《2025年新坐标同步练习高中道德与法治选择性必修第三册人教版》

一、思维的含义
1. 思维的意义：由于有①思维参与其中的人类社会实践,人成了万物之灵。
2. 体悟思维：只要我们在“想”、在“②考虑”,就能切身地体会到我们在思维。
3. 思维的内涵
(1)思维有广义和狭义之分。广义的思维与③意识同义,狭义的思维与④理性认识同义。
(2)“逻辑与思维”中的“思维”主要是从狭义角度来讲的,指认识的⑤高级阶段,是对事物的本质及规律的反映。
4. 思维方式
(1)类型：战略思维、历史思维、⑥辩证思维、系统思维、创新思维、⑦法治思维、底线思维等。
(2)意义：是对人类理性认识方式的高度⑧概括,是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式,是具有⑨指导和针对性的科学的思想方法和工作方法。

答案： ①思维 ②考虑 ③意识 ④理性认识 ⑤高级阶段 ⑥辩证思维 ⑦法治思维 ⑧概括 ⑨指导

说一说
感性认识与理性认识存在什么关系？

答案： ①区别:感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映,是认识的初级阶段;理性认识是对事物的本质及规律的反映,是认识的高级阶段。②联系:理性认识依赖于感性认识,感性认识有待于发展、深化为理性认识,二者均以实践为基础,又反作用于实践。

二、思维的特征
1. 思维风格的差异：人人都会思维,不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在⑩速度、方式、⑪质量乃至⑫结果上有很大的差异。
2. 思维的特征

特别提醒 思维的间接性特征与思维来源于实践并不冲突
(1)要获得对事物本质和规律的认识,就要在实践中接触和变革事物,占有丰富、真实的感性材料,然后对其进行科学的加工制作,实现由感性认识到理性认识的飞跃。
(2)思维还要回到实践中去,接受实践的检验,才能弄清它是否符合客观实际,能否真正解决实际问题。
3. 思维的作用：思维在实践中产生,在实践中发展,又⑲反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。

答案： ⑩速度 ⑪质量 ⑫结果 ⑬感性 ⑭本质和规律 ⑮非本质 ⑯共同本质 ⑰如实 ⑱歪曲 ⑲反作用