《2025年期末直通车七年级语文上册人教版》

四、语文有思想
《物犹如此》为清代翰林徐谦所著,下文中的序、文、评均出自本书。书名“物犹如此”意为“动物尚且如此”,这背后有何深意? 请你完成以下探究吧!(16 分)
材料一:【序】
须知人、物虽异,灵蠢互形状,蠢人识暗,灵物智明。五伦八德,固不让人,其诚挚处,比人更深。
材料二:【文】
陈州侔卢某,畜二鹤,甚驯。一创死,一

哀

鸣

不

食

,

卢勉饲之,乃就食。一旦,

鸣

绕

卢

侧

卢

曰

尔

欲

去

不

尔

羁

也

。鹤振翮云际,数四徊翔乃去。卢老病无子,后三年,归卧黄蒲溪上。晚秋萧索,曳杖林间,忽一鹤盘空,鸣声凄断。卢仰祝曰:“若非陈州故侣耶? 果尔,即当下。”鹤径投怀中,以喙牵衣,旋舞不释,遂引之归。后卢殁,鹤亦不食死,家人瘗之墓左。
材料三:【评】
哀鸣不食,是。鸣声凄断,是。
12. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3 分)
鸣绕卢侧卢曰尔欲去不尔羁也。
13. 解释下列加点词。(3 分)

14. 用现代汉语写出下面句子的意思。(3 分)
鹤径投怀中,以喙牵衣,旋舞不释。
______
15. 根据材料二,请用自己的话补全材料三,分析此鹤“哀鸣不食”和“鸣声凄断”的原因。(4 分)
哀鸣不食,是眷念同群。鸣声凄断,是眷念故主。
16. 结合上述三则材料,分析徐谦将此书命名为“物犹如此”的深意。(3 分)
______

答案： 12.鸣绕卢侧/卢曰/尔欲去/不尔羁也。 13.
(1)饲养、养
(2)才
(3)③ 14.鹤径直飞落到他的怀中,用嘴牵着衣服,旋转飞舞着不放开。 15.眷念同群 眷念故主 16.鹤在同群死后,“哀鸣不食”,在离开故主后,“鸣声凄断”,可见其重情重义,正如材料一所言:五伦八德,固不让人,其诚挚处,比人更深。所以书名“物犹如此”,乃是希望作为万物之灵的人类能够更加深刻地反省自己,努力追求道德人格的完善。