《2025年新课程学习与检测七年级语文上册人教版》

5. 下列句子中没有语病的一项是(C)

A.通过观看这部电影，使我对抗美援朝的历史有了更深入的了解。
B.集团采取了有效的节水措施，这一季度的用水量与去年同期相比下降了一倍多。
C.我们写作记事文章的时候，要记真实的事，忠实于自己的感受，切忌无病呻吟。
D.阅读课上，我们讨论并阅读了鲁迅的《朝花夕拾》，我感触很多。

答案： 5.C【解析】A项,成分残缺,可删去“通过”或“使”;B项,搭配不当,应将“一倍”改为“一半”;D项语序不当,应将“讨论”与“阅读”互换位置。

6. 下面四部作品中不属于鲁迅作品的一项是(A)

A.《樱花赞》
B.《呐喊》
C.《彷徨》
D.《朝花夕拾》

答案： 6.A【解析】A项,《樱花赞》是冰心的作品。

7. 根据《从百草园到三味书屋》的内容，填写下表。

答案： 7.菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹 鸣蝉、黄蜂、叫天子 油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲、覆盆子 美女蛇 拍雪人、捕鸟

8. 有人认为美女蛇的故事是赘笔，没必要写。你是否同意？简要说明理由。

答案： 8.不同意。美女蛇的故事虽然与百草园中的赤练蛇没有关系,作者却由此开始生发出联想。先由百草园的草联想到赤练蛇,再由赤练蛇联想到长妈妈讲述的美女蛇的故事。很明显,美女蛇的故事深深地吸引着“我”,让“我”产生了“做人之险”的感受,所以多年以后“我”还清楚地记得,同时也给百草园增添了更多的神秘色彩,丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。美女蛇的故事看似闲笔,却符合儿童的心理,写出了童年的“我”心中世界的奇特色彩,是全文的有机组成部分。

9. 分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止语句，想一想，这两部分是怎样连接起来的？

答案： 9.从开头“我家的后面有一个很大的园”到“来不及等它走到中间去”是写百草园的部分;从“出门向东”到结尾“这东西早已没有了罢”是写三味书屋的部分。这两部分是通过第9段这一承上启下的过渡段连接起来的。

10. 阅读文章，回答问题。
故乡的槐花
① 时令已过小满，一年光景悄然溜去小半。陕北腹地的槐花香气溢满山山洼洼，随风潜入街角巷尾，流淌在每个人的心里。
② 陕北高原的槐树多为刺槐和洋槐，刺槐年代久远且长势迅猛，犹如陕北人一般耿直。洋槐枝叶稠密，树形略微低垂，似一婉约女子，风姿绰约。每年春天，淅淅沥沥的小雨降临在这块干涸厚重的土地上，槐树便睁开惺忪迷离的眼睛，急促促又不慌不忙地瞅着世间，还是那苍黄悲凉的黄土地。在漫长又寒冷，时不时黄风漫天的一方天地里，槐树无疑是坚挺孤傲的。当清风裹挟着寒意掠过，一丝一缕的温暖将槐树紧紧缠绕，于是，它的根系、枝干、叶芽悄无声息地迸发出强劲的动力。那陡然间泛起的青绿色，那突出的嫩芽，将春天带来了。一点儿绿色染遍了一个角落，进而弥散在一个沟壑、一道山梁、一座塬峁、一个村庄。春天终究来了。
③ 初夏，阳光如母亲宽厚的手掌拂过额头，温润而慈爱。一惊一乍的雨时而飘逸儒雅，时而狂放不羁。枝繁叶茂的槐树在和颜悦色的风中，如同披着轻纱的少女，舒展着曼妙的身姿，翩翩起舞。浓稠的枝叶间蹿出粉白的精灵，那娇嫩的花瓣，那柔弱的花蕊，娇滴滴、脆生生惹人怜爱。槐花在枝头摇曳，像风铃低吟、高山流水，琴瑟和鸣、花红柳绿。藏在枝叶间的花朵不愿意躲在树荫间，那浓烈的香味和灵动的身姿惹得蜂蝶纷至沓来，在田间地头引得行人驻足翘首。在槐花绽放的日子，原本沉寂静谧的山村沸腾了，人们凝视她楚楚动人的芳容，称赞她不仅带来了无与伦比的旷世美景，带来了塞满犄角旮旯的香味儿，更带来了撬动人味蕾的乡野美食。
④ 人常说，最大的乡愁是味觉。人对饮食口味的偏好是从小养成的，因为那是母亲的味道。每当槐花开放，母亲便拿着钩镰、挎着柳编笼子在崖畔上采摘白嫩的槐花，槐花到处都是，有些地塄地畔上或者庄前屋后都触手可及。
⑤ 母亲是做饭的行家里手，她最偏爱那些长在红崖山岔上的槐花。母亲说这些槐花牛羊牲口欺负得少，虫鸟糟践得也少，味道就要好一些。这个时候，父亲总会在我身边说着同样的话：“不要把枝子扯下来，别伤着枝子，明年还能摘。”
⑥ 母亲小心翼翼地采摘着槐花，我们兄妹几个就在稍微平缓的土圪崂里打闹嬉戏，不是你推搡我，就是我扔给你一块儿土疙瘩。一时间，笑声、骂声、哭声和摔打声溅起阵阵黄尘，偶尔惊起一窝山野鸡咯咯蹿向远方或钻入草林。
⑦ 我们天真突兀的声音撞击在逼仄的沟壑间，形成奇怪而尖锐的回音，在山野里盘旋，惹得不远处拦羊的父亲一阵又一阵亲昵地呵斥。
⑧ 母亲给院子外面的碾盘上铺好用笤帚扫干净的窗帘布或者塑料，把采摘的槐花倒在上面，仔仔细细地将绿叶杂草一根一根挑拣出去，然后把槐花扔进水盆里，双手上下翻动，淘洗干净、沥干水分后归置在面盆里，掺夹少许洋芋丝，然后加上几勺面粉，放在土灶台上的铁锅蒸笼里，盖上用桃黍秆纳成的锅盖，拉动呼哒呼哒的木风箱。此时，土灶里闪动的炉火映照着母亲汗津津的额头，黑红脸庞上的皱纹忽明忽暗，粗粝的双手一手填充柴草，一手拉动风箱。
⑨ 那一张一合、张弛有度的风箱声便在暗黑的后窑里响起来了。只一小会儿，勾人的浓香便溜出院墙，穿过石砌的路，顺着村子蔓延开来。当落日的余晖爬上山脊，给村子染上一层金黄的时候，散发着清香的槐花饭（老家叫库来）便好了。盛一瓷碗，倒点蒜汁，滴点泽蒙油，拌点儿韭菜小蒜，最好再来点儿猪油。那滋味别提了。
⑩ 端着饭碗蹲在院落里，看槐花的香气浸染村庄的每一个院落。夏季，槐花在母亲的手中变成了各种美食，如槐花扁食、包子、凉拌槐花、槐花饼子等等。
⑪ 小时候吃过的饭，将我的味蕾钳锁。洋芋库来、豆角茬茬、凉拌苜蓿、蒸煮南瓜、玉米高粱团子、和杂面等，都是乡下人的粗茶淡饭，没有什么讲究，果腹而已。有时候吃得太过频繁，也就厌烦了，现在回想起来却难以忘记。如今，每当槐花开放，当时城里人不屑一顾的健康食品却受到现在城里人的追捧。犹如现在的我，格外思念母亲制作的那一顿槐花饭。
⑫ 时光易逝，每当落日洒下金色的余晖，我漫步在河堤，不由自主地凝望着流淌的河流，思绪随着流水飘来飘去。等我老去，故乡是否会拥我入怀？当我满头白发，坐在老家院落外的石桌前，能否看窑檐下飞燕疾速掠过，看窑前挂着的火红辣椒，听山林里的野山鸡鸣叫，听脚下河道里的蛙声一片。
(1) 读完文章，小语围绕“槐花之味”制作了下面的表格，请你补充完整。
(2) 结合语境，分析下列句中“我”为什么会发出这样的叩问。
等我老去，故乡是否会拥我入怀？当我满头白发，坐在老家院落外的石桌前，能否看窑檐下飞燕疾速掠过，看窑前挂着的火红辣椒，听山林里的野山鸡鸣叫，听脚下河道里的蛙声一片。

(3) 文章将“过去”与“现在”人们对槐花的态度进行对比，这让你有怎样的感受？
(4) 文中的“槐花饭”承载着独特的家庭记忆。请你结合生活经历，分享某道菜肴背后的情感故事。

答案： 10.
(1)①槐花开放的香味是浓烈的 ②蒸好的槐花饭是清香的 ③父亲护槐花枝展现了对自然的敬畏 ④槐花寄托了“我”对故乡的爱与依恋。
(2)①“我”怀念过往时光,渴望回到故乡。 ②“我”心中有一份归属感,认为故乡是“我”永远的归宿。 ③“我”担忧故乡会发生变化,害怕再也看不到熟悉的故乡。
(3)①过去槐花饭是“果腹的粗茶淡饭”,如今它却成了“健康食品”,这种对比反映出人们的饮食观念随时代的发展有了新的变化。②“我”在儿时厌烦了槐花饭,如今却格外思念,这种对比反映了槐花在“我”心中的价值变化,成年后槐花于“我”而言,从家常便饭升华为乡愁的永恒载体。
(4)略