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6. 下面是杜小康发现鸭下蛋的场景,你觉得哪句话表达得更符合人物心理?请说说理由。
八月的一天早晨,杜小康打开鸭栏,让鸭们走到水中时,他突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起,然后朝窝棚大叫:“”
① 蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!
② 爸,鸭下蛋了。
③ 鸭下蛋了?我们的鸭下蛋了。
我选
八月的一天早晨,杜小康打开鸭栏,让鸭们走到水中时,他突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起,然后朝窝棚大叫:“”
① 蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!
② 爸,鸭下蛋了。
③ 鸭下蛋了?我们的鸭下蛋了。
我选
①
句,理由是:先用单音节词“蛋!爸!”,简洁、快速,表明人物是脱口而出的,最能表现人物“惊喜”的心理。
答案:
6.① 先用单音节词“蛋!爸!”,简洁、快速,表明人物是脱口而出的,最能表现人物“惊喜”的心理。
7. 请以《孤独之旅》中的杜小康为例,结合文章内容,仿照示例写句子。
示例:小说《骆驼祥子》
人物:祥子——勤劳朴实的祥子,立志买车,经历三起三落,最终在底层苟且偷生,谱写了一出人间悲剧。
示例:小说《骆驼祥子》
人物:祥子——勤劳朴实的祥子,立志买车,经历三起三落,最终在底层苟且偷生,谱写了一出人间悲剧。
示例:小说《孤独之旅》
人物:杜小康——年幼活泼的杜小康,芦荡放鸭,历经孤独艰辛,却因此变得勇敢成熟,奏响一曲成长之歌。
人物:杜小康——年幼活泼的杜小康,芦荡放鸭,历经孤独艰辛,却因此变得勇敢成熟,奏响一曲成长之歌。
答案:
7.示例:小说《孤独之旅》
人物:杜小康——年幼活泼的杜小康,芦荡放鸭,历经孤独艰辛,却因此变得勇敢成熟,奏响一曲成长之歌。
人物:杜小康——年幼活泼的杜小康,芦荡放鸭,历经孤独艰辛,却因此变得勇敢成熟,奏响一曲成长之歌。
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一觉醒来是早晨
沈石溪
① 当四周都是陌生的面孔,当一双双怀疑的眼睛紧盯着你,你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流,孤立无援,随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感?我就曾经有过这样的感受。
② 那时我刚读完初一,升初二,因家庭迁居,换了一个新学校。开学第三天,数学老师搞了一次摸底考试。我从小学开始,就对数学很有兴趣,很顺利地就把题目全部做好。第二天一公布成绩,我得了满分,而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了九十九分。当那位戴着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数,同学们向我投来羡慕的目光时,我心里像灌了蜜似的甜。
③ 就在这时,乐嘉秋站起来说:“秦老师,沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的,昨天考试时,他先是问我借橡皮擦,后来又说忘了带量角器,一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷,我觉得这不是他的真正成绩。”
④ 我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的,我向她借过文具,但我扪心自问,两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红,像朵快要枯死的鸡冠花,嗫嚅着说:“我没有……我没有……”
⑤ 教室里静得像关严了门的冷冻仓库,我惶惑地四下望去,只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂,从四面八方飞来叮蜇我。
⑥ 我把求救的目光投向秦老师,企望她能主持公道。秦老师走到我面前,说:“沈石溪同学,我要告诉你,你的眼睛生得很大,嗯,还有点儿漂亮,但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷,那漂亮的大眼睛就变得不漂亮了。”
⑦ 不知为什么,我心里虚得很,腰也弯下来了,背也驼下来了,脖子也缩下去了。我想,我不该这么窝囊的,我没做错什么,应该理直气壮地为自己辩解。遗憾的是,我本来就腼腆,只会反复说:“我没有……我真的没有……”
⑧ 这以后,我一上数学课就无端地紧张,脖子僵硬地扭向一边,唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她作业什么的,我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸,猜测她是不是对我转变了看法,我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说我的坏话,而老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡,到了期中考试,我才考了四十八分。秦老师拿着考卷,愠怒地说:“我想,这才是你真正的成绩!”
⑨ 这不及格的期中考试成了一条有力的反证,证明我在那次摸底考试时确实偷看了乐嘉秋的试卷。
⑩ 当天夜里,我失眠了,躺在床上胡思乱想。我想,我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了,我这辈子算是让乐嘉秋给毁了;我想,我应该用粉笔在她背上画条蛇,隐喻她就是专门害人的美人蛇;我想,要是我正在做报复她的坏事时,突然被人发觉,岂不是铁证如山地证明我曾经偷看过她的试卷?唉,怎么办?怎么办?我觉得我人生的道路上一片黑暗,眼睛就像开了闸的水库,泪水滂沱……
⑪ 突然,我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边,慈祥地摸摸我的额头,附在我耳朵边轻轻地说:“好好睡一觉,一觉醒来是早晨!相信奶奶,一觉醒来是早晨!”奶奶的语调平和沉稳,透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦,不来询问、追究,只是把一个信念传授给了我,而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生命结晶。
⑫ 奶奶的大半辈子都泡在苦水里,爷爷、父亲先后入狱,她和我母亲一起,靠给人绣花,靠典卖极有限的家当,靠捡食菜皮,苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里,这句“一觉醒来是早晨”的口头禅,像一根结实的精神拐杖,支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。
⑬ 那天晚上,我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话,酣然入睡。
⑭ 第二天,我精神饱满地来到学校,我不再理会别人是怎么看我的,我专心致志地听秦老师讲课,把巨大的精神包袱卸下来,当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好,一发奋,掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿。
⑮ 到了期末考试,临考数学前,我十分平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位,我的理由是,我不希望同学们对我产生新的误会。得到秦老师首肯后,我在讲台旁独坐一桌,面对散发着油墨香的考卷,我的心就像早晨清新的空气,透明得没有一丝杂质,潜心演算每一道考题,我做得又快又好,第一个交卷,又是一个漂亮的满分!不知是上天的故意安排还是一种巧合,乐嘉秋又是九十九分。
⑯ 寒假里有一天,我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞,正巧遇见打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来。我衣衫褴褛,两只手沾满鱼腥,羞于见人,想扭头装着没看见,她却主动跑过来打招呼,她的脸红得像盛开的夹竹桃,她讪讪地说:“看来,数学摸底考试时,我……我确实是误会你了。我好后悔,我一直想……想对你说声对不起。”
⑰ “过去的事就让它过去好了。嗯,一觉醒来是早晨。”
⑱ 初中毕业后,我背井离乡,多少次陷入谗言的沼泽,多少次卷进是非的旋涡,多少次面临人生的绝境,但在我最困难的时候,我就会想起奶奶说的这句话:一觉醒来是早晨!于是,我便恢复了自信和勇气;于是,我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏;于是,我奇迹般地走出沼泽,战胜绝境,柳暗花明又一村。
(选自《爷爷的糖人》,有删改)
8. 下列情节的先后顺序与本文相符的一项是(
A. 考试满分,师生怀疑→发奋学习,再得满分→成绩滑坡,奶奶鼓励→菜场巧遇,班长道歉
B. 成绩滑坡,奶奶鼓励→考试满分,师生怀疑→发奋学习,再得满分→菜场巧遇,班长道歉
C. 菜场巧遇,班长道歉→成绩滑坡,奶奶鼓励→考试满分,师生怀疑→发奋学习,再得满分
D. 考试满分,师生怀疑→成绩滑坡,奶奶鼓励→发奋学习,再得满分→菜场巧遇,班长道歉
9. 请简要分析第⑫段在全文中的作用。
10. 下列不属于第⑯段画线句子所用的描写方法的一项是(
A. 动作描写
B. 神态描写
C. 语言描写
D. 心理描写
11. 结合全文,探究《一觉醒来是早晨》这个标题的含义,并说说本文表达了“我”怎样的感情。
一觉醒来是早晨
沈石溪
① 当四周都是陌生的面孔,当一双双怀疑的眼睛紧盯着你,你会不会产生一种独坐小船在黑夜的大海上漂流,孤立无援,随时都会被狂风恶浪吞噬掉的恐惧感?我就曾经有过这样的感受。
② 那时我刚读完初一,升初二,因家庭迁居,换了一个新学校。开学第三天,数学老师搞了一次摸底考试。我从小学开始,就对数学很有兴趣,很顺利地就把题目全部做好。第二天一公布成绩,我得了满分,而同桌那位眉清目秀的班长乐嘉秋才得了九十九分。当那位戴着深度近视眼镜的秦老师宣布完分数,同学们向我投来羡慕的目光时,我心里像灌了蜜似的甜。
③ 就在这时,乐嘉秋站起来说:“秦老师,沈石溪同学是因为作弊才得了一百分的,昨天考试时,他先是问我借橡皮擦,后来又说忘了带量角器,一会儿又说钢笔没了墨水……几次三番找借口偷看我的试卷,我觉得这不是他的真正成绩。”
④ 我的脑袋嗡的一声变得簸箕大。是的,我向她借过文具,但我扪心自问,两只眼睛始终规规矩矩。我的脸涨得通红,像朵快要枯死的鸡冠花,嗫嚅着说:“我没有……我没有……”
⑤ 教室里静得像关严了门的冷冻仓库,我惶惑地四下望去,只看见一双双愤怒的眼睛就像一只只愤怒的小蜜蜂,从四面八方飞来叮蜇我。
⑥ 我把求救的目光投向秦老师,企望她能主持公道。秦老师走到我面前,说:“沈石溪同学,我要告诉你,你的眼睛生得很大,嗯,还有点儿漂亮,但如果把一双大眼睛用来偷看别人的试卷,那漂亮的大眼睛就变得不漂亮了。”
⑦ 不知为什么,我心里虚得很,腰也弯下来了,背也驼下来了,脖子也缩下去了。我想,我不该这么窝囊的,我没做错什么,应该理直气壮地为自己辩解。遗憾的是,我本来就腼腆,只会反复说:“我没有……我真的没有……”
⑧ 这以后,我一上数学课就无端地紧张,脖子僵硬地扭向一边,唯恐乐嘉秋又怀疑我偷看她作业什么的,我目不转睛地盯着秦老师那张表情生动的脸,猜测她是不是对我转变了看法,我竖起耳朵谛听四周的同学有没有在说我的坏话,而老师讲什么我一句也没能听进去。我的数学成绩急速滑坡,到了期中考试,我才考了四十八分。秦老师拿着考卷,愠怒地说:“我想,这才是你真正的成绩!”
⑨ 这不及格的期中考试成了一条有力的反证,证明我在那次摸底考试时确实偷看了乐嘉秋的试卷。
⑩ 当天夜里,我失眠了,躺在床上胡思乱想。我想,我怕是永远也无法改变秦老师和同学们对我的坏印象了,我这辈子算是让乐嘉秋给毁了;我想,我应该用粉笔在她背上画条蛇,隐喻她就是专门害人的美人蛇;我想,要是我正在做报复她的坏事时,突然被人发觉,岂不是铁证如山地证明我曾经偷看过她的试卷?唉,怎么办?怎么办?我觉得我人生的道路上一片黑暗,眼睛就像开了闸的水库,泪水滂沱……
⑪ 突然,我发现奶奶蹑手蹑脚走到我床边,慈祥地摸摸我的额头,附在我耳朵边轻轻地说:“好好睡一觉,一觉醒来是早晨!相信奶奶,一觉醒来是早晨!”奶奶的语调平和沉稳,透出饱经风霜后的练达与睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻烦,不来询问、追究,只是把一个信念传授给了我,而这个信念是她用一生的坎坷与磨难练就的生命结晶。
⑫ 奶奶的大半辈子都泡在苦水里,爷爷、父亲先后入狱,她和我母亲一起,靠给人绣花,靠典卖极有限的家当,靠捡食菜皮,苦苦支撑这个家。在凄风苦雨的漫长岁月里,这句“一觉醒来是早晨”的口头禅,像一根结实的精神拐杖,支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。
⑬ 那天晚上,我咀嚼着奶奶这句平平淡淡却又蕴含着深刻人生哲理的话,酣然入睡。
⑭ 第二天,我精神饱满地来到学校,我不再理会别人是怎么看我的,我专心致志地听秦老师讲课,把巨大的精神包袱卸下来,当成柔软的坐垫坐在屁股底下了。我的数学功底本来就好,一发奋,掉下来的成绩很快就嗖嗖往上蹿。
⑮ 到了期末考试,临考数学前,我十分平静地要求秦老师允许我临时调换一下座位,我的理由是,我不希望同学们对我产生新的误会。得到秦老师首肯后,我在讲台旁独坐一桌,面对散发着油墨香的考卷,我的心就像早晨清新的空气,透明得没有一丝杂质,潜心演算每一道考题,我做得又快又好,第一个交卷,又是一个漂亮的满分!不知是上天的故意安排还是一种巧合,乐嘉秋又是九十九分。
⑯ 寒假里有一天,我一清早到小菜场帮奶奶替别人刮鱼鳞,正巧遇见打扮得漂漂亮亮的乐嘉秋迎面走来。我衣衫褴褛,两只手沾满鱼腥,羞于见人,想扭头装着没看见,她却主动跑过来打招呼,她的脸红得像盛开的夹竹桃,她讪讪地说:“看来,数学摸底考试时,我……我确实是误会你了。我好后悔,我一直想……想对你说声对不起。”
⑰ “过去的事就让它过去好了。嗯,一觉醒来是早晨。”
⑱ 初中毕业后,我背井离乡,多少次陷入谗言的沼泽,多少次卷进是非的旋涡,多少次面临人生的绝境,但在我最困难的时候,我就会想起奶奶说的这句话:一觉醒来是早晨!于是,我便恢复了自信和勇气;于是,我振作起来舔舔伤口继续与命运拼搏;于是,我奇迹般地走出沼泽,战胜绝境,柳暗花明又一村。
(选自《爷爷的糖人》,有删改)
8. 下列情节的先后顺序与本文相符的一项是(
D
)A. 考试满分,师生怀疑→发奋学习,再得满分→成绩滑坡,奶奶鼓励→菜场巧遇,班长道歉
B. 成绩滑坡,奶奶鼓励→考试满分,师生怀疑→发奋学习,再得满分→菜场巧遇,班长道歉
C. 菜场巧遇,班长道歉→成绩滑坡,奶奶鼓励→考试满分,师生怀疑→发奋学习,再得满分
D. 考试满分,师生怀疑→成绩滑坡,奶奶鼓励→发奋学习,再得满分→菜场巧遇,班长道歉
9. 请简要分析第⑫段在全文中的作用。
插叙了奶奶的不幸遭遇和艰苦人生,表现出奶奶饱经风霜后的练达与睿智,为下文写“我”的改变作铺垫。
10. 下列不属于第⑯段画线句子所用的描写方法的一项是(
D
)A. 动作描写
B. 神态描写
C. 语言描写
D. 心理描写
11. 结合全文,探究《一觉醒来是早晨》这个标题的含义,并说说本文表达了“我”怎样的感情。
含义:人生总会遭遇挫折甚至面临绝境,我们要更新心境,放下忧伤,卸下精神上的包袱,乐观、坦然地面对困境,一觉醒来,我们就会恢复自信和勇气。黑夜总会过去,明天更加美好。感情:表达了“我”对奶奶的感激和对奶奶的人生态度的赞美。
答案:
8.D
9.插叙了奶奶的不幸遭遇和艰苦人生,表现出奶奶饱经风霜后的练达与睿智,为下文写“我”的改变作铺垫。
10.D
11.含义:人生总会遭遇挫折甚至面临绝境,我们要更新心境,放下忧伤,卸下精神上的包袱,乐观、坦然地面对困境,一觉醒来,我们就会恢复自信和勇气。黑夜总会过去,明天更加美好。感情:表达了“我”对奶奶的感激和对奶奶的人生态度的赞美。
9.插叙了奶奶的不幸遭遇和艰苦人生,表现出奶奶饱经风霜后的练达与睿智,为下文写“我”的改变作铺垫。
10.D
11.含义:人生总会遭遇挫折甚至面临绝境,我们要更新心境,放下忧伤,卸下精神上的包袱,乐观、坦然地面对困境,一觉醒来,我们就会恢复自信和勇气。黑夜总会过去,明天更加美好。感情:表达了“我”对奶奶的感激和对奶奶的人生态度的赞美。
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