《2025年家庭作业九年级语文上册人教版》

8. 下列文学、文化常识表述不正确的一项是(B)

A.“记”是古代的一种散文文体。它可以叙事,如《桃花源记》;可以写景状物,如《小石潭记》《核舟记》;可以将写景状物与议论抒情结合起来,如《岳阳楼记》。
B.《岳阳楼记》的作者是政治家、文学家范仲淹,他是南宋诗文革新运动的先驱。
C.战国时期屈原作《离骚》,因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。
D.“庆历四年”采用的是年号纪年法,“庆历”是宋仁宗赵祯的年号。

答案： 8.B

9. 下面文字材料,在整理时出现了错误,排序后最恰当的一项是(C)
① 没有文化的风,空洞;没有傲骨的风,媚俗。
② 《岳阳楼记》一出,一扫空洞与媚俗的阴霾,其传唱天下,并非文章构思的精妙、辞藻铺陈的华丽,而是缘于“不以物喜、不以己悲”的旷世情怀,缘于“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的铮铮铁骨。
③ 忧乐乃人之常情,但先乐后忧,还是先忧后乐,关乎执政之道、为官之道、处世之道的根本。
④ 《岳阳楼记》的风骨,核心是“忧乐”观。
⑤ 三国战船上猎猎旌旗卷起的风,刚猛中充满肃杀之气;迁客骚人长吁短叹涌动的风,文雅中满含凄凉之情。
⑥ 这一风骨不仅加厚了岳阳的文化底蕴,更赋予岳阳胸怀天下、敢为人先、百折不挠的豪迈气概。

A.④②③①⑤⑥
B.③④①⑤②⑥
C.④③①⑤②⑥
D.③①⑤④②⑥

答案： 9.C

10. 岳阳楼有一副名联,由“万家忧乐到心头”(甲)和“四面湖山归眼底”(乙)构成,请根据对联的格律要求判断,其下联是(甲)。(填“甲”或“乙”即可 )

答案： 10.甲

11. 以下是学生会宣传部部长邀请平江起义纪念馆负责人的通话记录,其中画线句子有一处表达不得体,请找出并改正。
李馆长,您好! A我们学校准备举行“弘扬岳阳精神”的主题活动。B平江革命先辈为国家为民族献身的革命精神光照千秋,C所以想邀请您来现场为我们讲一讲平江起义中涌现的革命故事。D请您珍惜机会,务必参加。示例:D句表达不得体,说法太过生硬,可改为“请您在百忙之中抽时间参加此次活动,您看可以吗?”

答案： 11.示例:D句表达不得体,说法太过生硬,可改为“请您在百忙之中抽时间参加此次活动,您看可以吗?”

一、课内阅读
阅读《岳阳楼记》全文,回答问题
12. 下面句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A. 予观夫巴陵

胜

状 胜:美好
B. 朝

晖

夕阴 晖:光辉
C. 樯倾楫

摧

摧

:折断
D. 宠辱

偕

忘 偕:一起
13. 下列加点词语的古今意义没有变化的一项是()
A. 至若春和

景

明
B. 沙鸥翔

集

C.

皓

月千里
D.

微

斯人
14. 下面对文章的理解和分析,不正确的一项是()
A. 第 1 段中“政通人和,百废具兴”高度概括了滕子京的政绩。
B. 第 2 段“然则”一句,由岳阳楼的地理位置顺势引出“迁客骚人”的“览物之情”。一个“异”字,自然引出下文景物之“异”与感受之“异”。
C. 第 3、4 段分写洞庭湖的阴晴景象,以及这不同的景象在游人心中的不同反响。
D. 古仁人“进亦忧,退亦忧”的原因是离开国都的哀伤和怀念家乡的忧愁。
15. “衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”中“衔”“吞”二字有何妙处?
16. 第 3、4 段写“迁客骚人”的悲喜观,其用意是什么?

答案： 12.B 13.C 14.D
15.“衔”“吞”二字,运用比拟手法,使洞庭湖充满生命力,生动地描绘出洞庭湖的磅礴气势和广阔浩渺。
16.展现出两种截然相反的人生情境,衬托“不以物喜,不以己悲”的古仁人之心,突出作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国情怀。