2026年一本密卷高考语文
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年一本密卷高考语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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2. (2025·甘肃白银 5 月三模)文中画波浪线的“最美丽、最丰富和最具有表现力的语言之一”,有人说不合逻辑,有人说可以使用。你的看法是什么?请简要说明理由。(3 分)
我坚信,我们的汉语是世界上
________
我坚信,我们的汉语是世界上
最
美
丽
、
最
丰
富
和
最
具
有
表
现
力
的
语
言
之
一
。
置身在如此林木婆娑、光影斑驳、色彩繁复的树林里,我只恨自己才疏学浅,无法捕捉这光影交错的林叶之美。也许,只有杰出的画家,才能准确描述和表现出这森林里的光与影吧?________
答案:
2. 观点一:不合逻辑。“最”作副词,表示在程度上达到极点,超过一切同类事物,而“之一”表示此种情况不止一个。所以“最……之一”意思自相矛盾,不合逻辑。
观点二:可以使用。三个“最……”体现了作者对汉语的高度肯定与赞美,而“之一”则表示世界上还有像汉语一样美丽、丰富、具有表现力的语言,这样表达更有分寸感。因此,这样表达并不矛盾,可以使用。
观点二:可以使用。三个“最……”体现了作者对汉语的高度肯定与赞美,而“之一”则表示世界上还有像汉语一样美丽、丰富、具有表现力的语言,这样表达更有分寸感。因此,这样表达并不矛盾,可以使用。
1. (2025·福建龙岩 5 月二模)请根据文中画波浪线的句子进行仿写。要求:化用古诗词,且符合原句的逻辑关系。(5 分)
鲜花令人珍惜,因其花期苦短,每至落花流水、春意阑珊时,花谢如青春逝去,年华易老,诚为人生千古憾事。
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鲜花令人珍惜,因其花期苦短,每至落花流水、春意阑珊时,花谢如青春逝去,年华易老,诚为人生千古憾事。
为
了
赋
予
短
暂
花
期
以
恒
久
深
意
,
人
们
歌
颂
荷
花
出
淤
泥
而
不
染
,
梅
花
香
自
苦
寒
来
。然而正是这生生死灭的轮回匆匆,造就了人间的缤纷多彩。开花原本是为了结果,花开只一瞬,果实才是恒久的吧,果实本也不可能恒久,所以能恒久,因为它成为种子。_________
_________
答案:
1.解题关键:根据题干要求“符合原句的逻辑关系”,仿写的句子不仅形式要准确,而且内容主题也要呼应文段内容。
解析:首先分析语段内容的内在逻辑。根据“为了赋予短暂花期以恒久深意”“开花……花开只一瞬……所以能恒久”等内容可知,文段主要探讨有限生命与永恒价值的关系,因此可围绕这一主题进行仿写。然后,分析原句结构。“为了十目的,人们歌颂十事物+事物所代表的品质,事物+事物所代表的品质”,其中品质要化用古诗词。最后,选择合适的古诗词来仿写。化用古诗词“零落成泥”“蜡炬成灰”等,强化文化纵深感,并且体现有限生命和永恒价值的两种情境。
答案:(示例)为了在有限生命中追寻永恒价值,人们传颂花零落成泥时的芬芳如故,蜡炬成灰时的光明不灭。
解析:首先分析语段内容的内在逻辑。根据“为了赋予短暂花期以恒久深意”“开花……花开只一瞬……所以能恒久”等内容可知,文段主要探讨有限生命与永恒价值的关系,因此可围绕这一主题进行仿写。然后,分析原句结构。“为了十目的,人们歌颂十事物+事物所代表的品质,事物+事物所代表的品质”,其中品质要化用古诗词。最后,选择合适的古诗词来仿写。化用古诗词“零落成泥”“蜡炬成灰”等,强化文化纵深感,并且体现有限生命和永恒价值的两种情境。
答案:(示例)为了在有限生命中追寻永恒价值,人们传颂花零落成泥时的芬芳如故,蜡炬成灰时的光明不灭。
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