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(一)阅读下面两首诗歌,完成3~5题。(7分)
黄子陂荷花
[唐]唐彦谦
十顷狂风撼曲尘①,缘堤照水露红新。
世间花气皆愁绝,恰是莲香更恼②人。
[注]①曲尘:借指柳树、柳条。②恼:撩拨。
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
联系已学课文学习新诗词,开展以下三项活动,请你参与。
活动一:朗读
3. 诗歌朗读,重读某些字词可以更好地传情达意。比如杨诗第三句“无穷”一词重读,可以强化开阔感和纵深感,令人心生喜爱。朗读唐诗第四句,你认为哪个字词应重读?请说明理由。(2分)
活动二:比较
4. 两首诗均描写荷花,但侧重点不同,请分别用两个字加以概括。(2分)
活动三:描写
5. “露红新”是夏日风荷图的点睛之笔,请展开想象,写一段文字加以描述。(3分)
黄子陂荷花
[唐]唐彦谦
十顷狂风撼曲尘①,缘堤照水露红新。
世间花气皆愁绝,恰是莲香更恼②人。
[注]①曲尘:借指柳树、柳条。②恼:撩拨。
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
联系已学课文学习新诗词,开展以下三项活动,请你参与。
活动一:朗读
3. 诗歌朗读,重读某些字词可以更好地传情达意。比如杨诗第三句“无穷”一词重读,可以强化开阔感和纵深感,令人心生喜爱。朗读唐诗第四句,你认为哪个字词应重读?请说明理由。(2分)
活动二:比较
4. 两首诗均描写荷花,但侧重点不同,请分别用两个字加以概括。(2分)
活动三:描写
5. “露红新”是夏日风荷图的点睛之笔,请展开想象,写一段文字加以描述。(3分)
答案:
3.示例:重读“更”,强调荷香最是撩人,令人沉醉。
4.示例:唐诗侧重写“荷香”,杨诗侧重写“荷色”。
5.示例:狂风中,大片大片的荷叶时起时伏,含苞待放的荷花箭时隐时现,千亩陂塘,新艳流香。
4.示例:唐诗侧重写“荷香”,杨诗侧重写“荷色”。
5.示例:狂风中,大片大片的荷叶时起时伏,含苞待放的荷花箭时隐时现,千亩陂塘,新艳流香。
(二)阅读下面的文言文,完成6~9题。(16分)
泛浙河而南,舍舟登陆,有地曰渔浦,土沃以亢,池园树林,硕美蕃茂,鱼稻充羡,百货之所趋,行旅之所集聚,似市而不浇[注],近野而不俚,故其人多优游而好文。其尤以礼让为人望者,称华氏。余自京师还,华氏之秀者曰拱辰,
(节选自宋濂《埙篪轩记》)
[注]浇:浇薄,指社会风气不好。
班级开展“品读古代散文,体认传统文化”主题学习活动,请你参与。
活动一:文意理解
6. 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请在相应的位置写出答案标号,每写对一处给1分,超过三处不给分。(3分)
()
率其兄弟A庭揖毕B俯身C自东阶趋退D足武相蹈E不越尺寸。
7. 根据“方法提示”,解释下列加点词语。(3分)

逆:①迎接;②违背;③反向。
徐以杓酌油沥之。
8. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(6分)
(1)泛浙河而南,舍舟登陆。(3分)
(2)其尤以礼让为人望者,称华氏。(3分)
活动二:思考探究
9. 埙、篪皆古代乐器,二者合奏时声音相应和。文中“埙篪”是室名,寄寓了个人怎样的志趣?体现了中华优秀传统文化怎样的思想理念?请简要概括。(4分)
泛浙河而南,舍舟登陆,有地曰渔浦,土沃以亢,池园树林,硕美蕃茂,鱼稻充羡,百货之所趋,行旅之所集聚,似市而不浇[注],近野而不俚,故其人多优游而好文。其尤以礼让为人望者,称华氏。余自京师还,华氏之秀者曰拱辰,
侍
其父候于河浒,逆
予至其家,馆于宾次。率
其
兄
弟
庭
揖
毕
俯
身
自
东
阶
趋
退
足
武
相
蹈
不
越
尺
寸
。徐
与之言,长少相顾,择辞而发,恳然不烦,秩然不畔于理,皆良士也。视其室名则曰“埙篪”,而予昔之所书者。拱辰谓盍有以记之?(节选自宋濂《埙篪轩记》)
[注]浇:浇薄,指社会风气不好。
班级开展“品读古代散文,体认传统文化”主题学习活动,请你参与。
活动一:文意理解
6. 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请在相应的位置写出答案标号,每写对一处给1分,超过三处不给分。(3分)
()
率其兄弟A庭揖毕B俯身C自东阶趋退D足武相蹈E不越尺寸。
7. 根据“方法提示”,解释下列加点词语。(3分)
逆:①迎接;②违背;③反向。
徐以杓酌油沥之。
8. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(6分)
(1)泛浙河而南,舍舟登陆。(3分)
(2)其尤以礼让为人望者,称华氏。(3分)
活动二:思考探究
9. 埙、篪皆古代乐器,二者合奏时声音相应和。文中“埙篪”是室名,寄寓了个人怎样的志趣?体现了中华优秀传统文化怎样的思想理念?请简要概括。(4分)
答案:
6.BDE
7.
(1)陪从尊长
(2)迎接
(3)慢慢地
8.
(1)乘船游览浙河,向南而行,下了船上岸。
(2)其中因守礼谦让特别受敬仰的,是华姓家族。
9.第一问:礼乐齐家。 第二问:崇尚和合。
7.
(1)陪从尊长
(2)迎接
(3)慢慢地
8.
(1)乘船游览浙河,向南而行,下了船上岸。
(2)其中因守礼谦让特别受敬仰的,是华姓家族。
9.第一问:礼乐齐家。 第二问:崇尚和合。
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