《2025年新课程学习与检测七年级数学上册》

9. 截一个几何体可以得到不同的平面图形，下面4个平面图形均可由哪一个几何体截得？(B)

答案： B

10. 如图所示，这是由一些相同的小正方体构成的立体图形从三个方向看到的形状图.构成这个立体图形的小正方体有(B)


A.4个
B.5个
C.6个
D.7个

答案： B

11. 如果一根铁丝恰好可以折成长6dm，宽4dm，高2dm的长方体框架模型，那么用这根铁丝折成一个正方体框架模型，它的棱长是4dm.

答案： 4

12. 将如图所示的图形剪去一个小正方形，使余下的部分恰好能折成一个正方体，则可以剪去的小正方形的编号是6或7(只填一个编号即可).

答案： 6或7

13. 如图所示，这是一个正方体的展开图，将它折叠成正方体后，字母$B$的对面是D（用图中字母表示）.

答案： D

14. 用一个平面截下列几何体，截面可能是三角形的是①④⑤(填序号).
①正方体 ②球 ③圆柱 ④五棱柱 ⑤圆锥

答案： ①④⑤

15. 如图所示，这是由若干个相同大小的小正方体搭成的几何体从不同方向看到的形状图，搭这个几何体最多需要用7个小正方体.

答案： 7

16. 小铭选取“寒暑”“十年”“远方”三个主题词写在一个正方体上，使得每个面上都有一个汉字.根据图中该正方体在三种状态下显示的汉字可推出，图中“?”处的汉字是年.

答案： 年