《2025年新课程学习与检测七年级语文上册人教版》

1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(A)

A.鸟

喙

(huì)

惬

意(qiè) 排

解

(jiě)

亭

亭

玉立(tíng)
B.豁

郎

(lǎng)

蜕

变(tuì) 邋遢(ta) 风烛残年(zhú)
C.

骊

山(lì) 遗憾(hàn) 质朴(pǔ) 气象万千(xiàng)
D.

绽

开(zhàn)

诞

生(dàn)

哺

育(pǔ) 含珠带

璐

(lù)

答案： 1.A【解析】B 项，“郎”应为“朗”；C 项，“骊”应读“lí”，“撼”应为“憾”；D 项，“哺”应读“bǔ”，“璐”应为“露”。

2. 下列加点词语的使用有误的一项是(C)

A.她

迫

不

及

待

地跑回家，想要和家人分享考第一的好消息。
B.他在养老院工作，接触的都是一些年老体弱、

风

烛

残

年

的老人，常常会见证死亡。
C.整条商业街的百货大楼、饭店与旅店

亭

亭

玉

立

，显得比一般的地方热闹。
D.登上黄山之巅，但见一派

气

象

万

千

、云蒸霞蔚的壮丽景象，令人流连忘返。

答案： 2.C【解析】C 项，亭亭玉立：形容女子身材修长或花木等形体挺拔多姿。不符合语境。

3. 下列句子中没有语病的一项是(B)

A.创建文明城市的工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。
B.从微笑的树蛙到开心的绵羊，这些图片向我们展示了动物们的“幽默感”。
C.在备战中考的过程中，我们不能缺乏的有两点，一是信心不足，二是学习方法不当。
D.随着吟诵、书法回归语文课堂，让更多学生受到了优秀传统文化的熏陶。

答案： 3.B【解析】A 项，语序不当，应将“落实到位”和“宣讲到位”互换位置。C 项，否定失当，可把“不能缺乏”改成“应该避免”。D 项，成分残缺，缺少主语，可删掉“随着”或“让”。

4. 下面是小天日记中的片段，语序正确的一项是(A)
①这就是学校的鸽子，尚不知道新家为何物的鸽子。
②事实上，从跳出纸箱的一瞬间，它们就立刻不约而同地缩在一起“咕咕”地叫着。
③大半天过去了，它们依然“咕咕”地叫着，地上为它们撒下的小麦、米粒等食物它们依然视而不见，只是不时“咕咕”地叫着……
④这几只鸽子被放到了学校的一处空地上。
⑤半晌，它们才慢慢蹒跚着踱步，就连同学们的脚步声也会把它们吓得瑟瑟发抖……

A.④②⑤①③
B.④①③②⑤
C.⑤①③④②
D.⑤①④②③

答案： 4.A

5. 下列有关句子的赏析不正确的一项是(D)

A.“两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。”这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地展现出老白鸽给小白鸽做示范动作的场景，表达出老白鸽对小白鸽寄予了无限期望。
B.“两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。”这句话运用叠词和细节描写，生动形象地描写小白鸽的勇敢起飞。
C.“两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，以我的头顶飞过，直飞上白鹿原更为开阔的天空。”这句话生动形象描写出白鸽自由、悠然、畅快地飞翔状态。
D.“哦！那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉翅同样光秃秃的，它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。”这句话写出了作者惊讶于幼鸽的丑态，内心失望的感情。

答案： 5.D