《2025年课堂点睛五年级语文上册人教版湖北专版》

一 将本单元课文与对应的主要提高阅读速度的方法连线搭配,再填空。
《搭石》——集中注意力,不要回读
《将相和》——尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读
《什么比猎豹的速度更快》——借助关键词句阅读
《冀中的地道战》——带着问题阅读
这四种“提速阅读法”,我们可以分别取名叫“连词成句法”“不回读法”“带着问题法”“抓关键词句法”,只要掌握这些方法,我们就可以提高阅读速度。

答案： 《搭石》——集中注意力,不要回读
《将相和》——尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读
《什么比猎豹的速度更快》——借助关键词句阅读
《冀中的地道战》——带着问题阅读
不回读法 带着问题法 抓关键词句法 速度

二 读下面的句子,用简短的话写出主要意思。
1. 宇航员们在月球上采集了不少土壤和岩石标本,拍摄了许多照片,带回了地球。经科学家分析研究,月球上含有几十种元素,很有开发价值。人们梦想在不久的将来,月球会成为人类的另一个家园。(月球很有开发价值)
2. 梅兰芳是个热爱生活的人。他的院子里养了很多花,有雪里红梅、傲霜秋菊、花王牡丹、花相芍药等传统名花,还有牵牛花等普通花卉。真是百花竞放、芳香馥郁！(梅兰芳热爱生活)

答案： 1. 月球很有开发价值
2. 梅兰芳热爱生活

三 照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来。
示例：左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当；可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
1. 同心协力：拔河的时候,我们班男女同学各十人,交叉握绳。当哨子响起来的时候,我们拼尽全力,一齐往后拉,小脸都憋得通红。最终在大家的共同努力下,我们胜利了。
2. 奋不顾身：听到河里传来的呼救声,他想都没想,立马纵身跃入河中救人。

答案： 1. 拔河的时候,我们班男女同学各十人,交叉握绳。当哨子响起来的时候,我们拼尽全力,一齐往后拉,小脸都憋得通红。最终在大家的共同努力下,我们胜利了。
2. 听到河里传来的呼救声,他想都没想,立马纵身跃入河中救人。

四 根据提示补充名人名言。
1. 爸爸在周末也会抓紧时间学习,他常常说：“不饱食以终日,不弃功于寸阴。”
2. 如果有了想法,就要主动去做,不要一直拖延,因为“多少事,从来急；天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕”。
3. 我们现在应该珍惜光阴,好好读书,不要等将来一事无成的时候才后悔,正如岳飞所言：“莫等闲,白了少年头,空悲切。”
4. 琳琳认为现在正是好玩耍的年纪,以后再学习也不迟,我会用“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人”来劝说她珍惜青春年华,努力学习。
5. 我在课外积累的关于惜时的名句有黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

答案： 1. 不饱食以终日
2. 从来急 光阴迫 只争朝夕
3. 白了少年头
4. 盛年不重来 岁月不待人
5. 示例:黑发不知勤学早 白首方悔读书迟