《2025年课堂点睛五年级语文上册人教版湖北专版》

一 下列加点字的读音完全正确的一项是(B)
A.长喙(huì) 镜匣(jiǎ)
B.蓑毛(suō) 白鹭(lù)
C.嗜好(sì) 清澄(chéng)
D.嫌弃(xián) 铿锵(jiāng)

答案： B

二 【新情境】读拼音,写字词。
一只白鹤正悠然地站立在湖面上,额前一点朱红,真是漂亮极了。它眺望着远处的山峦,好像在望哨,这似乎是它独有的嗜好。这番情景仿佛是嵌在画框中的一幅画,富有独特的韵味。

答案： 鹤 朱 望哨 嵌 框 韵味

1. “忽”在“素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑”中应选哪一项解释? (C)
A.不注意,不重视
B.忽而
C.计量单位名
D.姓

答案： C

2. “生硬”有两种意思:①勉强做的,不自然,不熟练。②不柔和,不细致。
(1)“白鹤太大而嫌生硬”中“生硬”的意思是(②)(填序号)
(2)请用它的另一个意思写一句话:她的舞蹈动作很生硬，可以看出她对这套动作不熟练。

答案： （1）②（2）她的舞蹈动作很生硬，可以看出她对这套动作不熟练。

四 与“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”一句运用的修辞手法不同的一项是(A)
A.月亮一露面,满天的星星惊散了。
B.何等动人的一页又一页篇章! 这是人类思维的花朵。
C.梦像一片雪花,在空中飘舞,我想抓住它,它却已经融化了。
D.清脆的泉声,婉转的鸟声,微风轻吹树叶的声音,汇成了悦耳的交响曲。

答案： A

五 读句子,完成练习。
1. 白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
这句话提到了 白鹤、朱鹭、苍鹭三种鸟,运用了 对比的修辞手法,突出了白鹭的 身段美。
2. 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
(1)这句话先从整体描写了白鹭的 蓑毛和 流线型结构,再从局部描写了白鹭的 长喙和 脚,表达了作者对白鹭的 喜爱之情。
(2)画“——”的部分运用了 排比的修辞手法来写白鹭,这部分内容的意思可用二字词语“ 适宜”来概括,也可用四字词语“ 恰到好处”来概括。

答案： 1. 白鹤 朱鹭 苍鹭 对比 身段美2.（1）蓑毛 流线型结构 长喙 脚 喜爱（2）排比 适宜 恰到好处