《2025年课堂点睛五年级语文上册人教版湖北专版》

六 课文综合回顾。

《落花生》这篇课文按照事情发展的顺序，围绕花生写了收花生、尝花生、议花生三件事，其中重点写了议花生的情景，父亲借花生告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。从中我们可以体会到花生默默无闻、无私奉献的品格。这种借助某一事物的特点来比喻人的某种品格的写作方法叫作借物喻人。

答案： 事情发展 收花生 尝花生 议花生 默默无闻、无私奉献 借物喻人

七 课文内容精彩回放。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
1. 分角色朗读《落花生》一课时,父亲的话要读出(B)的语气。
A. 欢快喜悦
B. 语重心长
C. 诚恳亲切
D. 严厉低沉
2. 父亲认为花生最可贵的特点是它的果实埋在地里，不炫耀自己,他把花生和桃子、石榴、苹果进行对比,说明了花生朴实无华、默默无闻、不计较名利的品格。
3. 【核心题】对选文中画“﹏﹏”的句子理解正确的有(CD)(多选)
A. 做人首先要讲体面,然后要对社会有所贡献。
B. 做人最重要的是外表要体面,要注意自己的外在形象。
C. 人不能一味追求体面,而更应该注重自己对社会的贡献。
D. 这句话体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观和价值观。
4. 【德育】你想做像花生那样的人,还是像桃子、石榴、苹果那样的人？为什么？我想做像花生那样的人。我看重人的内在美，因此希望自己也做一个对他人、对社会有用的人。

答案： 1.B
2. 它的果实埋在地里，不炫耀自己 桃子、石榴、苹果 对比 朴实无华、默默无闻、不计较名利
3. CD
4. 示例：我想做像花生那样的人。我看重人的内在美，因此希望自己也做一个对他人、对社会有用的人。

八 【素养拓展】回忆文中父亲“议”花生的话,仿照这种写法,任选一种事物,把下面的内容补充完整。
莲的好处很多,有一样最可贵。它的根茎埋在淤泥里，不像甘蔗那样，把自己长长的茎长在地面上。我们生活中的科研工作者(什么人/谁),不正像莲一样吗？他们默默无闻、无私奉献，全身心地投入科研事业中，为祖国的强盛贡献自己的力量。

答案： 莲 的根茎埋在淤泥里，不像甘蔗那样，把自己长长的茎长在地面上 科研工作者 莲 他们默默无闻、无私奉献，全身心地投入科研事业中，为祖国的强盛贡献自己的力量