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一、学校开展“魅力汉语”学习活动,请你参与。(15 分)
🔖词语辨析卡
1. 根据下面方框中的语境,为【语句摘录】中的加点字选择正确的词义。(填序号)(2 分)
2. 根据词义,为方框中【关联积累】的诗文选择正确的汉字。(1 分)

🔖成语积累卡
3. 根据拼音补全成语积累卡。(3 分)
(1)人声 dǐng 沸 (2)走 tóu 无路 (3)yóu 然而生
🔖意象梳理卡
4. 请完成意象梳理卡中的(1)~(6)空。(6 分)


🔖创意表达卡
5. 善于想象有助于打开思路、激发灵感。请参考“伞”的示例,从备选事物中选择一个,写一段话,完成创意表达。(不少于 50 字)(3 分)

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1. 根据下面方框中的语境,为【语句摘录】中的加点字选择正确的词义。(填序号)(2 分)
2. 根据词义,为方框中【关联积累】的诗文选择正确的汉字。(1 分)
🔖成语积累卡
3. 根据拼音补全成语积累卡。(3 分)
(1)人声 dǐng 沸 (2)走 tóu 无路 (3)yóu 然而生
🔖意象梳理卡
4. 请完成意象梳理卡中的(1)~(6)空。(6 分)
🔖创意表达卡
5. 善于想象有助于打开思路、激发灵感。请参考“伞”的示例,从备选事物中选择一个,写一段话,完成创意表达。(不少于 50 字)(3 分)
答案:
1.
(1)①
(2)② 2.擎 3.
(1)鼎
(2)投
(3)油 4.
(1)我寄愁心与明月
(2)巴山夜雨涨秋池
(3)河流大野犹嫌束
(4)人入潼关不解平
(5)示例:凌云之鹤,承载一腔豪情,直冲云霄
(6)遥怜故园菊 5.示例一:A 书包生来便有一个宽阔的“胸怀”,只为拥抱知识的“星辰大海”,就像一位沉默的引航员,陪伴小主人穿梭于知识的浩渺航道。 示例二:B 筷子似灵动的舞者,以优雅之姿穿梭于美食之间,与“同伴”配合默契,将美食的韵味精准送抵食客的舌尖,似是演绎一场精妙绝伦的表演。
(1)①
(2)② 2.擎 3.
(1)鼎
(2)投
(3)油 4.
(1)我寄愁心与明月
(2)巴山夜雨涨秋池
(3)河流大野犹嫌束
(4)人入潼关不解平
(5)示例:凌云之鹤,承载一腔豪情,直冲云霄
(6)遥怜故园菊 5.示例一:A 书包生来便有一个宽阔的“胸怀”,只为拥抱知识的“星辰大海”,就像一位沉默的引航员,陪伴小主人穿梭于知识的浩渺航道。 示例二:B 筷子似灵动的舞者,以优雅之姿穿梭于美食之间,与“同伴”配合默契,将美食的韵味精准送抵食客的舌尖,似是演绎一场精妙绝伦的表演。
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