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1. 给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。
吞
héng(
神 mì(
dàn(
zhàng ài(
茫然无 cuò(
攫
住(jué
)吞
噬
(shì
)搁
置(gē
)沁
凉(qìn
)阐
释(chǎn
)悔
恨(huǐ
)揭
(jiē
)开绽
放(zhàn
)稚
气(zhì
)héng(
衡
)量神 mì(
秘
)dàn(
诞
)生zhàng ài(
障碍
)茫然无 cuò(
措
)
答案:
1.jué shì gē qìn chǎn huǐ jiē zhàn zhì 衡 秘 诞 障碍 措
2. 下列句子中标点符号的使用不正确的一项是(
A.我又学会了拼写很多词,虽然并不理解其中的意义,其中有“针”“帽子”“杯子”,以及一些动词,如“坐”“站”“走”。
B.我并不知道未来有什么样的奇迹与惊喜在前面等我。
C.“光明!给我光明!”这是我灵魂深处无声的呼唤。
D.我生活在寂静,黑暗的世界中,那里没有强烈的感情,也没有动人的温柔。
D
)A.我又学会了拼写很多词,虽然并不理解其中的意义,其中有“针”“帽子”“杯子”,以及一些动词,如“坐”“站”“走”。
B.我并不知道未来有什么样的奇迹与惊喜在前面等我。
C.“光明!给我光明!”这是我灵魂深处无声的呼唤。
D.我生活在寂静,黑暗的世界中,那里没有强烈的感情,也没有动人的温柔。
答案:
2.D【解析】D项,“我生活在寂静,黑暗的世界中”中“寂静”和“黑暗”都是修饰“世界”的定语,属于并列关系,应使用顿号进行分隔。
3. 下列句子中没有语病的一项是(
A.为了防止此类交通事故不再发生,交通监管部门加大了执法力度。
B.学校开展的地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护。
C.长江江豚因为性情温和,天然嘴部弧线上扬呈微笑状,被称为“长江的微笑”。
D.地球上的生物种类在一天天减少,拯救濒危物种迫在眉睫。
D
)A.为了防止此类交通事故不再发生,交通监管部门加大了执法力度。
B.学校开展的地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护。
C.长江江豚因为性情温和,天然嘴部弧线上扬呈微笑状,被称为“长江的微笑”。
D.地球上的生物种类在一天天减少,拯救濒危物种迫在眉睫。
答案:
3.D【解析】A项,否定不当,可将“不再”改为“再次”;B项,成分残缺,可在“自我安全保护”后面加上“的意识”;C项,语序不当,应把“天然”移到“嘴部弧线”后面。
4. 下列填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一项是(
你不必成为别人,只需做自己。无论有没有人欣赏,都该像花一样去绽放;不管有没有人陪伴,都要由衷地相信自己。懂得欣赏别人,是胸襟;善于欣赏自己,是智慧。____。不刚愎自用,也不卑躬屈膝。唯有这样,才能带来爱意和温暖,让生活充满笃信和真挚。
A.见贤思齐焉,每个人都独一无二,有自己的闪光点
B.志存高远,每个人都独一无二,有自己的闪光点
C.长风破浪会有时,每个人都独一无二,有自己的闪光点
D.天生我材必有用,每个人都独一无二,有自己的闪光点
D
)你不必成为别人,只需做自己。无论有没有人欣赏,都该像花一样去绽放;不管有没有人陪伴,都要由衷地相信自己。懂得欣赏别人,是胸襟;善于欣赏自己,是智慧。____。不刚愎自用,也不卑躬屈膝。唯有这样,才能带来爱意和温暖,让生活充满笃信和真挚。
A.见贤思齐焉,每个人都独一无二,有自己的闪光点
B.志存高远,每个人都独一无二,有自己的闪光点
C.长风破浪会有时,每个人都独一无二,有自己的闪光点
D.天生我材必有用,每个人都独一无二,有自己的闪光点
答案:
4.D
5. 下列对本文主旨的理解不恰当的一项是(
A.莎莉文小姐是一位充满智慧的老师。
B.一个人要成才,最关键的就是找一个好老师。
C.莎莉文小姐把爱和欢乐带给了“我”,给“我”的生活增添了绚丽的色彩。
D.由于莎莉文小姐的教育,“我”最终成功地掌握了学习语言的钥匙,也最终成了一个作家。
B
)A.莎莉文小姐是一位充满智慧的老师。
B.一个人要成才,最关键的就是找一个好老师。
C.莎莉文小姐把爱和欢乐带给了“我”,给“我”的生活增添了绚丽的色彩。
D.由于莎莉文小姐的教育,“我”最终成功地掌握了学习语言的钥匙,也最终成了一个作家。
答案:
5.B
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