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梁启超提出的“敬业与乐业”,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”这两句话,
1. 请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。
2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(
A.断章取义
B.不二法门
C.理至易明
D.见异思迁
断
章
取
义
造出来的。敬业乐业,是人类生活的不
二
法
门
。要敬业乐业,必先有业,才有可敬、可乐的主体,这个道理理
至
易
明
。不管我们从事什么职业,想要做好一件事,就必须心无旁 wù ①骛
地专做这件事,切不可见
异
思
迁
,这是敬。而要把这件事做到圆满,唯一的秘 jué ②诀
是忠实,否则“坐这山,望那山,一事无成”。如果一个人对于自己的职业不敬,便是 xiè dú ③亵渎
职业之神圣。1. 请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。
2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(
C
)A.断章取义
B.不二法门
C.理至易明
D.见异思迁
答案:
1.① 骛 ② 诀 ③ 亵渎 2.C
3. 下列各项的复句类型与其他三项不同的一项是(
A.百行业为先,万恶懒为首。
B.人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。
C.共同富裕不是等得来的,而是干出来的。
D.星期天,小兵不是去踢球,就是去图书馆看书。
D
)A.百行业为先,万恶懒为首。
B.人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。
C.共同富裕不是等得来的,而是干出来的。
D.星期天,小兵不是去踢球,就是去图书馆看书。
答案:
3.D
4. 下列说法有误的一项是(
A.根据分句间的关系,复句可以分为递进复句、承接复句、并列复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句和条件复句等类型。
B.议论性文章是以议论为主要表达方式,围绕一个话题,阐发自己看法的文章。
C.常见的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。如作者在说到职业乐趣时,说“职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐”就属于比喻论证。
D.议论性文章中,论点主要解决“说什么”的问题,论证方法解决“用什么说”的问题,材料则解决“怎么说”的问题。
D
)A.根据分句间的关系,复句可以分为递进复句、承接复句、并列复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句和条件复句等类型。
B.议论性文章是以议论为主要表达方式,围绕一个话题,阐发自己看法的文章。
C.常见的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。如作者在说到职业乐趣时,说“职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐”就属于比喻论证。
D.议论性文章中,论点主要解决“说什么”的问题,论证方法解决“用什么说”的问题,材料则解决“怎么说”的问题。
答案:
4.D
5. 你班计划于 2025 年 10 月 15 日上午 8 点至 12 点开展种辣椒的劳动实践活动,将邀请农技站技术员前来指导。下面是班长写的邀请函,其中有 1 处内容和 1 处格式问题,请找出来并改正。

答案:
5.时间不明确,可在“开展”前加“上午8点至12点”;② 邀请单位和日期位置不当,应先写邀请单位,然后下一行写日期。
6. 班级开展“我们爱劳动”主题实践活动后,同学们都收获满满。请你根据画线的句子和自己的收获把下面一段话补写完整。
我们以“我们爱劳动”为主题,开展了一系列实践活动:以“我爱土地”为主题的“辣椒种植”活动,以“绿满校园”为主题的“植树护树”活动,
我们以“我们爱劳动”为主题,开展了一系列实践活动:以“我爱土地”为主题的“辣椒种植”活动,以“绿满校园”为主题的“植树护树”活动,
示例:以“劳动最美味”为主题的“美食大比拼”活动/以“美化校园”为主题的“校园大清洁”活动/以“我爱我家”为主题的“爸妈小帮手”活动/以“爱满社区”为主题的“为孤寡老人洗头发”活动(任选一句即可)
……通过一系列活动的开展,我们了解了劳动的意义,感受了劳动的辛苦,学会了劳动的技能/体验了劳动的快乐(任选一句即可)
,培养了热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质。
答案:
6.示例:以“劳动最美味”为主题的“美食大比拼”活动/以“美化校园”为主题的“校园大清洁”活动/以“我爱我家”为主题的“爸妈小帮手”活动/以“爱满社区”为主题的“为孤寡老人洗头发”活动(任选一句即可) 学会了劳动的技能/体验了劳动的快乐(任选一句即可)
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