2025年时光学练习帮六年级数学上册苏教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年时光学练习帮六年级数学上册苏教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1 10个$\frac{3}{5}$是(
6
),$\frac{3}{4}$的8倍是(6
)。
答案:
6 6【解析】根据乘法的意义,求几个相同的数的和,用乘法计算,10个$\frac{3}{5}$就是$10× \frac{3}{5}=6$,$\frac{3}{4}$的8倍即$\frac{3}{4}× 8=6$。
2 $\frac{3}{8}$L= (
2375
)mL $\frac{3}{40}$公顷= (750
)平方米 $\frac{5}{6}$分= (50
)秒
答案:
375 750 50
3 妈妈买来24个苹果。姐姐吃了$\frac{1}{4}$,这里是把(
妈妈买来的苹果数量
)看作单位“1”,数量关系是(妈妈买来的苹果数量
)×$\frac{1}{4}$= (姐姐吃的苹果数量
);妹妹吃的苹果个数比姐姐吃的少$\frac{1}{6}$,这里是把(姐姐吃的苹果数量
)看作单位“1”,数量关系是(姐姐吃的苹果数量
)×$\frac{1}{6}$= (妹妹比姐姐少吃的苹果数量
)。
答案:
妈妈买来的苹果数量 妈妈买来的苹果数量 姐姐吃的苹果数量 姐姐吃的苹果数量 姐姐吃的苹果数量 妹妹比姐姐少吃的苹果数量
4 下列4个图中,能正确表示算式$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$的有(

A.4
B.3
C.2
D.1
3
)个。A.4
B.3
C.2
D.1
答案:
B【解析】$\frac{2}{3}× \frac{1}{2}$可以表示先把一个整体平均分成3份,取其中的2份,再将这2份平均分成2份,取其中的1份。4个图中,第1、第2、第3个图符合题意,所以有3个图可以表示算式$\frac{2}{3}× \frac{1}{2}$。
5 下列式子,积在$\frac{1}{3}和\frac{5}{6}$之间的是(
A.$\frac{1}{2}×\frac{1}{3}$
B.$\frac{5}{6}×\frac{3}{4}$
C.$7×\frac{3}{14}$
D.$\frac{5}{6}×\frac{4}{3}$
B
)。A.$\frac{1}{2}×\frac{1}{3}$
B.$\frac{5}{6}×\frac{3}{4}$
C.$7×\frac{3}{14}$
D.$\frac{5}{6}×\frac{4}{3}$
答案:
B【解析】选项A的得数是$\frac{1}{6}$,选项B的得数是$\frac{5}{8}$,选项C的得数是$\frac{3}{2}$,选项D的得数是$\frac{10}{9}$。通过比较,只有选项B的得数在$\frac{1}{3}$和$\frac{5}{6}$之间。
6 计算下面各题。
$\frac{23}{25}×25=$
$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=$
$\frac{23}{25}×25=$
23
$\frac{2}{13}×26=$4
$13×\frac{5}{26}=$$\frac{5}{2}$
$5×\frac{3}{14}=$$\frac{15}{14}$
$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=$
$\frac{1}{16}$
$\frac{3}{16}×\frac{4}{3}=$$\frac{1}{4}$
$\frac{3}{11}×\frac{1}{5}=$$\frac{3}{55}$
$\frac{1}{9}×\frac{3}{8}=$$\frac{1}{24}$
答案:
23 4 $\frac{5}{2}$ $\frac{15}{14}$ $\frac{1}{16}$ $\frac{1}{4}$ $\frac{3}{55}$ $\frac{1}{24}$
7 (新素材·传统文化)学校在端午节前夕开展“端午粽飘香”活动,组织高年级学生包粽子。五、六年级学生一共包了240个粽子,他们准备把其中的$\frac{3}{4}$送到养老院。送到养老院的粽子有多少个?
答案:
$240× \frac{3}{4}=180$(个)答:送到养老院的粽子有180个。【解析】本题中的单位“1”是五、六年级学生包的粽子的总数,数量关系是五、六年级学生包的粽子的总数$× \frac{3}{4}=$送到养老院的粽子数。
8 有甲、乙两个仓库,甲仓库存粮$\frac{100}{3}$t,如果从甲仓库中取出$\frac{1}{10}$粮食放入乙仓库,则甲、乙两个仓库存粮一样多。原来甲仓库比乙仓库多存粮多少吨?
答案:
$\frac{100}{3}× \frac{1}{10}=\frac{10}{3}$(t) $\frac{10}{3}+\frac{10}{3}=\frac{20}{3}$(t)答:原来甲仓库比乙仓库多存粮$\frac{20}{3}$t。【解析】先求出从甲仓库放入乙仓库的粮食数量,计算时,把甲仓库原有的粮食数量看作单位“1”,利用数量关系“甲仓库原有的粮食数量$× \frac{10}{10}=$甲仓库放入乙仓库的粮食数量”求出从甲仓库放入乙仓库的粮食数量是$\frac{10}{3}$t,因为此时甲仓库少了$\frac{10}{3}$t,而乙仓库多了$\frac{10}{3}$t,它们相差$\frac{20}{3}$t,也就是甲仓库比乙仓库多存粮的数量。
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