第32页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
3. 班级将前往新四军军部旧址纪念馆开展红色之旅研学活动,请你完成以下任务。(13分)
(1)出发前,班委会为本次活动拟了两条标语。请从中选择一条作为主题标语,并从句式和内容的角度简述理由。(3分)
[甲]以“行”为径 擦亮青春底色
[乙]红色研学强心志 血脉赓续育新人
(2)研学途中,小宁和同学前往新四军老战士王爷爷家进行采访。请根据情境补全对话。(4分)
小宁:王爷爷,听了您讲述的革命故事,我们感受到新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦。①
王爷爷:是热爱。我们爱我们的国家,爱我们的家乡,我们要保卫我们的土地。我们每一位新四军战士都有这份坚定信念。
小宁:王爷爷,您说得太好了!我向您表达由衷的敬意!最后,②
王爷爷:希望年轻人牢记那段历史,将先烈们的精神代代传承下去,做担当民族复兴大任的新时代青年。
(3)同学们来到纪念馆,在革命文物展区(部分文物如下图)驻足沉思。请仿照示例在展区留言簿上写下一句话,向革命先辈致敬。(2分)

示例:每一件文物,都是一曲荡气回肠的精神赞歌。
(4)活动结束后,有位同学写了一段研学感言。其中有一些错误,请帮他改正。(4分)
一个个革命故事,将我的思绪拉回到那个战火纷飞的年代。[甲]行走在旧址中,我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面和震天动地的呐喊声。我深切感受到英雄们的艰辛与悲壮,也真正体会到今天的幸福生活来之不易。[乙]这段峥嵘岁月,值得我们永远铭记;这部《红色史书》,值得我们永远研读。
①[甲]处画线句有语病,请写出正确的句子。(2分)
②[乙]处画线句有一处标点使用不当,请改正。(2分)
(1)出发前,班委会为本次活动拟了两条标语。请从中选择一条作为主题标语,并从句式和内容的角度简述理由。(3分)
[甲]以“行”为径 擦亮青春底色
[乙]红色研学强心志 血脉赓续育新人
(2)研学途中,小宁和同学前往新四军老战士王爷爷家进行采访。请根据情境补全对话。(4分)
小宁:王爷爷,听了您讲述的革命故事,我们感受到新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦。①
是什么激励你们度过那段艰苦的岁月呢
?王爷爷:是热爱。我们爱我们的国家,爱我们的家乡,我们要保卫我们的土地。我们每一位新四军战士都有这份坚定信念。
小宁:王爷爷,您说得太好了!我向您表达由衷的敬意!最后,②
您对我们年轻人有怎样的希望呢
?王爷爷:希望年轻人牢记那段历史,将先烈们的精神代代传承下去,做担当民族复兴大任的新时代青年。
(3)同学们来到纪念馆,在革命文物展区(部分文物如下图)驻足沉思。请仿照示例在展区留言簿上写下一句话,向革命先辈致敬。(2分)
示例:每一件文物,都是一曲荡气回肠的精神赞歌。
(4)活动结束后,有位同学写了一段研学感言。其中有一些错误,请帮他改正。(4分)
一个个革命故事,将我的思绪拉回到那个战火纷飞的年代。[甲]行走在旧址中,我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面和震天动地的呐喊声。我深切感受到英雄们的艰辛与悲壮,也真正体会到今天的幸福生活来之不易。[乙]这段峥嵘岁月,值得我们永远铭记;这部《红色史书》,值得我们永远研读。
①[甲]处画线句有语病,请写出正确的句子。(2分)
②[乙]处画线句有一处标点使用不当,请改正。(2分)
答案:
3
(1)示例一:选择甲句。甲句句式较为灵活,内容上强调实践路径。 示例二:选择乙句。乙句句式较为整齐,内容上强调精神传承。
(2)示例:①是什么激励你们度过那段艰苦的岁月呢 ②您对我们年轻人有怎样的希望呢
(3)示例一:每一件文物,都是一支传递信念的精神火炬。 示例二:每一件文物,都是一座永不磨灭的巍峨丰碑。
(4)①行走在旧址中,我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面,听到震天动地的呐喊声。 ②删去书名号,或将书名号改为引号。
(1)示例一:选择甲句。甲句句式较为灵活,内容上强调实践路径。 示例二:选择乙句。乙句句式较为整齐,内容上强调精神传承。
(2)示例:①是什么激励你们度过那段艰苦的岁月呢 ②您对我们年轻人有怎样的希望呢
(3)示例一:每一件文物,都是一支传递信念的精神火炬。 示例二:每一件文物,都是一座永不磨灭的巍峨丰碑。
(4)①行走在旧址中,我仿佛看到革命先辈们冲锋陷阵的壮烈画面,听到震天动地的呐喊声。 ②删去书名号,或将书名号改为引号。
查看更多完整答案,请扫码查看