《2025年家庭作业九年级语文上册人教版》

4. 默写
（1）北国风光，千里冰封，万里雪飘。(毛泽东《沁园春·雪》)
(2)望长城内外，惟余莽莽。(毛泽东《沁园春·雪》)
（3）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。(毛泽东《沁园春·雪》)
(4)江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》)
（5）惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。(毛泽东《沁园春·雪》)
（6）为什么我的眼里常含泪水？ /因为我对这土地爱得深沉……(艾青《我爱这土地》)
(7)小时候 /乡愁是一枚小小的邮票/ 我在这头 / 母亲在那头(余光中《乡愁》)
（8）而现在 / 乡愁是一湾浅浅的海峡/ 我在这头 / 大陆在那头(余光中《乡愁》)
（9）毛泽东的《沁园春·雪》中，给人一种奋飞的态势和竞争的活力的句子是：欲与天公试比高。

答案： 4.
(1)千里冰封 万里雪飘
(2)惟余莽莽
(3)欲与天公试比高
(4)江山如此多娇
(5)唐宗宋祖 稍逊风骚
(6)因为我对这土地爱得深沉
(7)乡愁是一枚小小的邮票
(8)一湾浅浅的海峡
(9)欲与天公试比高

5. 整本书阅读
(1)《雪落在中国的土地上》：诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上 / 寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。
(2)《北方》：写“从塞外吹来的 / 沙漠风，/ 已卷去北方的生命的绿色”，写“我爱这悲哀的国土 / 古老的国土 /——这国土 / 养育了为我所爱的 / 世界上最艰苦 / 与最古老的种族”，用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的爱国之情。
(3)《黎明的通知》：以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊 / 你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。全诗自由铺陈，自由抒发，诗句仿佛从“黎明”的胸臆中直接飘出，散而有致，活而有序，给人以极大的美感。
(4)《大堰河——我的保姆》：抒发了对抚养诗人的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。在这首诗中，自由诗的特点非常明显，主要表现在尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节等方面。
（5）《向太阳》《火把》：借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。诗歌简洁明快，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等。
(6)《刈草的孩子》：开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”，给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，反衬(表现手法)出“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”的割草孩子的渺小，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。
（7）《鱼化石》《镜子》：写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水；写镜子“是一个平面，却又是深不可测”，因为它真实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它”，“有人躲避它”，通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味。
(8)《光的赞歌》：赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。

答案： 5.
(1)雪落在中国的土地上
(2)北方
(3)黎明的通知
(4)大堰河——我的保姆
(5)向太阳 火把
(6)反衬
(7)鱼化石 镜子
(8)光的赞歌