2025年新课程同步学案九年级物理全一册北师大版


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《2025年新课程同步学案九年级物理全一册北师大版》

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1.串联电路两端的总电压
等于
各用电器两端的电压
之和
;并联电路各支路两端的电
相等
,与并联电路两端的总电压
也相等
答案: 1.等于 之和 相等 也相等
2.小顺做“探究串联电路中电压的特点”实验,他连接了如图11−5−14甲所示的电路,电源
为两节新干电池。

(1)实验中应选择
不同
(选填“相同”或“不同”)规格的小灯泡进行实验。
(2)小、顺在连上最后一根导线时,灯泡L,不发光,灯泡L2发光,电压表的示数为零。小顺在
连接电路时存在的错误是
连接电路时开关未断开
,此时电路中的故障可能是
灯泡L₁短路

(3)排除故障并纠正错误后继续进行实验,某次测量时,电压表的示数如图11−5−14乙所
示,电压表的示数是
0.5
V.
(4)在测量完灯泡L,两端的电压后,小顺想移动一根导线来测量两只灯泡两端的总电压,请
在图11−5−14甲中要移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线按要求正确连接
电路。
(5)小顺记录的实验数据如表11−5−1所示,可初步得出结论:
在串联电路中,电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和


表11−5−1 探究串联电路中电压的特点
UAB/V UcD/V UAD/V
0.5 2.5 3
(6)此实验在设计方案上存在的不足之处是
实验次数少,结论不具有普遍性
,改进
方法是
更换不同规格的灯泡多做几次实验

(7)与他人交流时,小欢认为本次实验连接电压表时,可以不选用大量程试触来选择量程。
你认为可行吗?
可行
。请说明理由:______________________________。
答案:
2.
(1)不同 
(2)连接电路时开关未断开 灯泡L₁短路 
(3)0.5
(4)如图所示
     
(5)在串联电路中,电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和
(6)实验次数少,结论不具有普遍性 更换不同规格的灯泡多做几次实验
(7)可行 实验中使用两节新干电池作为电源,电源两端的电压是3V,电源两端的电压没有超出电压表的小量程

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