《2025年新课程学习与检测七年级语文上册人教版》

11. 学习了本文后，班级准备开展以“走进‘三味书屋’”为主题的语文学习活动，请你参加。
(1) 核心素养·语言运用【对对联】鲁迅在文中回忆了“对课”的经历：“我就只读书，正午习字，晚上对课。”“对课”就是对对联，请根据本文的内容，为下面的对联写出下联。
上联：三味书屋内读书习字描绣像别有情趣
下联：百草园子里赏景捕鸟听故事其乐无穷
(2) 下面是三味书屋的平面示意图，请你根据示意图向同行的爸爸妈妈简要介绍其布局。

答案： 11.
(1)百草园子里赏景捕鸟听故事其乐无穷
(2)三味书屋的布局是这样的，从门进入后，门的两侧是学生的座位。在屋子的中间偏左位置是先生的座位，先生座位的右上方是鲁迅的书桌。屋子的右侧有一幅画，画的周围也有一些学生的座位。整体布局体现了当时私塾的一种空间安排，学生座位围绕着先生座位等分布。