2025年新课程同步学案九年级物理全一册北师大版


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《2025年新课程同步学案九年级物理全一册北师大版》

第77页
3.“探究串联电路中电压的特点”实验的电路如图11−5−15甲所示。下列说法正确的是
(
C
)。

A.电压表不可以直接接在电源的两端来测量电路两端的总电压
B.选择电压表的量程时,可以任意选择一个量程进行测量
C.测量完灯泡L,两端的电压后,应先断开开关,再将电压表并联在B、C两端测量灯泡L2两
端的电压
D.在测量灯泡L,两端的电压时,闭合开关后,若电压表的示数如图11−5−15乙所示,则应
当再次对电压表进行调零
答案: 3.C
4.如图11−5−16甲所示,闭合开关S后,灯泡L,和L2均发光。电压表V,和V2的指针偏转的
角度相同,均如图11−5−16乙所示。灯泡L1、I2两端的电压分别是(
D
)。

图11−5−16

A.7.5V、1.5V
B.7.5V、6.0V
C.6.0V、1.5V
D.1.5V、6.0V
答案: 4.D
5.小阳设计了如图11−5−17甲所示的电路图来探究并联电路中电压的特点。

(1)分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及
电源
两端的电压,就可以分析并联电路中电
压的特点。
(2)连接完电路,当闭合开关时,电压表出现了如图11−5−17乙所示的情况,其原因是
电压表的正、负接线柱接反了

(3)纠正错误并连接好电路后,小兰说小阳可能连接了一个串联电路,于是小阳拧掉了其中
的一只小灯泡,闭合开关,若另一只小灯泡
发光
,则电路是并联电路。
(4)正确测量后,将实验数据记录在表11−5−2中。小阳分析实验数据得出两个实验结论:
①并联电路中各支路两端的电压相等;
②并联电路中各支路两端的电压与电路两端的总电压相等。
表11−5−2探究并联电路中电压的特点
U妇/V UL/V U总/V
2.8 2.8 2.8
小阳和小兰通过交流讨论,认为上述实验结论不具有普遍性,应选择多个
不同
(选
填“不同”或“相同”)规格的小灯泡,进行
多次实验

答案: 5.
(1)电源 
(2)电压表的正、负接线柱接反了
(3)发光 
(4)不同 多次实验

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