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班级组织“吟咏·幸福诗文”学习活动。请阅读下面材料并完成第8~10题。
【甲】
不错,目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?不,决不会的,我们相信,中国一定有个可赞美的光明前途……朋友,我相信,到那时,到处都是活跃跃的创造,到处都是日新月异的进步,欢歌将代替了悲叹,笑脸将代替了哭脸,富 yù 将代替了贫穷,康健将代替了疾苦,智慧将代替了愚昧,生之快乐将代替了死之悲哀,明媚的花园,将代替了凄凉的荒地!这时,我们民族就可以无愧色地立在人类的面前。
(节选自方志敏《可爱的中国》)
【乙】
心向远方的我
露出流线型的微笑
一支离
远处的河流,闪着银色的波光
金色的麦浪,扑入你的视野
我穿过一个又一个隧道
在凌空如飞的桥梁上,呼啸如歌……
我的祖国在奔跑
我的梦想在奔跑
我越跑越快,越跑越轻盈,越跑越欢畅……
每一秒的时间
都绽放出一座奔跑的花园
(节选自孙晓杰《在复兴号上感受高铁时代》,有删改)
8. 【朗读·识字正音】根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)
富 yù
9. 【鉴赏·体味情感】朗读诗文要把握感情基调,请根据诗文内容填空。(2分)
【甲】文中方志敏预言中国定会有光明前途,其感情基调是
10. 【创作·表达心声】请仿照【乙】诗中画横线的句子,补写空缺的诗句。(2分)
【甲】
不错,目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?不,决不会的,我们相信,中国一定有个可赞美的光明前途……朋友,我相信,到那时,到处都是活跃跃的创造,到处都是日新月异的进步,欢歌将代替了悲叹,笑脸将代替了哭脸,富 yù 将代替了贫穷,康健将代替了疾苦,智慧将代替了愚昧,生之快乐将代替了死之悲哀,明媚的花园,将代替了凄凉的荒地!这时,我们民族就可以无愧色地立在人类的面前。
(节选自方志敏《可爱的中国》)
【乙】
心向远方的我
露出流线型的微笑
一支离
弦
之箭,引满阳光和春风远处的河流,闪着银色的波光
金色的麦浪,扑入你的视野
林立的高楼
,绘出城市的蓝图
我穿过一个又一个隧道
在凌空如飞的桥梁上,呼啸如歌……
我的祖国在奔跑
我的梦想在奔跑
我越跑越快,越跑越轻盈,越跑越欢畅……
每一秒的时间
都绽放出一座奔跑的花园
(节选自孙晓杰《在复兴号上感受高铁时代》,有删改)
8. 【朗读·识字正音】根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)
富 yù
裕
离弦
之箭xián
9. 【鉴赏·体味情感】朗读诗文要把握感情基调,请根据诗文内容填空。(2分)
【甲】文中方志敏预言中国定会有光明前途,其感情基调是
慷慨激昂
;【乙】诗从高铁的视角,写出祖国的生意盎然和高速发展,其感情基调是欢快昂扬。10. 【创作·表达心声】请仿照【乙】诗中画横线的句子,补写空缺的诗句。(2分)
答案:
8.裕 xián
9.慷慨激昂
10.示例一:林立的高楼 绘出城市的蓝图
示例二:起伏的山峦 涌动着多彩的希望
9.慷慨激昂
10.示例一:林立的高楼 绘出城市的蓝图
示例二:起伏的山峦 涌动着多彩的希望
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