《2025年家庭作业九年级语文上册人教版》

(二)阅读下面的词，回答问题
浣溪沙①
[宋]苏轼
风压轻云②贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎③多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！
【注】①这首词约作于宋英宗治平三年(1066)春。是时，东坡在京师直史馆。治平二年五月王弗(苏轼的结发之妻)逝世，六月殡京城西。第二年春，东坡作此词。②轻云：本指轻薄飘浮的白云，这里比喻柳絮。③沈郎：即多病的南朝梁诗人沈约，这里指词人自己。
17. 结合意境，下列情景在本词中没有出现的一项是(C)

A.柳絮贴水飞
B.燕子啄春泥
C.鸿雁传书来
D.鹧鸪竹间啼
18. 有人认为词中的“争”字用得好，试分析。
“争”字写出了雨后初晴燕子争相啄泥的热闹的景象，增强了画面的动感，描绘出了春天雨后初晴生机勃勃的景象。

答案： 17.C
18.“争”字写出了雨后初晴燕子争相啄泥的热闹的景象，增强了画面的动感，描绘出了春天雨后初晴生机勃勃的景象。

19. 诗词多由景入情，景为情设，情因景生。请你从“梅”“兰”“竹”“菊”或“风”“雨”“雪”“霜”中任选一个意象，以类似的方法写一段情景交融的文字。
【例文】
睡眼蒙眬中，淅淅沥沥的雨声犹如悠扬的琴音，萦绕在我的耳畔。听，下雨了。唯有空灵的雨声，才会有如此的吸引力，令世间生命俱寂，全身心地聆听这天籁。静静地听雨，静静地聆听天际的音符，安享心底的静谧，真是惬意至极。

答案： 19.【例文】
睡眼蒙眬中，淅淅沥沥的雨声犹如悠扬的琴音，萦绕在我的耳畔。听，下雨了。唯有空灵的雨声，才会有如此的吸引力，令世间生命俱寂，全身心地聆听这天籁。静静地听雨，静静地聆听天际的音符，安享心底的静谧，真是惬意至极。