《2025年新课程学习与检测七年级语文上册人教版》

7. 品味下列语句，体会加点词语蕴含的情感。
（1）她憔悴的脸上出现央$·$求$·$般的神色。
（2）母亲就

悄

$·$

悄

$·$地躲出去，在我看不见的地方

偷

$·$

偷

$·$地听着我的动静。

答案： 7.
(1)“央求”的意思是恳求。这个词语体现出母亲既希望“我”早日走出阴影，又担心自己等不到那天的复杂心理，表现了母爱的伟大。
(2)“悄悄”写出了母亲对“我”的理解和包容；“偷偷”写出了母亲担心脾气暴躁的“我”伤害自己，体现了母亲对“我”的关心与呵护，表现了母爱之深沉。

8. 《秋天的怀念》文章标题中的“秋天的”三个字能去掉吗？为什么？

答案： 8.不能去掉。因为“秋天”是背景，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。“秋天”又是“我”走出低谷、乐观生活的象征。

9. 阅读文章，回答问题。
妈妈做的饭
①我小时候胃口差，身体弱。
②母亲下班后要颠簸一个小时才到家，尽管辛苦，却还是要去市场上挑一条新鲜鲫鱼，开膛破肚，洗净去鳞；先把葱节、姜片、蒜末撒进油锅加热，再把鱼滑下去烹炸至两面金黄，转而盛进砂锅，加入高汤，用小火煨煮，最后混合米饭煲得滑滑濡濡的，撒上盐和葱花起锅。
③贪玩的我和小伙伴们满院子疯跑，母亲就端着碗在后面追赶，终于撵上了，就连哄带骗地喂我吃一口。为了不让鱼刺卡破喉咙，喂之前她要先

舀

起一勺，用手把鱼刺

剔

除掉，再

吹

一吹，身旁的小伙伴总是咽着唾沫欣赏，并羡慕地说：“你好享福呀！”那时候我总是不以为然——这不是家常便饭吗？
④兄弟姐妹出远门，母亲总会要他们带上自己亲手做的泡菜。无论是否情愿，她总坚持把瓶瓶罐罐往别人手上塞，有时弄得大家都挺尴尬——拒绝吧，对长辈不敬，接受吧，还要赶路，显得碍手碍脚。尤其是刚要去大城市念书的年轻人，心里向往着洋快餐、夜排档，不免觉得这些土特产不上台面。
⑤没想到我第一次出国留学，要走很远，坐飞机穿过欧亚大陆，再跨越大西洋。出门时，轮到母亲给我塞泡菜了。初次离家，满是憧憬和兴奋，觉得这些东西反而是一路上的累赘，硬是半推半就地把它们从箱子里取了出来。
⑥到了那个盛产甘蔗和朗姆酒的国度才知道，人们恨不得吃米饭都拌果酱，物资又匮乏，口味又单调，很多同学反映不适应，于是国内的家人纷纷开始寄来包裹，母亲不知从哪里得到了消息，急坏了，也赶忙给我寄了一个包裹。
⑦当时我们住在乡村，取件要专门排号，再搭车进城。那天赶了一小时路，排了一小时队，终于等到了我的包裹。我把它抱上车，一个人在车厢后面掀开纸板箱，看到里面全是吃的——有小时候母亲不允许我吃的零食，有她自己学着做的一大瓶辣椒面，泼上熟油，就餐时放一小勺，感觉不只是饭菜有了味道，整天的生活都是麻辣鲜香的。
⑧我一直认为自己还算独立，然而当时忍不住热泪盈眶。眼前立刻浮现母亲制作辣椒面的画面：新鲜的二荆条，晒干、去把儿、翻炒，混合芝麻一起打成粉末，呛得眼泪直流。
⑨一罐辣椒面够吃小半年，打开盖子看见里面还有货，就感觉生活还有奔头，等到要见底了，就知道自己快要回家了，生活又有了盼头。
⑩刚参加工作时生活很清苦，老对母亲说：“你手艺那么好，要是我们开家餐馆，早就发财了，何苦如此蹉跎？”记得母亲回答：“我的钱够用就行，不求富贵，但求安心。”我抱怨说：“但是我不够啊！”于是她斥责说：“你的钱够你一生用度就行，不要贪得无厌！”
⑪母亲是不支持我追名逐利的，但每当我事业或学业遇到重大挫折时，每当我备受打击，自暴自弃，软弱无力时，母亲又说：“怕什么，万不得已，我陪你去租个铺子卖盒饭，照样活得下去！”
⑫再后来，我出国读博士，来到欧洲，物流便利，所以，母亲再也不用担心我吃不好饭了，然而她好像并不快乐。假期回国，我突然发现家里的菜味道失调，她平静地说：“你不在，我们吃得简单，人老了，口味会变淡。”那一刻，我红了脸，一家人在一起享受天伦之乐的日子竟然是那么屈指可数，而那一份份精致的食物，是她对游子所有的牵挂和关爱的表达。
⑬“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
(选自《意林》，有删改)
(1)在“我”的不同成长阶段，“我”对妈妈做饭菜的感受各不相同，参照示例，完成下表。

(2)品味下列句中加点词语的表达效果。
为了不让鱼刺卡破喉咙，喂之前她要先舀起一勺，用手把鱼刺剔除掉，再吹一吹。
(3)结合文本《妈妈做的饭》，说说文中“母亲”这一人物的特点。
(4)本文和《秋天的怀念》都写到了母亲对孩子无私的爱，世上有哪个母亲不希望孩子能“好好儿活”呢！“好好儿活”这句朴素的话语，引人深思。请联系实际谈谈，今天的我们应该怎样“好好儿活”呢？

答案： 9.
(1)①不以为然 ②母亲给“我”塞泡菜 ③愧疚
(2)动作描写，“舀”“剔”“吹”写出了母亲喂“我”鲫鱼时的细致与耐心，体现了母亲对“我”的爱。
(3)①慈爱善良：“我”小时候胃口差、身体弱，母亲为“我”做鲫鱼、母亲会追着“我”喂鲫鱼并把鱼刺剔掉、兄弟姐妹出门母亲会塞给他们泡菜、母亲给出国留学的“我”寄食物。
②教子有方：刚参加工作母亲不鼓励“我”追名逐利、当“我”遭遇挫折时母亲会给“我”鼓励。
③心灵手巧：母亲为“我”做鲫鱼和辣椒面。
(4)示例：我们要乐观面对自己的生活，一次考试的失利，一次犯错，都说明不了什么，只要我们乐观面对，积极改正错误，就是“好好儿活”。