《2026年中考真题汇编九年级语文》

二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
[一]（23分）
海一样的棉田里，我像只船
乔叶
①在我小时候，棉花是村里每户人家都必种的庄稼。
②十岁左右的我，干得最好的活儿就是摘棉花。这时的我，个子长得恰好和最高的棉枝一般般，摘棉花时顺手就来，十分得劲。于是，到了秋天棉花盛开的季节，每天下午放学之后，我就会到地里去摘一会儿棉花。
③小小的我站在棉田里，腰里束上一只棉包，一双手忽左忽右，忽上忽下，忽里忽外，忽高忽低，见着大朵开的棉花就抓，见着小朵开的棉花就捏，三抓两抓一大把，三捏两捏一小把，将两只手使得像一对轻盈翻飞的蝴蝶。
④每摘过一段，我就会往后看看。没有摘过的棉垄是蓬蓬松松的，枝枝杈杈都聚在一起，不分眉眼，等到我摘过去后，棉垄就露出一条清晰的小路，像我头发上劈出的中缝。棉棵们则像头发一样，朝两边温顺地散开。这些头发是褐色的，一片片棉叶和一朵朵棉花是头发上盛开着的头花。
⑤小路延伸得越来越长，棉包像气球一样鼓胀起来。这两样让我获得了双重的成就感。摘累了，我就会停上一小会儿，对着棉花的花苞和碧青的棉蕾深深地吸上几口气，让肺腑里都充满它们的芳香。
⑥那一天天气很好，天很蓝。我放学后照例到了棉田，和母亲一起摘棉花。摘了一会儿，母亲唤着我，说先回家做饭去了，让我随后就来，我答应着，心想一定要把这道棉垄摘完。天还早着呢。这块田里的棉垄是很长的，至少有一里路的样子。如果摘不完，明天还得走这么远，我觉得这么浪费体力实在有些可惜。再说，我也喜欢一个人待会儿。
⑦摘完了，天色看起来依然很亮，我并没有立即走。我真是喜欢在棉田里待着的。黄昏时的棉田更是别有一番风情。它神秘却不恐怖，沉静而又鲜活。有几次，也是这样的时分，也是我一个人，我在棉田里摘着摘着便放声高歌，感到满田的棉花都在应和我，惬意得很。
⑧此时，偌大的棉田只有我。浅蓝色的雾霭已经深罩在田野周围，蝈蝈的鸣叫声显得愈加清脆。在郁郁葱葱的棉叶里，我更加轻捷地搅着那些开着雪桃的枝条。我慢慢地走着。一里长的棉垄，不近，也不远。我愿意慢慢地走着。我愿意让肩上的粉色棉包像一朵有腿的巨大的花，行进在暮色渐深的棉田中。
⑨海一样的棉田里，我觉得自己就像一只划行的船，两条腿就是桨。腿不时碰到一些棉枝的小杈，它们在腿上拂来拂去的声音如小河的轻浪，亦若柔和幽美的亲吻。
⑩快走到田边时，我觉得累了，决定躺在棉田里休息一会儿。于是我拨开棉枝，找到一处平展的地方，把花包往脖子后头一搁，舒舒服服地躺了下来。
⑪我就睡着了。
⑫我是被母亲的声音唤醒的。确切地说，是被她略带嘶哑的声音唤醒的。我从没有听过她那样的声音：焦急，绝望，含着隐隐的哭腔。她大声喊着我的名字，由远及近，又由近及远。随着她的声音震动的，还有手电筒的光。
⑬天已经这么黑了呀。我居然睡了这么久呀。
⑭我答应着母亲，站了起来。母亲闻声就朝着我的方向转过身。她并没有如影视剧里演的那样扑过来，抱住我，热泪盈眶，而是站定在那里，骂道：“你个死妞儿，吓死我了！”
⑮我朝她走去，走到她身边时，在那深秋清冷的棉田里，感受到了她热暖的气息。我以为她会打我，至少也要敲一下脑袋吧，但她没有。她只是头也不回地往前走去，我自然是乖乖地跟着她走，也知道自己今天在棉田睡的时候有点儿长，就很理亏地没话找话：
⑯“妈，咱明儿还来吧？”
⑰“来。没摘完就得来。”
⑱听母亲的口气很正常。我暗暗庆幸今天躲过了一劫，运气不错。
⑲很多年后我才明白，母亲当时肯定也是这么想的。
（选自《解放日报》，有删节）
4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(B)

A.摘棉花是“我”干得最好的活，让“我”获得成就感。
B.第⑧段中，使用两个“慢慢”，突出了“我”的疲惫。
C.文章描写黄昏时的棉田，有动有静，富有诗情画意。
D.文章回忆“我”儿时在棉田劳动的经历，充满童趣。
5. 请从动作描写的角度，赏析第③段中的画线部分。（4分）
6. 文章为什么写“我就睡着了”这一情节？（4分）
7. 文章结尾段意蕴丰富，请谈谈你的理解。（6分）
8. 文章以“海一样的棉田里，我像只船”为题，有着怎样的作用？请结合全文简要分析。（6分）

答案： 4 B 2
(2)本题考查词语意思。结合“水路中的风景……对于我似乎都没有什么大意思”和前文“我”满心期待看五猖会，却因被父亲要求背书而兴致大减可知，这里“意思”指的是“趣味”。故选D。 3
(1)本题考查鉴赏标语。先明确选哪条，再分别从“句式”和“内容”展开分析，清晰说明“为何选这条”即可。
(2)本题考查采访词。在补写对话时，要紧密结合上下文语境，把握人物身份和情感逻辑，使补写的内容既符合情境又自然流畅。同时，语言要简洁明了，符合口语表达习惯。 第①空，根据王爷爷的回答“是热爱”，可以推断小宁是在询问新四军战士在艰苦环境中坚持斗争的原因或动力。 第②空，根据王爷爷的回答“希望年轻人牢记那段历史，将先烈们的精神代代传承下去”，可以推断小宁是在询问王爷爷对年轻人的期望或寄语。
(3)本题考查仿写句子。在仿写时，要紧扣展品特点，运用恰当的修辞手法和表达方式，体现出对革命先辈的崇敬和对革命精神的传承，同时注意句式与示例一致。图中展品有新四军军部旧址纪念馆题词、叶挺使用过的望远镜、战士使用过的公文箱，这些文物见证了革命先辈们的奋斗历程和英勇事迹，承载着革命先辈的精神，激励着后人。根据展品的精神意义仿照示例的句式写即可。
(4)本题考查病句辨析与修改以及标点符号的使用。①[甲]处画线句动宾搭配不当，“看到”这一动词可以和“画面”搭配，但不能和“呐喊声”搭配。需要将句子拆分成两个部分。②[乙]处画线句把“这段峥嵘的岁月”比喻成“红色史书”，“红色史书”不是真正的书，不能加书名号。为了突出强调，可以加引号。 4 本题考查文章内容的理解与分析。联系第⑧段中的“我愿意慢慢地走着。我愿意让肩上的粉色棉包像一朵有腿的巨大的花，行进在暮色渐深的棉田中”可知，两个“慢慢”体现出“我”沉醉于棉田黄昏美景，享受独处时光，并非突出“疲惫”。故选B。
@@5 ①使用“左”“右”“上”“下”“抓”“捏”等词语，表现“我”摘棉花时动作轻盈熟练，富有画面感。②表现出“我”劳动时轻松愉悦的心情。
@@6 ①结构安排上，与上文“我觉得累了”照应，自然引出下文母亲呼唤、寻找“我”的内容。②情感表达上，意在体现“我”放松的心情和对棉田的亲近。
@@7 ①母亲为最终找到“我”感到庆幸。②母亲对“我”有着深沉的爱。③“我”成年后对母亲心怀感恩。④“我”当时幼稚单纯，不明白母亲的心理。(每点2分，答出三点即可。其他答案，言之成理也可酌情给分)
@@8 ①比喻新奇生动，吸引读者阅读。②富有诗意，确立文章抒情基调。③表明“我”与棉田的关系，点明文章主要内容。④写茁了“我”在棉田中获得的美好体验，揭示文章主旨。(每点2分，答出三点即可。其他答案，言之成理也可酌情给分)