《2025年家庭作业九年级语文上册人教版》

6. 下面是小组招聘演员的文本，词语、语言表达各有一处错误，请找出来并修改。
招聘启示
为了在学校戏剧节中取得优异成绩，我们小组拟排练《我的叔叔于勒》课本剧。现需招聘一名演“菲利普”的演员。具体要求为：必须是我校九年级的学生，熟悉《我的叔叔于勒》课文，语言表达水平强，有表演才能。有意者请到我班与李明同学联系。
九年级(1)班《我的叔叔于勒》课本剧小组
2024 年 12 月 27 日

答案： 6.①“启示”词语使用不当，应改为“启事”；②“水平”与“强”搭配不当，可将“强”改为“高”。

7. 招聘的演员在排练下面一段情节时，有点兴奋，两眼放光，说话声音很大。如果你是导演，该怎样指导他呢？
父亲：(脸色煞白，两眼呆直，哑着嗓子)啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。
母亲：(赶紧说)你先坐下吧！别叫他们看出来。
父亲：(坐在长凳上，结结巴巴地)是他，真是他！咱们怎么办呢？
母亲：应该把孩子们领开。若瑟夫，你既然已经知道了，就去把他们找回来。(低声说)知道吗？要留心，别叫那个人起疑心！
父亲：(低声嘟囔)出大乱子了！

答案： 7.示例：你好！此时，菲利普“脸色煞白，两眼呆直”，说明他发财的梦想已经彻底破灭，内心非常失望，十分害怕，又毫无主见，表演时要突出他精神恍惚、目光呆直、说话哆嗦、口齿不清、低声嘟囔的特点，不能显出精神亢奋的样子，更不能大声说话。你再体会一下，好吗？

课外阅读
反诈乌龙
赖海石
①有一段时间，电信诈骗非常猖獗。“猜猜我是谁”“转账到安全账户”等套路轮番上演。我在社会上摸爬滚打多年，见多识广，从未中招。如果我有兴趣，还会把骗子玩得团团转。
②那次，我接到一个陌生电话，对方直呼我小名：“大海，忙不忙啊？”
③对方声音嘶哑，我问：“你是谁？感冒了吗？”
④他说：“我的声音都听不出来了？唉，昨晚荔枝吃太多，上火了。”
⑤我心里已明白八九分，便想耍一耍他：“你在家吗？你是不是李大明啊？”——其实我的同事李大明此时就坐在我旁边的办公桌前。
⑥“嗯嗯，我在家，我是大明，我现在遇到一点儿麻烦……”
⑦对方是骗子无疑了。我打开了免提，示意同事们一起听。
⑧我说：“有什么麻烦，我能够帮到你吗？”
⑨他说：“我昨晚喝醉了，跟人打架，把人家打到住院了，你能不能汇……”
⑩我打断他的话：“我正想打电话告诉你呢，我上次借你的三十万元，本来说好下个月还给你的，我现在有钱了，提前还给你，今天早上已叫我老婆送去你家了。”
⑪他停顿了一下，显然没有反应过来：“你说送了多少钱过来？”
⑫我一字一字地说：“三——十——万——元，我是欠你这个数吧？”
⑬他说：“对，对，三十万。”
⑭我说：“估计现在快到你家门口了，你别走哦！领导来啦，先挂了。”
⑮同事们哈哈大笑。
⑯公安局的朋友老刘告诉我，他们最近搞警民共建活动，打击电信诈骗，若我有线索请配合。我问怎样配合，他说把我手机和他们系统联网……如此这般。
⑰这天，机会来了。
⑱我接到一个陌生来电，一接通，对方就说：“大海……”
⑲嗓子嘶哑，明显又是骗子。
⑳我一边问“你是哪个”，一边按老刘教的方法接入他们系统。
㉑对方说：“你小子，我的声音都听不出来？”
㉒我说：“知道知道，有什么事儿？”
㉓他说：“我甲状腺做了手术，声音哑了，医生说三个月后会正常，现在都半年了，还不见好。人家说如不赶快治好，一辈子都会哑声。听说进口的甲状腺素药有用，我想买点试试。可钱不够，你能不能寄点钱过来？我现在就在银行。”
㉔我知道他编一大堆“手术”“药”之类的话，目的就是：要钱。而且已经在银行等着了。
㉕这时，公安那边反馈回来的信息显示，骗子的位置已锁定，因骗子在外地，要协调那边的公安协助抓捕，需要时间，叫我尽量拖住，三十分钟内不要让骗子挪地，别让他溜了。
㉖我对骗子说：“钱不是问题，要多少？”
㉗他说：“两千元吧。”
㉘我说：“你不要走，我回去宿舍拿银行卡，马上回来转账。”
㉙他说：“哦，那我等等……”
㉚放下电话，我激动不已，盼望骗子马上被绳之以法。
㉛二十多分钟后，我接到指示，那边便衣公安已到位，要我继续通话好让他们找到骗子。于是我拨通了电话：“喂，我银行卡拿来了，你报卡号过来，我这就转账。”
㉜于是他一字一字地向我报一串数字，报着报着，听他那边吵了起来：“……你们抓我干什么……”
㉝我知道，那边“收网”了。
㉞晚上，老刘打电话叫我过去和他一起去喝庆功酒。我驱车过去，老刘一见我，就拉着我的手边
走边说：“花了好半天才把骗子接回，我带你去见见他。这骗子，还赖上你了，冒充是你父亲。”
㉟我见到那人，脑袋“嗡”的一声：他真是我父亲。
㊱我说：“爸，您怎么搞起诈骗来了？”
㊲“我几时诈骗了？我骗谁了？”父亲哑着嗓子说。
㊳我说：“爸，您嗓子怎么这样？”
㊴父亲说：“我上午不是在电话里跟你说了嘛，甲状腺手术后声音就哑了。医生说没事，大多数人甲状腺手术后声音都会哑，一般三个月后会正常，现在都半年了，还不见好。听说进口的甲状腺素药有用，可钱不够，这才叫你寄点钱过来。”
㊵我说：“您没跟我说，我不知道您有这病呀。”
㊶父亲说：“这两年多，你回过一次家？打过一次电话？问过我一声身体好不好？寄过一分钱？”
㊷我低下头，无言以对。我每天在外瞎忙，真是忙瞎了。我尴尬地看着老刘，恨不得地上有条缝一头钻进去。
(选自《小说选刊》，有删改)
8. 根据提示，梳理小说情节。
接到陌生电话，戏耍骗子(开端)→①再接陌生电话，准备抓捕“骗子”(发展)→②警民合作，抓住“骗子”(高潮)→③诈骗乌龙，“骗子”竟是自己父亲(结局)
9. 下面不属于这篇小说的写作特点的一项是(B)
A. 采用第一人称来叙事
B. 用倒叙的方式叙事
C. 设置伏笔和悬念
D. 采用对话的形式
10. 结合文章内容，回答下列问题。
(1)下面句子中加点的“又”有何表达效果？
嗓子嘶哑，明显

又

是骗子。



(2)请从描写的角度赏析下面句子。
我见到那人，脑袋“嗡”的一声：他真是我父亲。




11. 小说的结局让人捧腹，也让人深思。你认为作者想要表达的主题是什么？为什么？

答案： 8.①再接陌生电话，准备抓捕“骗子” ②警民合作，抓住“骗子” ③诈骗乌龙，“骗子”竟是自己父亲
9.B
10.（1）“又”是重复、再一次之意。在文中指因为之前的骗子用嘶哑的声音和“我”说话，而这次又是嘶哑的声音，有了前一次“反诈”经验，“我”主观地认为这又是骗子诈骗，推动了故事情节的发展。
（2）运用了心理描写，“嗡”的一声形象夸张地写出了“我”看到所谓的诈骗犯是自己父亲时的不可思议及惊讶。
11.示例：我认为作者想要表达的主题是呼吁人们多关心父母，孝顺父母。从小说中可知，“我”已经两年多没回过家，没关心过父亲，连他的声音也听不出来，正是对父亲爱的缺失，才闹出了让人啼笑皆非的乌龙事件。