2026年一本密卷高考语文
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年一本密卷高考语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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2. 从下面给出的多音字中,选出与“转”字读音释义特点最接近的一个,并仿照文段进行解释。(5 分)
大多数动词在读音不同时,其动作的方向、结果、对象或者方式等会发生变化,比如:“转”,读“zhuǎn”时,表示方向、位置等改变,如“转身”“转移”;读“zhuàn”时,表示绕着某物移动、打转,如“自转”“转圈”。
①倒 ②吐 ③结 ④散
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大多数动词在读音不同时,其动作的方向、结果、对象或者方式等会发生变化,比如:“转”,读“zhuǎn”时,表示方向、位置等改变,如“转身”“转移”;读“zhuàn”时,表示绕着某物移动、打转,如“自转”“转圈”。
①倒 ②吐 ③结 ④散
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答案:
2.解析:题干分析:“转”字,读“zhuǎn”时,表示方向或位置等改变;读“zhuàn”时,指围绕中心移动旋转,区别在于动作的方向与方式不同。选项分析:
选项 读音与释义分析 区别
①倒 读“dǎo”时,指(人或竖立的东西)横躺下来,如“摔倒”;读“dào”时,指上下颠倒或前后颠倒、使向相反的方向移动或颠倒,如“倒车”“倒立” 动作的方向与方式不同
②吐 读“tǔ”时,指使东西从嘴里出来,属于主动排出,如“吐气”;读“tù”时,指(消化道或呼吸道里的东西)不自主地从嘴里涌出,属于被动呕出,如“吐血” 一个是主动行为,一个是被动行为
③结 读“jiē”时,指长出(果实或种子),强调生长过程,如“结果”;读“jié”时,指结束、了结,强调完成状态,如“结案” 一个是过程,一个是结果
④散 读“sàn”时,指由聚集到分离,强调分离的动作,如“散场”;读“sǎn”时,指零碎的、不集中的,强调分散的状态,如“散光” 一个是分离的动作,一个是分散的状态
综上可知,只有“倒”符合题干要求。
答案:“倒”字,读音不同,动作的方向与方式也不同,与“转”字读音释义特点最接近。解释:读“dǎo”时,指(人或竖立的东西)横躺下来,如“摔倒”;读“dào”时,指上下颠倒或前后颠倒、使向相反的方向移动或颠倒,如“倒车”“倒立”。
选项 读音与释义分析 区别
①倒 读“dǎo”时,指(人或竖立的东西)横躺下来,如“摔倒”;读“dào”时,指上下颠倒或前后颠倒、使向相反的方向移动或颠倒,如“倒车”“倒立” 动作的方向与方式不同
②吐 读“tǔ”时,指使东西从嘴里出来,属于主动排出,如“吐气”;读“tù”时,指(消化道或呼吸道里的东西)不自主地从嘴里涌出,属于被动呕出,如“吐血” 一个是主动行为,一个是被动行为
③结 读“jiē”时,指长出(果实或种子),强调生长过程,如“结果”;读“jié”时,指结束、了结,强调完成状态,如“结案” 一个是过程,一个是结果
④散 读“sàn”时,指由聚集到分离,强调分离的动作,如“散场”;读“sǎn”时,指零碎的、不集中的,强调分散的状态,如“散光” 一个是分离的动作,一个是分散的状态
综上可知,只有“倒”符合题干要求。
答案:“倒”字,读音不同,动作的方向与方式也不同,与“转”字读音释义特点最接近。解释:读“dǎo”时,指(人或竖立的东西)横躺下来,如“摔倒”;读“dào”时,指上下颠倒或前后颠倒、使向相反的方向移动或颠倒,如“倒车”“倒立”。
1. (2025·山东泰安调研)我们习惯说“葱油饼、药膳鸡、枪伤药”,而不说“油葱饼、膳药鸡、伤枪药”;从这个角度讲,汉语构词有“功能优先”的规律。请以“箭毒蛙”为例,解析该词为什么不能命名为“毒箭蛙”。(6 分)
在遥远的热带雨林深处,生活着一群身披绚丽外衣的“摇滚巨星”——黄金箭毒蛙。箭毒蛙引人瞩目的色彩,往往成为它们独特的“保护色”。这些斑斓的色彩,其实预示着它们体内含有极其危险的化学物质。它们的毒素之强烈,足以令任何猎食者“敬而远之”。历史上,当地的猎人甚至利用这种毒素,将其涂抹在箭头上,以增强箭矢的杀伤力,这也是箭毒蛙名字的由来。
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在遥远的热带雨林深处,生活着一群身披绚丽外衣的“摇滚巨星”——黄金箭毒蛙。箭毒蛙引人瞩目的色彩,往往成为它们独特的“保护色”。这些斑斓的色彩,其实预示着它们体内含有极其危险的化学物质。它们的毒素之强烈,足以令任何猎食者“敬而远之”。历史上,当地的猎人甚至利用这种毒素,将其涂抹在箭头上,以增强箭矢的杀伤力,这也是箭毒蛙名字的由来。
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答案:
1. “箭毒蛙”的命名,是通过“箭毒(用途)+蛙(本体)”的结构传达“其毒用于箭”的核心属性。改为“毒箭蛙”会导致认知错位,从“毒素用途”偏移至“箭的属性”,不符合语言习惯。这一规律与“葱油饼”“药膳鸡”等词的构词原理一致。
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