

会

在

小

姑

娘

无

边

的

孤

寂

中

理

解

牺

牲

与

崇

高

。

不要错过那些美好呀，让我们在朗读中感受文字的力量！不要着急赶路呀，让我们在咀

嚼

中聆听文字的回响！
1. 请你为主持词中的加点字注音。(3分)
①顿

挫

(cuò) ②

萦

绕(yíng) ③咀

嚼

(jué)
2. 请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入主持词的括号中，使文段语意完整，内容贴切，音韵和谐。(3分)
A. 浑厚与深沉
B. 深沉与浑厚
C. 投入与激荡
D. 激荡与投入
3. 小雨准备在第二段嵌入一副对联，上联是“字正腔圆读经典声声入耳”，请你从下列各项中帮他选出最恰当的下联。(3分)(B)
A. 横平竖直写人生笔笔含韵
B. 横平竖直写人生笔笔通神
C. 点横撇捺写人生笔笔含韵
D. 点横撇捺写人生笔笔通神
4. 小雨对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他找出一处重音并说明理由。(3分)
5. 为增强主持词的感染力，小雨增补了一些古诗文，请你帮他将下面的语段补充完整。(8分)
读“乱花渐欲迷人眼，①浅草才能没马蹄”，要读出游春之乐；读“君问归期未有期，②巴山夜雨涨秋池”，要读出羁旅之思；读“问君何能尔？③心远地自偏”，要读出陶渊明的淡然；读“枯藤老树昏鸦，④小桥流水人家，古道西风瘦马”，要读出马致远的惆怅；读“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，⑤威天下不以兵革之利”，要读出孟子的雄辩气势；读“⑥醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，要读出欧阳修的陶然自得；读“会当凌绝顶，⑦一览众山小”，要读出杜甫的雄心气概；读“⑧会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，要读出苏轼的英武豪情。

答案： 1.①cuò ②yíng ③jué
2.C 3.B
4.重音:无边 理由:因为这个词语强调了小姑娘孤寂的程度。 重音:牺牲与崇高 理由:因为这个短语点明了小姑娘的精神品质。
5.①浅草才能没马蹄 ②巴山夜雨涨秋池 ③心远地自偏 ④小桥流水人家 ⑤威天下不以兵革之利 ⑥醉翁之意不在酒 ⑦一览众山小 ⑧会挽雕弓如满月

活动二：会研读，聆听文化的和鸣
(阅读与鉴赏 45分)
(一)
小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。
摘录一：
晓至湖上
厉鹗
出郭晓色微，临水人意静。
水上寒雾生，弥漫与天永①。
折苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开，三两列舴艋。
安得学野凫②，泛泛逐清景。
【注】①与天永：与天相连。②野凫：野鸭。
摘录二：
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，

拥

毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
(节选自张岱《湖心亭看雪》)
摘录三：
诗贵得江山之助。王荆公居钟山，每饭已，必跨驴，一至山中，或舍驴，遍过野人家，所云：“独寻寒水渡，欲趁夕阳还”，“细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟”也。苏子瞻

谪

黄州，布衣芒屦，出入

阡

陌

，每数日，辄一泛舟江上。晚贬岭外，无一日不游山。故其胸次洒落，兴会飞舞，妙诣入神。

我

辈

才

识

远

逊

古

人

若

踖

踧

【

注

】

一

隅

何

处

觅

佳

句

来

？
(节选自廖景文《罨画楼诗话》)
【注】踖踧(jú jí)：拘束而不敢放纵。
6. 【批注】诗中“水上寒雾生，弥漫与天永”两句与“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”意境相似。(2分)
7. 【随感】全诗语言洗练，情景交融，诗中的“□”“□”“清”等词将西湖晨晓的特色尽写无余。(2分)
8. 【圈点】小雯在摘录中标注了四个疑难字词，请帮她解释。(4分)
①拏：撑(船) ②拥：裹、围
③谪：贬谪(贬官、降职远调) ④阡陌：田间小路
9. 【释义】小雯用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语。(3分)
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
10. 【句读】小雯发现画波浪线的句子没有断句，请你用“/”标示(限两处)。(2分)
我 辈 才 识 远 逊 古 人 若 踖 踧 一 隅 何 处 觅 佳 句 来？
11. 【理解】下面是小雯对摘录三有关内容的概述，你认为

不

正

确

的一项是(2分)(A)
A. 王荆公每次到山里，都会丢弃自己的驴子。
B. 王荆公的不少诗句都描绘了钟山的景色。
C. 苏子瞻谪居黄州，是在晚年被贬岭外之前。
D. 苏子瞻游历山水，心胸开阔，文采飞扬。
12. 【反思】小雯认为摘录二的内容能证明“江山之助”也适用于写文。你是否认同？请简述理由。(3分)

答案： 6.水上寒雾生 弥漫与天永
7.寒、淡(微、静、漫亦可)
8.①撑(船) ②裹、围 ③贬谪(贬官、降职远调) ④田间小路
9.大雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
10.我辈才识远逊古人/若蹐蹄一隅/何处觅佳句来?
11.A
12.示例:认同。作者在大雪天亲赴西湖,看到上下一白,天地一色的奇景,才写下了《湖心亭看雪》这样的美文。