《2025年新课程学习与检测七年级语文上册人教版》

10. 某班举办了一个“语文中的动物”主题班会，请你参加并完成下面题目。
(1) 写出两个与动物有关的成语或俗语。
(2) 核心素养·思维能力 读下面的诗谜，打一昆虫的名字。
谜面：和雨还穿户，经风忽过墙。虽缘草成质，不借月为光。解识幽人意，请今聊处囊。君看落空阔，何异大星芒。
(3) 新题型·综合运用 小泉同学看到了一则有关动物的古代寓言，请你告诉他其中的寓意。
枭逢鸠，鸠曰：“子将安之?”
枭曰：“我将东徙。”
鸠曰：“何故?”
枭曰：“乡人皆恶我鸣。以故东徙。”
鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。”

答案： 10.
(1)示例：鸡鸣狗盗、兔死狐悲、狼吞虎咽、蜻蜓点水、螳螂捕蝉，黄雀在后等
(2)萤火虫
(3)示例：对待自己的重大缺点和某些重大问题，要从根本上加以解决，不能像枭搬家那样，就事论事，回避矛盾，这样问题是解决不了的。

11. 新题型·情景化 学校公众号上，后台有同学们的留言，请你帮助后台运营组的同学回复他们。

答案： 留言一：
同学，你好！鸟是我们人类的好朋友，它们帮助我们捕捉害虫、传播种子，还给我们带来美丽的歌声和自然的生机。而且，根据《中华人民共和国野生动物保护法》，伤害鸟类是违法行为。我们应该保护鸟类，与它们和谐共处，共同维护我们美丽的地球家园。请放下弹弓，和我一起爱护这些可爱的小生灵吧！
留言二：
妈妈，我知道您担心我的学习，但是参加“保护鸟类”宣传活动不仅不会耽误我的学习，反而能让我学到很多课本以外的知识。保护鸟类就是保护我们的生态环境，这是我们每个人的责任。而且，通过参与活动，我可以锻炼自己的沟通能力和团队协作能力，这对我的成长也是很有帮助的。请您放心，我会合理安排时间，做到学习活动两不误。

12. 核心素养·语言运用 某校校刊出了一期“爱鸟”专刊，以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。
鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。
荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。
根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟(题中涉及的除外)写几句简短的话。

答案： 12.(示例一)雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。
(示例二)海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。