《2025年新坐标同步练习高中道德与法治选择性必修第二册人教版青海专版》

6. (2024·湖南宁乡期末)阅读材料,完成下列要求。
某大学毕业生马某某窃取学校学生的个人信息,制作公开网页,进入网页的人可以给该校女生的颜值打分。网页截图显示,学校学生遭泄露的信息包含学号、姓名、学院、籍贯、生日、照片等,并含有侮辱、诽谤等内容。
信息化时代,个人信息保护已成为广大人民群众最关心最直接最现实的利益问题之一。马某某事件自网络爆料到警方刑事拘留嫌疑人,已在最大程度上遏制住了可能扩散的风险。依法处理是必须,而事前的预防更是重点。生活在信息社会,增强个人安全意识、做好个人信息防护很有必要。
结合材料,运用《法律与生活》的知识,分析马某某侵犯了学校学生的哪些权利,并说明理由。

答案： ①从网页截图来看，学校学生遭泄露的信息包含学号、姓名、学院、籍贯、生日、照片等。其中，未经肖像权人同意，公开、使用肖像权人肖像的行为侵犯了被盗信息者的肖像权。②法律保护个人隐私权，个人信息与隐私权密切相关，受到法律保护。泄露他人学号、籍贯、生日等信息构成对隐私权的侵犯。③任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。马某某发布的信息里含有侮辱、诽谤等内容，侵犯了学校学生的名誉权。

1. 人身权利包括哪些内容？

答案： 人格权；身份权。

2. 民事主体都有哪些人格权？

答案： 民事主体的人格权包括：
1. 生命权、身体权、健康权；
2. 姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权；
3. 隐私权以及基于人身自由、人格尊严产生的其他人格权益。

3. 民法典是如何保护民事主体的人格权的？

答案： 1. 民法典专设人格权编，强化对人格权的保护。
2. 明确规定民事主体享有生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。
3. 规定自然人享有基于人身自由、人格尊严产生的其他人格权益。
4. 禁止以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人私人生活安宁。
5. 规定国家机关、承担行政职能的法定机构及其工作人员对知悉的自然人的隐私和个人信息负有保密义务等，通过一系列具体规定保障民事主体的人格权。

1. 财产制度与财产权
(1)制度：财产制度规范各类民事主体的①财产关系,是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。
(2)作用
①法律规定财产权,有利于确定②财产归属,并以此促进财产的流通使用。
②保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展③生产力。
③国家通过不断完善财产制度,依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权,激励人们④创业创新。
(3)法规：我国宪法和法律明确规定,保护国有财产、集体财产和公民⑤合法的私有财产。
(4)内容：财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来⑥经济收益的权利。

答案：
(1)财产
(2)财产归属；生产力；创业创新
(3)合法
(4)经济收益