第50页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
9. 核心素养·语言运用 为缓解医患关系,让患者更好地理解医务工作者,实现医患和谐共处的目标,同学们发起了患者倡议书。请你补写一条倡议。

答案:
9.示例:在面对疾病和治疗过程中出现的问题时,患者应保持理性和冷静,这有助于减少因情绪问题而产生的医患矛盾。
10. 核心素养·思维能力 为赞颂白求恩的国际主义精神,班级开展以“纪念白求恩”为主题的纪念活动,请你为活动设计一段150字左右的开场白。
答案:
亲爱的同学们,今天我们齐聚一堂,共同纪念一位伟大的国际主义战士——白求恩。他不远万里来到中国,将自己的医术和生命奉献给了中国人民的解放事业。他毫不利己、专门利人的精神,永远值得我们学习。让我们通过今天的活动,缅怀他的事迹,传承他的精神。现在,“纪念白求恩”主题活动正式开始。
查看更多完整答案,请扫码查看