《2025年课堂点睛五年级语文上册人教版湖北专版》

六 根据课文内容选择并填空。

全文字里行间洋溢着怀念故乡和童年生活的情感。

答案： C A E B D 怀念故乡和童年生活

七 课文内容精彩回放。
摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问：“妈,怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨,好香的雨呀！”

桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
……
于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
1. 用小标题的形式概括第一自然段的内容：摇桂花。
2. 选文中“好香的雨”指的是摇落的桂花。这里运用了比喻的修辞手法,充满童真童趣,既形象贴切,又表达出了“我”欢乐兴奋的心情。
3. 选文中加点的“缠”字最能表达“我”盼望摇桂花的迫切的心情；“喊”字写出了“我”摇桂花时快乐的心情。
4. 对画“﹏﹏”这句话理解不正确的一项是(A)
A. 桂花一年四季都香气浓郁,人们长年都能闻到。
B. 作者用“浸”字将无形的香气写得可感可触,表达了对桂花的喜爱和怀念之情。
C. 说明了桂花的香气已不受四季的束缚,既香甜了四季,也香甜了人们的生活。
5. 选文最后一个自然段的作用是深化中心,表达了作者对故乡和亲人的思念和对童年生活的怀念。

答案： 1. 摇桂花
2. 摇落的桂花 比喻 欢乐兴奋
3. 盼望摇桂花的迫切 快乐
4. A
5. 深化中心 对故乡和亲人的思念和对童年生活的怀念

八【素养拓展】认识“桂”。
1. 从课后的“阅读链接”中可知,桂花又称“木樨花”。从下面的材料中可知,古人称桂花为紫阳花、无瑕玉花、金雪等。
桂花有许多别称。《南部新书》：“招贤寺僧植桂,香紫可爱,郡守白公号为紫阳花。”《花史》：“女伴折取簪髻,号无瑕玉花。”《湖壖杂记》：“满觉弄桂花可名金雪。”……
2. 古时科举考试一般在秋季,此时恰逢桂花盛开,由此可猜测“折桂”代表(B)。
A.命运悲惨
B.应考得中
C.出师不利
D.友谊长存

答案： 1. 木樨花 紫阳花 无瑕玉花 金雪
2. B