《2025年课堂点睛五年级语文上册人教版湖北专版》

一 用“√”给加点字选择正确的读音。
1. 奶奶拗(yòu niù)不过我们,就给我们讲民间故事,我们都依偎(wēi wěi)在奶奶怀里听起来。
2. 我国地大物博,有高高的泰山,有美丽的珊(sān shān)瑚礁(jiāo qiáo),还有长长的海岸线。
3. 一位衰(shuāi āi)老的挑山工背着一大筐(kuāng kuàng)东西往山上运。

答案： 1.niú wēi 2.shān jiāo 3.shuǐ kuāng

二 先把词语补充完整,再完成练习。
①富丽(堂)(皇) ②怒气(冲)(冲) ③亲亲(密)(密)
1. 词语____(填序号)写出了天上的建筑气派华美。可是这样的地方织女不喜欢,因为____。
① 没有自由
2. 词语____(填序号)写出了王母娘娘的愤怒,她这么生气是因为____。
② 她觉得织女留在人间不回来败坏了她的门风，损害了她的尊严

答案： ①堂皇 ②冲冲 ③密密
1.① 没有自由
2.② 她觉得织女留在人间不回来败坏了她的门风，损害了她的尊严

三 按要求写句子。
1. 她(王母娘娘)发誓要把织女捉回来,哪怕织女藏在泰山底下的石缝里,大海中心的珊瑚礁上,也一定要抓回来,给她顶厉害的惩罚。(概括这句话的内容)王母娘娘要把织女捉回来，给她惩罚。
2. 她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活,她喜欢；逗着兄妹俩玩,她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。(照样子,仿写排比句)
我喜欢读书：在教室里读给同学们听,我喜欢；在家里背诵给父母听,我喜欢；在图书馆里默读,我喜欢；在早读课上放声朗读,我喜欢。

答案： 1.王母娘娘要把织女捉回来，给她惩罚。
2.在教室里读给同学们听 在家里背诵给父母听 在图书馆里默读 在早读课上放声朗读

四 结合《牛郎织女》的故事,给下列情节排序(填序号),并结合课文简要概括故事的内容。
①牛郎身世凄苦 ②得牛相助,喜结良缘 ③牛郎照看老牛,二者相依为命
④初心不改,七夕相会 ⑤织女被抓,天河相隔 ⑥男耕女织,幸福生活
排序：(①)→(③)→(②)→(⑥)→(⑤)→(④)
示例:牛郎从小遭哥嫂虐待，和老牛相依为命。在老牛的帮助下，牛郎和织女组成了幸福美满的家庭，并生下一儿一女。可是，他们被王母娘娘用一道天河相隔拆散，从此天各一方。最终，王母娘娘拗不过织女，允许他们每年七夕相会。

答案： ① ③ ② ⑥ ⑤ ④ 示例:牛郎从小遭哥嫂虐待，和老牛相依为命。在老牛的帮助下，牛郎和织女组成了幸福美满的家庭，并生下一儿一女。可是，他们被王母娘娘用一道天河相隔拆散，从此天各一方。最终，王母娘娘拗不过织女，允许他们每年七夕相会。

五 照样子,请你为其余三幅图配上简要的文字解说。
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答案： 天兵天将抓织女 牛郎上天追织女 牛郎织女鹊桥会