《2026年一本密卷高考语文》

(2025·江西上饶高三检测)阅读下面的文言文，完成 10～14 题。
材料一：
《易》曰：“积善之家，必有余庆。”昔颜氏将以女妻叔梁纥，而历叙其祖宗积德之长，逆知其子孙必有兴者。孔子称舜之大孝，曰：“宗庙飨之，子孙保之。”皆至论也。鄭人杨自惩，初为县吏，存心仁厚，守法公平。时县宰严肃，偶挞一囚，血流满前，而怒犹未息。杨跪而宽解之。宰曰：“怎奈此人越法悖理，不由人不怒。”自惩叩首曰：“上失其道，民散久矣！如得其情，哀矜勿喜；喜且不可，而况怒乎？”宰为之霁颜。家甚贫，馈遗一无所取。遇囚人乏粮，常多方以济之。一日，

有

新

囚

数

人

待

哺

家

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家

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人

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悯

。与其妇商之。妇曰：“囚从何来？”曰：“自杭而来。沿路忍饥，菜色可掬。”因撤己之米，煮粥以食囚。后生二子，长曰守陈，次曰守址，为南北吏部侍郎；长孙为刑部侍郎，次孙为四川廉宪，又俱为名臣。
(节选自袁了凡《了凡四训·积善之方》)
材料二：
世间名士，但务宽仁；至于饮食饷馈，僮仆减损，施惠然诺，妻子节量，狎侮宾客，侵耗乡党：此亦为家之巨蠹矣。裴子野有疏亲故属饥寒不能自济者，皆收养之。家素清贫，时逢水旱，二石米为薄粥，仅得遍焉，躬自同之，常无厌色。邺下有一领军，贪积已甚，家童八百，誓满一千，朝夕每人肴膳，以十五钱为率，遇有客旅，更无以兼。后坐事伏法，籍其家产，麻鞋一屋，弊衣数库，其余财宝不可胜言。南阳有人，为生奥博，性殊俭吝。冬至后女婿谒之，乃设一铜瓯酒，数脔獐肉；婿恨其单率，一举尽之。主人愕然，俯仰命益，如此者再。退而责其女，曰：“某郎好酒，故汝常贫。”及其死后，诸子争财，兄遂杀弟。
(节选自颜之推《颜氏家训·治家》)
10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。(3 分)
有新囚 A 人数待哺 B 家 C 又缺米 D 给囚 E 则家人 F 无食 G 自顾 H 则囚人堪悯。
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)(B)
A. 逆知，指预知，“逆”与《孔雀东南飞》中“逆以煎我怀”的“逆”意思相同。
B. 飨，指用酒食款待，宴享，与《鸿门宴》中“旦日飨士卒”的“飨”意思相同。
C. 可掬，指可以用手捧住，形容情状明显，比如“笑容可掬”“憨态可掬”等。
D. 恨，指不满，与《出师表》中“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”的“恨”意思不同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3 分)(A)
A. 县宰为人威严苛刻，认为违背法理的人都不可饶恕，有一次把一个囚犯鞭打得血流满面他也没有息怒，杨自惩心生不忍，便跪地求情。
B. 杨自惩虽然家境非常贫穷，但是廉洁自持，一概不肯接受别人赠送的东西，还常常想方设法接济缺粮的囚犯，他的妻子也很理解他。
C. 对于缺衣少食不能自救的远亲旧部，裴子野都会收留供养，灾年时他用二石米煮成稀粥，勉强让大家都吃上，自己也和大家一起吃。
D. 邺下有个领军，他对家中的八百童仆定下早晚每人仅仅十五钱的饭菜标准，有客人来时也不会增加，他的这些行为正是治家的大害。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
(1)如得其情，哀矜勿喜；喜且不可，而况怒乎？
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(2)主人愕然，俯仰命益，如此者再。退而责其女。
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14. 材料一结尾写杨自惩的后人，材料二结尾写南阳人的后人，二者都体现出治家的重要性，但角度有所不同。请结合材料简要分析。(5 分)
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答案： 10.BDG 本题考查学生文言文断句的能力。句意：有几个新囚犯等待喂食，但家中又缺少粮食。把粮食给囚犯，家人就会没有吃的；只顾自己家人，囚犯就会十分可怜。“数人”修饰“新囚”，“待哺”作谓语，B处需断开；“家又缺米”承接前文，“家”作主语，“缺米”为动宾短语，D处断开；“给囚则家人无食”与“自顾则囚人堪悯”是并列的选择关系，“无食”后G处断开。故选BDG。
11.B 本题考查学生理解文言词语一词多义及用法的能力。A.正确。句意：预知他的子孙中必定会有兴盛的人。/想到将来，我心里像受着煎熬一般。B.错误。“飨”，祭祀/用酒食款待，宴享。句意：(舜的功德)能使宗庙得到祭祀。/明天早上犒劳士兵。C.正确。“菜色可掬”中“可掬”指“情状明显，可用手捧住”，与“笑容可掬”“憨态可掬”中“可掬”含义一致，用法相同。菜色可掬：形容人因饥饿而面色憔悴、虚弱的样子非常明显，仿佛可以用手捧住。笑容可掬：形容笑容非常明显、亲切，仿佛可以用手捧住。憨态可掬：形容人天真朴实、傻乎乎的样子非常明显，显得可爱。D.正确。“恨”，不满/痛心、遗憾。句意：女婿不满他招待得简单。/没有一次不对桓帝、灵帝(的昏庸)感到痛心遗憾。故选B。
12.A 本题考查学生理解文章内容、筛选信息的能力。A.“认为违背法理的人都不可饶恕”错误，原文“怎奈此人越法悖理，不由人不怒”仅指县宰对“这个囚犯”的愤怒，并非“认为违背法理的人都不可饶恕”。故选A。
13.解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
(1)“得”，了解、知晓；“哀矜”，怜悯、同情；“而况”，更何况。
(2)“愕然”，惊讶的样子；“俯仰”，一会儿、随即；“益”，增加，此处指添酒肉。
答案：
(1)如果了解到他们的实际情况，就该怜悯他们，而不是高兴；高兴尚且不可以，更何况发怒呢？
(2)南阳人很惊讶，一会儿吩咐添(酒肉)，这样添了两次。(南阳人)退下后就责备他的女儿。
14.解析：本题考查学生分析信息、归纳要点的能力。两则材料均以“后人情况”体现治家重要性，但角度一正一反。①材料一：以“积善”的正向结果印证治家价值。杨自惩治家核心是“仁厚积善”——自身守法公平、不贪馈赠，与妻子共同舍米救济囚犯。结尾写其子孙多为朝廷重臣，呼应开篇“积善之家，必有余庆”，以“善治家则后代兴盛”的正面案例，凸显“积善”是治家的核心要义。②材料二：以“俭吝”的负面后果警示治家误区。南阳人治家核心是“极端俭吝”——对女婿招待刻薄，自身贪婪吝啬。结尾写其死后诸子因争夺财产导致“兄遂杀弟”，以“恶治家则家族衰败”的反面案例，警示“吝啬无德”会引发家庭祸端，违背治家根本。
答案：①积善得福。杨自惩仁厚积囚、廉洁自持，子孙显达(如吏部侍郎等)，体现“积善之家，必有余庆”的正向因果。②吝啬招祸。南阳人吝啬苛待亲属(冬至仅设薄酒)，死后子嗣争财相残，展现吝啬导致的家族衰败。